孩子轉(zhuǎn)學后成績下降怎么辦

有一些孩子可能會因為自身的一些原因或者家庭的一些原因，需要轉(zhuǎn)學換一個環(huán)境學習，這就導致了孩子由于不適應(yīng)環(huán)境而成績下降，那么，孩子由于轉(zhuǎn)學成績出現(xiàn)了下降趨勢，家長應(yīng)該怎么引導呢？

孩子轉(zhuǎn)學后成績下降怎么辦

1、學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。一般情況下孩子成績不夠優(yōu)秀的話，大多是孩子的學習態(tài)度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學習態(tài)度端正起來，告知孩子：學習只有努力才會有收獲，要有向上的意識。

2、學習習慣的培養(yǎng)。在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學習習慣，例如：課前做好預(yù)習，課后及時完成作業(yè)，不拖拉等等。

3、定期整理學習筆記。在學習過程中，家長要引導孩子對所學知識的回顧、對照預(yù)習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。如果把這些思考的成果及時保存下來，以后再復(fù)習時，就能迅速回憶起來。

4、查缺補漏。每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學過而我沒學過的，一旦考到就非常吃虧。如果老師講到了你不太會，沒學過的地方，就要立即舉手請老師詳細講解，每一個負責任的老師都會幫孩子把問題解釋清楚的，如果孩子不問老師就很難發(fā)現(xiàn)孩子還有沒懂的地方。

家長也可以引導孩子課后請教老師，有的同學和家長總覺得下課時間很短，老師沒時間幫我講，其實情況確實如此，但有時候一個問題你想半天沒搞懂，可能老師的一句話就會對你有啟發(fā)，進而把問題弄明白。

5、全方位正面評價孩子。不要認為成績不好就會一無是處，成績好當然令人可喜，但是成績實在學不好，也應(yīng)該找到孩子的興趣所在，培養(yǎng)和提高他的特長。使其能有一技之長，能自信陽光的面對生活，畢竟360行，行行出狀元。

孩子轉(zhuǎn)學后成績下降的原因

1、不會閱讀。常言說，“得語文者得天下”。舉個例子：同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學都會平淡地湊字數(shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”。

而那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學，就知道一個非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？

2、字跡潦草。現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，而“電子閱卷”對書寫的要求則更加嚴格。如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？

3、不會規(guī)劃學習。在學習上花的時間越多，成績就越好嗎？不一定！有些同學雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。

孩子成績拉開差距的原因

1、學習習慣。成績好的學生會有一個好的學習習慣，他們能夠按照自己的時間和安排去學習，會高效的進行學習，不會亂花時間休息。也不會因為一些誘惑而不去學習。正因為學習習慣好，所以成績才能有好的成果，而學習成績不太好的朋友，可能就會沒有好的學習習慣。

2、注意力。學習成績好的學生，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。一節(jié)課看不出什么，多節(jié)課就能看出了。這就是成績好的學生和成績不好的學生，拉開差距的一大原因。

3、閱讀能力。學習成績好的學生一定是會讀書的，愿意去讀書的。有的學生小時候就看過很多書籍，所以在閱讀理解這方面是很厲害的，在做題時，也能很快明白文章在說什么，利于答題，而閱讀能力差的學生，就容易答非所問。