二年級的小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

二年級孩子不喜歡寫作業(yè)，屬于正常現(xiàn)象，因為這個階段的孩子還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。所以家長應(yīng)該監(jiān)督孩子，樹立他們的時間觀念，合理安排他們的周末時間，讓他們能夠勞逸結(jié)合，有效率的完成自己的作業(yè)。

二年級的小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、平靜的溝通。如果孩子真的不愿意做作業(yè)，我們可以選擇冷靜地溝通，永遠不要變得暴躁，否則孩子會和我們針鋒相對。我們可以簡單地和孩子交流，問孩子為什么不愿意做作業(yè)？我們以有說服力的方式教孩子，讓他們可以改變自己的心態(tài)。當(dāng)孩子的煩躁情緒消退時，他們可以把所有的時間都花在家庭作業(yè)上。

2、制定學(xué)習(xí)計劃。一開始，我們也可以為孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，而學(xué)習(xí)計劃也可能與時間有關(guān)。我們不僅要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的事情，我們還要讓孩子知道，按照計劃去做事情是很開心的。

因為只要我們制定一個學(xué)習(xí)計劃，按照學(xué)習(xí)計劃去做，當(dāng)所有的家庭作業(yè)都完成后，我們可以獎勵孩子一段時間，讓孩子做一些自己喜歡的事情。勞逸結(jié)合，讓孩子明白作業(yè)不是一件難事，從而幫助他們。

3、合適的環(huán)境。我們希望孩子主動做作業(yè)，我們應(yīng)該為他們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。孩子做作業(yè)的時候，我們不能一直打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環(huán)境中，自由寫作也是很有必要的。當(dāng)環(huán)境變得合適時，孩子就不會一直浪費在其他無用的地方。時間長了，孩子自然會養(yǎng)成主動做作業(yè)的好習(xí)慣。

4、激發(fā)孩子全力以赴。當(dāng)孩子不想做作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ膭詈⒆颖M力而為。例如：你告訴他某某同學(xué)已經(jīng)完成了他的作業(yè)，如果他知道你還沒有完成一半，他一定很自豪。聽到這話，孩子內(nèi)心的斗志會被激發(fā)，但不要過度刺激孩子，家長要把握好“度”。

5、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間越長，對孩子獨自學(xué)習(xí)的習(xí)慣與成長越不利。孩子是不喜歡一個監(jiān)工監(jiān)督他寫作業(yè)的，他最多表面上暫時屈服，內(nèi)心絕對不會聽話的。所以，陪伴孩子寫作業(yè)不能培養(yǎng)出孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不愛寫作業(yè)的原因

1、缺乏興趣。學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識的過程。在學(xué)習(xí)過程中，只有及時復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識得到鞏固。所以，這個作業(yè)啊，還得寫。

但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

小學(xué)生長期不愛寫作業(yè)，會帶來哪些不良影響

1、基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)成績下降。我們都知道，寫作業(yè)是為了讓學(xué)生對知識掌握得更加扎實，如果學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)不愛寫作業(yè)的情況，知識掌握得就不會很好，時間久了，就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的情況。

2、養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響以后的學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的知識，其實對于大人來說，難度可能并不是很大，但是對于小學(xué)生而言，難度其實并不算小。所以，如果學(xué)生長期不寫作業(yè)，時間久了就可能養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)時候的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好，對于以后的學(xué)習(xí)，也是有影響的。