孩子考試失誤了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
孩子考試失誤了,家長(zhǎng)應(yīng)該多多去安慰孩子,孩子這個(gè)時(shí)候心情肯定特別郁悶,后悔自己的失誤,可是事情都已經(jīng)過去了,再去后悔也來不及了,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,不要讓孩子在學(xué)習(xí)上停滯不前。
孩子考試失誤了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、不要拿自己孩子和別人比。每個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭環(huán)境,家長(zhǎng)教育模式不一樣,成績(jī)自然會(huì)有好有差。如果家長(zhǎng)足夠理性的話,一定不要拿你自己的孩子和別人去比成績(jī),這樣比對(duì),對(duì)孩子來說孩子不公平。
可以這么講,成績(jī)不理想的孩子,主要責(zé)任在家長(zhǎng)和老師身上,并不能完全讓孩子自己來承擔(dān),如果你是有責(zé)任心的家長(zhǎng),你應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、耐心地開導(dǎo)孩子,告訴孩子一次考試不及格并不意味著永遠(yuǎn),只要找出這次考試失誤、不及格的原因并及時(shí)改正,下次一定能考出好成績(jī)。
3、可以陪孩子釋放壓力,出去放松一下。孩子一定會(huì)因?yàn)榭荚囀д`成績(jī)不好而感到內(nèi)疚。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子是沒有用的。只能幫助孩子緩解壓力和后顧之憂,不要對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。
4、適度的和孩子溝通,用朋友老師的身份幫助孩子分析考試失誤成績(jī)不好的原因,找出錯(cuò)題,幫助他改正,幫助孩子記住錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。
5、家長(zhǎng)給出建議。家長(zhǎng)的作用是引導(dǎo)孩子找到問題的關(guān)鍵,尤其受限于自身的水平以及角度,孩子往往很難看出自己的問題在哪。學(xué)會(huì)在孩子考試失利后,給出有建設(shè)性的建議,以及具體落實(shí)的計(jì)劃或者實(shí)際行動(dòng),對(duì)于孩子來說,才更有意義。
6、幫助做好對(duì)下階段的規(guī)劃。一次考試失利并不能說明全部問題,除了總結(jié)反思前段學(xué)習(xí)外,對(duì)于孩子來說,更重要的是對(duì)于下一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)展安排。家長(zhǎng)需要從旁協(xié)助,同時(shí)多聽取班主任的建議,對(duì)孩子的一些問題進(jìn)行指導(dǎo)解決,只有這樣才能避免重復(fù)性的犯錯(cuò),讓孩子有進(jìn)步的空間以及實(shí)際措施。
孩子突然厭學(xué)了,該怎么教育
1、避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,最重要的是不讓孩子厭煩學(xué)校,有豐富的校園生活,對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。因此,我建議,家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的吸引力,使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí),學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂。
在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽,組織科研小組,開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力,組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等,豐富學(xué)生的校園生活。
2、找到孩子的閃光點(diǎn),多予以贊揚(yáng)和肯定,樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長(zhǎng)和老師都要做到,及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表揚(yáng),滿足孩子的自尊心的需求,面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng),家長(zhǎng)絕不能一棒子打死,更不能諷刺挖苦孩子,要本著教育、細(xì)心、耐心,做好厭學(xué)孩子的思想工作。
家長(zhǎng)要循循善誘地引導(dǎo)孩子,堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子,客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子,大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。但是在表揚(yáng)厭學(xué)孩子時(shí)要注意方式、方法。
孩子因?yàn)閷W(xué)不會(huì),很著急,壓力大,怎么去開導(dǎo)他
1、允許你的孩子偶爾犯錯(cuò)誤。孩子的學(xué)習(xí)壓力,部分源于父母的“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。所以,適當(dāng)放開一些學(xué)業(yè)要求,允許孩子犯一些小錯(cuò)誤,可以從根本上緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。而如果孩子每犯一個(gè)小錯(cuò)誤都被教訓(xùn)一頓,這樣下去,要么孩子越來越軟弱自信,要么變得叛逆。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該減少責(zé)罵,增加獎(jiǎng)勵(lì)。
2、鼓勵(lì)孩子適當(dāng)放松,緩解心情。學(xué)習(xí)要張弛有度,不能過于緊繃,也不能過于放松,最好勞逸結(jié)合。對(duì)于學(xué)業(yè)繁重的孩子來說,倘若學(xué)習(xí)壓力過大,會(huì)使孩子的精神處于緊繃的狀態(tài),勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。在適當(dāng)?shù)那闆r下,家長(zhǎng)可以讓孩子通過運(yùn)動(dòng)或是娛樂活動(dòng)來放松心情,比如:打籃球或是觀影。