初中孩子考試成績不好怎樣鼓勵(lì)

很多孩子在上初中之后會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)情況，那就是孩子的學(xué)習(xí)成績會(huì)下降，大多數(shù)初中學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候考試成績都是非常優(yōu)秀的，但是步入初中之后，考試成績就開始出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。

初中孩子考試成績不好怎樣鼓勵(lì)

1、幫助孩子分析考試沒有考好的原因。可以讓孩子把錯(cuò)題集整理一下，找出在哪些地方知識(shí)點(diǎn)掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功，不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

2、家長要多鼓勵(lì)孩子，不要拿孩子做比較。當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，不要在孩子面前說誰誰又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會(huì)打擊孩子的積極性，也會(huì)讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。多安慰鼓勵(lì)孩子，重拾孩子的信心，多拿孩子以前成績好的時(shí)候做比較，讓他知道自己是有能力考好的。

3、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績。家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補(bǔ)缺，要關(guān)注試卷上的錯(cuò)題，而不是考試成績。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，就達(dá)到了考試的目的。

4、家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。如果家長因?yàn)楹⒆記]考好就把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓，非但不能讓孩子靜下心來仔細(xì)分析試卷，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法。家長不能用惡劣的態(tài)度對(duì)待沒考好的孩子，而是要耐心地跟孩子進(jìn)行溝通。

家長不僅要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中存在的問題，還要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，只有這樣做才能幫助孩子盡快走出考試陰影，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

初中孩子成績不好怎么辦

1、幫助孩子尋找適合孩子的高效學(xué)習(xí)方法。孩子在小學(xué)的時(shí)候，每位家長都是孩子的全能老師。孩子學(xué)不會(huì)的，家長可以手把手地教，孩子升入初中后就不一樣了。一是家長的水平有限，二是干預(yù)孩子學(xué)習(xí)太多，孩子的依賴性改不掉，對(duì)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展也很不利。

家長最好的做法是：不要再過多的參與孩子的學(xué)習(xí)，但要做好必要的提醒、和關(guān)注。在學(xué)習(xí)方向上給予孩子指導(dǎo)，教孩子學(xué)習(xí)方法，這樣才是對(duì)孩子的正確陪伴。

2、教會(huì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，不管做什么事，如果事先有了計(jì)劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對(duì)于剛上初中的學(xué)生來說，制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。

3、要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。既然學(xué)習(xí)成績不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

初中孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因

1、學(xué)習(xí)興趣低下。一般學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)，而且對(duì)于學(xué)習(xí)投入的時(shí)間也會(huì)更多，無論是課堂上的知識(shí)，或者是課外的只是，他們基本上都愿意去學(xué)，而成績差的同學(xué)，基本上能夠堅(jiān)持學(xué)完課堂的知識(shí)便已經(jīng)不錯(cuò)了，似乎把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，自然學(xué)習(xí)的效率要低下。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。往往學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，基本上都是比較調(diào)皮搗蛋，他們不愿學(xué)習(xí)，在課堂上喜歡發(fā)呆、玩耍、開小差等，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說，就是一件特別煩躁的事情，想想看，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課不認(rèn)真，下課只會(huì)玩，成績自然不可能會(huì)好。