七年級小孩學(xué)不進去咋辦

七年級的孩子可能剛剛升入初中，此時的他們對校園的一切都感到那么的新鮮，可能孩子還在適應(yīng)中，會出現(xiàn)心不在學(xué)習(xí)上的情況，對此家長一定盡快幫助孩子去適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，讓孩子回歸學(xué)習(xí)中。

七年級小孩學(xué)不進去咋辦

1、不對孩子進行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，而且家長總是對孩子進行消極的評價，或者總是去批評孩子是會導(dǎo)致孩子學(xué)不進去的。

作為家長應(yīng)該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓勵，特別是孩子在功課上的問題，讓孩子學(xué)會運用聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進行復(fù)習(xí)，從而提高成績，找到學(xué)習(xí)的自信心。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。根據(jù)孩子的行為思想分析孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到完成作業(yè)上。

同時家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子因?qū)W習(xí)困難而痛苦的情況，這時就要去跟孩子一起學(xué)習(xí)，經(jīng)歷從不會到會的學(xué)習(xí)過程。并且善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的堅強后盾。

3、釋放壓力，定目標(biāo)。如果自己遇到學(xué)不進去知識的時候，可能是由于壓力過大導(dǎo)致的，可以適當(dāng)釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`學(xué)習(xí)，還會幫孩子提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)效率。

初一孩子要想好好學(xué)習(xí)，提高成績，一定要給自己定一個目標(biāo)，如果是想考重點高中的學(xué)生，那么可以先找一所想要去的學(xué)校，這所高中學(xué)校大概需要多少分才能進去，以此給自己一個驅(qū)動力。

4、學(xué)會贊美孩子。對于在初一就學(xué)不進去了的孩子，家長要去調(diào)動起孩子內(nèi)心的成就感、上進心，自然而然孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)他有了學(xué)習(xí)的動力之后，即便他的學(xué)習(xí)能力不夠，但是也會用態(tài)度補上，所以家長要時刻對孩子進行安撫、鼓勵。

七年級小孩學(xué)不進去的原因

1、學(xué)生跟不上節(jié)奏，小學(xué)優(yōu)秀，初一卻跟不上，是天賦原因嗎？有些人，會針對這種情況給出這樣的結(jié)論，認(rèn)為以下學(xué)生天賦較差，只是因為小學(xué)階段的內(nèi)容比較容易，所以他們能夠輕松掌握。

而升入初中后，面臨學(xué)習(xí)難度的提高，這些學(xué)生的天賦不足，于是就無法保持成績上的優(yōu)勢了，實際上是這樣嗎？不可否認(rèn)，一部分學(xué)生，確實容易在初一出現(xiàn)跟不上的情況，但多半不是天賦的因素，用班主任的話來說，離不開這一點，那便是適應(yīng)的能力。

2、孩子有學(xué)習(xí)壓力，這其實是一種內(nèi)在壓力，一般情況下，孩子可能在學(xué)校受到了欺負(fù)，被孤立，或者受到同學(xué)同學(xué)的欺負(fù)，這些心理壓力，會讓孩子感到自己的行為不妥了，進而逃避學(xué)校。

七年級小孩學(xué)不進去的表現(xiàn)

1、基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信。這類學(xué)生成績長期徘徊在班級下游，主要還是小學(xué)基礎(chǔ)不扎實，功底薄弱，長時間對成績?nèi)狈π判?，也缺乏向上的決心。

2、被動學(xué)習(xí)，目標(biāo)模糊。這類學(xué)生目標(biāo)不清晰，也不知道讀書為了啥，反正爸媽逼著我學(xué)。制定學(xué)習(xí)計劃也無法執(zhí)行，渾渾噩噩上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和斗志。

3、粗心大意，經(jīng)常犯錯。這類學(xué)生口頭禪是：全是“粗心”惹的禍。

4、知識生疏，一知半解。這類學(xué)生常常學(xué)習(xí)上只求一知半解。上課老師一說覺得會了，課后練習(xí)一做就廢。此類學(xué)生多是學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導(dǎo)致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。