孩子做完作業(yè)不喜歡檢查怎么辦

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子每次寫完作業(yè)，都不知道檢查，一詢問(wèn)孩子，還總是各種理由和借口，對(duì)此家長(zhǎng)也不知道怎么辦才好了。檢查可以有效的提高孩子作業(yè)的質(zhì)量，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中也是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子做完作業(yè)不喜歡檢查怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子的有錯(cuò)誤不要立刻指出。在孩子學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，需要家長(zhǎng)陪讀，一方面剛開(kāi)始孩子自控力不強(qiáng)，需要有人監(jiān)督，另一方面是因?yàn)楹⒆雍苄〉脑捇A(chǔ)知識(shí)不足，需要家長(zhǎng)輔助，例如剛上小學(xué)的孩子可能不認(rèn)識(shí)題目中的字。在陪讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子有出錯(cuò)的情況，先在心里默默記下來(lái)，在作業(yè)做完后讓他自己檢查，如果孩子不能發(fā)現(xiàn)，再告訴他。

2、教孩子檢查作業(yè)的方法。剛開(kāi)始，孩子們對(duì)知識(shí)不熟悉，檢查的步驟有可能要繁瑣一點(diǎn)。首先，查漏補(bǔ)缺，看看有沒(méi)有漏掉的，不會(huì)做空下來(lái)的題目。其次，整體檢查，重新驗(yàn)算一遍，看兩遍答案是否一致。最后，檢查卷面工整，有需要適當(dāng)修改。熟能生巧，等他們慢慢掌握技巧之后，檢查一遍就可以把這些都注意到了。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到檢查作業(yè)的重要性。寫作業(yè)是孩子獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，受孩子掌握知識(shí)多少的影響、解題能力強(qiáng)弱的限制，孩子可能會(huì)出錯(cuò)。讓孩子看到錯(cuò)誤，才能提高檢查作業(yè)的動(dòng)機(jī)，讓孩子認(rèn)識(shí)到檢查的重要性，把檢查作為做作業(yè)過(guò)程中的重要步驟。

4、言傳身教。孩子更容易受家長(zhǎng)行為的影響，我們嘮叨和督促孩子“寫作業(yè)的時(shí)候要仔細(xì)檢查”所起的作用，不如為孩子簽字的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)孩子的作業(yè)或者試卷，再鄭重地簽上自己的名字，來(lái)得有效。

在孩子檢查作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要做什么

首先，觀察孩子寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，幫孩子檢查作業(yè)，只發(fā)生在孩子寫完作業(yè)之后。這樣一來(lái)，就很容易錯(cuò)過(guò)孩子寫作業(yè)時(shí)的一些關(guān)鍵信息。為了解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從孩子做準(zhǔn)備工作時(shí)，就開(kāi)始細(xì)心觀察。

其次，檢查作業(yè)的重點(diǎn)不是找錯(cuò)題，而是發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。很多家長(zhǎng)誤以為，檢查作業(yè)就是幫助孩子把錯(cuò)題找出來(lái)，讓孩子進(jìn)行改正，保持作業(yè)的正確率就可以了。可實(shí)際上，比起這一點(diǎn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)造成孩子錯(cuò)誤的原因，找到孩子沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，更加重要。

再次，通過(guò)孩子寫作業(yè)的態(tài)度及字跡，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。實(shí)際上，我們通過(guò)孩子寫作業(yè)的態(tài)度及字跡，也能夠了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。比如，孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中特別煩躁，或者是寫出的字跡潦草，或者錯(cuò)誤百出，或者寫寫涂涂，那么我們基本上就可以斷定，孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。

孩子不檢查作業(yè)的原因

1、沒(méi)有意識(shí)到檢查的重要性。我們可以從日常做起，比如出門前和孩子一起檢查，帶好我們所需要的必需品，鑰匙、手機(jī)等；上學(xué)前讓孩子自己檢查書包，當(dāng)天上課要用到的書本、學(xué)習(xí)文具、作業(yè)等，這些平時(shí)我們要提醒孩子，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。

2、孩子可能對(duì)待作業(yè)并不是很認(rèn)真，有可能沒(méi)有寫，所以不讓家長(zhǎng)去看作業(yè)或者檢查作業(yè)，也可能就是比較排斥父母去監(jiān)督作業(yè)，所以會(huì)有這種心理其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)的話，可以適當(dāng)?shù)娜ポo導(dǎo)一下，這樣孩子也可以更好的跟家長(zhǎng)溝通。