三年級(jí)數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好怎么辦

三年級(jí)數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好，告訴孩子不能急，三年級(jí)的數(shù)學(xué)有一定的難度，不過(guò)爸爸媽媽相信你一定能夠克服的，只要你能保證學(xué)習(xí)夠認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真完成，就能學(xué)好，要對(duì)自己有信心，不要對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣和熱情。

三年級(jí)數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)要改變觀念。首先要從家長(zhǎng)改變開(kāi)始，很多的家長(zhǎng)在對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)存在著很大的誤區(qū)，他們都以為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，成績(jī)就會(huì)越好，所以當(dāng)自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意的時(shí)候，就希望孩子把更多的時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，于是就會(huì)給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，增加孩子的作業(yè)量，希望能夠通過(guò)增加巨大的學(xué)習(xí)量而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

其實(shí)家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)時(shí)間是不成正比的。有良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法和高度的注意力，都會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的興趣。一味的只學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子的大腦產(chǎn)生一種疲勞感，長(zhǎng)此以往的話，不但不會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

所以只有家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)幫助孩子能夠更好的合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，最終把學(xué)習(xí)搞好。

2、不能過(guò)度關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能過(guò)度的關(guān)注。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)很辛苦，所以就一會(huì)兒進(jìn)來(lái)看一看孩子寫(xiě)了多少作業(yè)，一會(huì)兒又告訴孩子先休息一下，一會(huì)兒送來(lái)這個(gè)，一會(huì)兒送來(lái)那個(gè)，其實(shí)很多家長(zhǎng)過(guò)度的關(guān)注是會(huì)打亂孩子的思路，同時(shí)也會(huì)影響孩子的注意力，甚至情緒。

然后這樣的話，會(huì)讓孩子覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)好煩，其實(shí)說(shuō)到底誰(shuí)會(huì)愿意自己在專心做某件事的時(shí)候，經(jīng)常被別人打擾呢？

3、讀題審題是關(guān)鍵，但培養(yǎng)孩子的理解能力，更關(guān)鍵，這方面需要一點(diǎn)一滴、堅(jiān)持不懈的練習(xí)，家長(zhǎng)不能急，不能代勞，尤其是不能幫助孩子讀題，越俎代庖的話，只能讓孩子養(yǎng)成依賴習(xí)慣，根本不愿意動(dòng)腦筋想辦法，去克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中的困難！

4、家長(zhǎng)要有耐心，要有陪伴孩子的時(shí)間，能與孩子一起多做一些開(kāi)動(dòng)腦筋的智力題，來(lái)提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)！

如果能堅(jiān)持下來(lái)，那么孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，一定能調(diào)動(dòng)起來(lái)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)數(shù)學(xué)自然可以學(xué)好，畢竟，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，真的沒(méi)多少難度！

孩子理解能力差，怎么訓(xùn)練

1、增強(qiáng)閱讀量。閱讀是獲取知識(shí)的途徑，不斷地增加孩子的閱讀量，能夠提高對(duì)文字的理解能力，從而逐漸地增強(qiáng)孩子的知識(shí)面，也能使孩子的理解能力逐漸得到提升。但要選擇循序漸進(jìn)的方法，先從淺顯易懂的讀物開(kāi)始，隨著孩子閱讀量的增加，再讓孩子閱讀一些比較深?yuàn)W的書(shū)籍，避免讓孩子出現(xiàn)抵觸的心理。

2、提高注意力。如果孩子注意力不集中，就不能夠深入思考問(wèn)題，理解能力就會(huì)比較差，所以平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，不要讓周圍的事情過(guò)多干擾孩子，才能使孩子有一定的時(shí)間和空間，精神集中地學(xué)習(xí)，思維變得比較活躍，才能深刻理解某個(gè)事情的內(nèi)涵，從而提升學(xué)習(xí)信心。

孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋怎么辦

1、運(yùn)用激勵(lì)的手段，讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步，父母也不要放過(guò)，要及時(shí)地給予肯定，熱情地鼓勵(lì)。

2、從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。父母對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問(wèn)題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過(guò)自己的努力解決遇到的困難。

3、家長(zhǎng)少干預(yù)少輔導(dǎo)，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承擔(dān)后果。家長(zhǎng)千萬(wàn)別科科輔導(dǎo)、題題干預(yù)，這樣做的話，家長(zhǎng)即便再辛苦再累，孩子也不會(huì)感恩，更不會(huì)用心，他會(huì)覺(jué)得自己是在幫家長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢。