孩子偷懶不寫作業(yè)撒謊怎么辦

很多家長面對孩子偷懶不寫作業(yè)就是打罵教育，但是這樣下去孩子只能找各種理由繼續(xù)撒謊不寫作業(yè)，這種惡性循環(huán)下去只能越處理越糟糕。作為家長，要想改變孩子撒謊以及討厭作業(yè)的行為，家長要先明白原因，才能去解決問題。

孩子偷懶不寫作業(yè)撒謊怎么辦

1、家長要善于引導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，不要一味地批評孩子，而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在，找到問題的根源，用合理的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯(cuò)誤。

比如在孩子犯錯(cuò)以后，首先告訴孩子這樣做是不對的，讓他們明白生活和成長中總是會有很多的誘惑，告誡他們暫時(shí)的放棄只是為了得到更好的將來。

2、作為父母，應(yīng)該善于鼓勵(lì)。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候我們不該一味批評，在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候我們更應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)。告訴他們他的哪些行為做的很好，希望可以繼續(xù)保持，哪些行為做的不好，希望他能夠改掉。孩子得到父母的肯定，于是自我的控制能力也隨之增長，在是非面前更有了清晰的認(rèn)知。

3、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式，當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí)家長可以給孩子一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。

4、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時(shí)候會想放棄，這個(gè)時(shí)候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時(shí)表揚(yáng)他，而對于難度比較大的作業(yè)，家長要給孩子時(shí)間，并且陪伴他一起攻克難題。家長還要經(jīng)常暗示孩子作業(yè)能很快做完的，同時(shí)要給到孩子信心，讓他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不會的題目家長就罵他笨。

孩子為什么撒謊

1、故意的行為性地說謊。比如明明老師留了作業(yè)，就說沒留，因?yàn)樗胪?，根本他不想寫作業(yè)；自行車明明沒有壞，撒謊說壞了，想讓家長買新的。這些都是他的“愿望”，而他想讓他的愿望達(dá)成并且讓它合理化的行為表現(xiàn)。

2、逃避懲罰或得到獎(jiǎng)賞。模擬考試，學(xué)校已經(jīng)發(fā)下卷子了，回家讓家長簽字，但孩子知道這次考試考砸了，不敢回家，于是偷偷把69分改成了89分，并向家里撒謊老師夸他考試進(jìn)步。這里的撒謊，也是孩子對父母的一種防御行為。

孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子學(xué)著承擔(dān)后果。孩子在學(xué)習(xí)過程中孩子要是表現(xiàn)出發(fā)呆，拖拉，就和孩子商量今天作業(yè)的時(shí)間，用鬧鐘定時(shí)間，和孩子事先說好，如果時(shí)間到了還是寫不完作業(yè)就會被沒收，不要寫了。完不成作業(yè)孩子會很著急，害怕老師批評，從而會加快做題速度。 

2、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情孩子有時(shí)不愛寫作業(yè)，此時(shí)父母沒必要?jiǎng)袼⒈扑麑懽鳂I(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗(yàn)行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。