如何提高語(yǔ)文閱讀能力

擁有一個(gè)好的閱讀能力，不僅可以提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，也可以提高其他的科目的成績(jī)，為此，該如何提高語(yǔ)文閱讀能力呢？

如何提高語(yǔ)文閱讀能力

1.大聲朗讀每個(gè)句子，讓孩子感受到語(yǔ)言的節(jié)奏和音調(diào)，還可以增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)的效果，這就是大聲朗讀的獨(dú)特之處。父母可以選擇有節(jié)奏的詩(shī)歌和散文，與孩子一起閱讀，共同感受節(jié)奏之美，讓孩子喜歡閱讀，從而踏上閱讀的道路。家長(zhǎng)也可以選擇一篇短文和孩子一起讀，剛開(kāi)始不要大聲讀出來(lái)，而是先教孩子默讀的方法，然后練習(xí)，讓孩子感受到默讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)默讀的能力。

2.將有趣的故事與孩子分角色表演。大多數(shù)的小孩子天生愛(ài)聽(tīng)故事，還比較喜歡帶入場(chǎng)景，建議家長(zhǎng)投其所好，比如在講完故事后，然后再配合孩子分角色表演，最好將故事還原，慢慢地就可以有效的調(diào)動(dòng)起其聽(tīng)故事的積極性，也可以幫助他們有效的加深對(duì)故事的感受，提高理解能力。

3.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子復(fù)述出所讀到的內(nèi)容。復(fù)述是檢測(cè)讀書(shū)一種非常有效的效果，也是提高閱讀能力的最好方法。不要小看孩子的記憶力，要注意復(fù)述盡量以游戲的方式引導(dǎo)孩子們進(jìn)入場(chǎng)景，根據(jù)他們頭腦中的印象自然往下講，當(dāng)他們記不起時(shí)，家長(zhǎng)可以適時(shí)提醒啟發(fā)，但是要注意不可以強(qiáng)迫，也無(wú)須逐字逐句。除此之外，還要注意在講完要適當(dāng)鼓勵(lì)，方式可以盡量多樣化，以免讓孩子厭煩。

4.讀書(shū)時(shí)間一定要控制好，假如閱讀時(shí)間不夠，其實(shí)也會(huì)影響閱讀理解效果，時(shí)間久了，讀書(shū)的內(nèi)容自然就多，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，再次證明多閱讀，對(duì)解決閱讀理解差是有極好作用的，如何增加閱讀量當(dāng)然就是要拿時(shí)間來(lái)說(shuō)話(huà)，短時(shí)間怎么能看得到好內(nèi)容，那在時(shí)間這一塊，家長(zhǎng)的陪伴也是很重要的，不要總是拿自己沒(méi)時(shí)間當(dāng)作理由，時(shí)間是可以擠出來(lái)的，尤其是在陪伴孩子學(xué)習(xí)這方面更不能放松。

5.讓孩子對(duì)文章進(jìn)行概括或歸納。家長(zhǎng)可以讓孩子讀完文章后，對(duì)文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括或歸納?！罢l(shuí)在哪里或什么時(shí)間，干什么，結(jié)果怎么樣？”套用這樣的公式就可以讓孩子把文章的主要內(nèi)容概括出來(lái)。也可以讓孩子用自己的話(huà)對(duì)文章進(jìn)行復(fù)述，可以鍛煉孩子的記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力邏輯思維能力。

如何提高語(yǔ)文閱讀能力，總之，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子對(duì)文章進(jìn)行概括或歸納，鼓勵(lì)孩子復(fù)述出所讀到的內(nèi)容等等，都對(duì)語(yǔ)文閱讀能力有所幫助。