孩子四年級轉(zhuǎn)學會有影響嗎

孩子四年級轉(zhuǎn)學了，這肯定會對孩子有影響的，畢竟孩子還小，我們這樣給孩子換學習環(huán)境，孩子肯定不能適應(yīng)，就會表現(xiàn)在孩子的學習上，學習開始有下降，情緒也會變得不好，我們家長盡量不要選擇給孩子轉(zhuǎn)學，如果要轉(zhuǎn)學，需要提前跟孩子溝通，讓孩子有一個心理準備。

孩子四年級轉(zhuǎn)學會有影響嗎

會有影響。主要影響有人際關(guān)系適應(yīng)、學業(yè)環(huán)境適應(yīng)、學校環(huán)境適應(yīng)。

轉(zhuǎn)學的話，前期孩子肯定會有不適應(yīng)的。不過還是得看孩子是什么性格的孩子，如果平時就比較開朗，喜歡結(jié)交新朋友，對新鮮事物好奇并樂于探索的話，孩子的適應(yīng)時間會比較短的。

如果孩子性格內(nèi)向，平時在學校的交往圈子就小，那么轉(zhuǎn)學的話，家長是需要花很長時間和精力去多關(guān)注孩子。

如果孩子屬于第一種，家長可以提前跟孩子說明這個轉(zhuǎn)學的必要，轉(zhuǎn)學都有哪些好處，到新的地方，孩子都能接觸到什么有意思的事情，讓孩子能提前對新學校熟悉。如果孩子是第二種，這就得慢慢說了，先探探孩子的口風，看看孩子對轉(zhuǎn)學這件事情是什么態(tài)度，針對孩子擔心的問題溝通。

在我看來，轉(zhuǎn)學對孩子的影響大，弊大于利。性格懦弱膽小的孩子，轉(zhuǎn)學會讓孩子痛苦不堪。有的孩子轉(zhuǎn)學后，作為一個插班新生，如果長得不是很高大，或者性格比較柔弱，很容易便會成為被欺負的對象。

問題輕微一點的，可能是自己的學習用品會被別的同學悄悄拿走，寫好的作業(yè)被同學撕掉，下發(fā)的試卷被同學偷走等等情形。嚴重一點的，可能會遇到被同學索要錢財或者武力對待。

還有一種情況是，如果教材差距實在太大，難度提高了很多，那么適當?shù)难a課是必要的，還要和班主任反映情況，多留意自己的孩子。如果是難度降低了，那么也要給孩子做做工作，讓孩子將這種學業(yè)能力的領(lǐng)先優(yōu)勢繼續(xù)保持下去。

孩子四年級學習跟不上怎么辦

1、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：

①在學習上是否盡了全力？

②是否認為自己無法搞好學習？

③孩子需要什么幫助嗎？

2、父母需要做到以下幾點：

①當孩子遇到困難時關(guān)心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。

②讓孩子養(yǎng)成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。

③教育孩子正確對待失敗，告訴他失敗是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

④以肯定任何成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。

3、家長要擺正考試分數(shù)的位置。當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，使孩子失望的同時又產(chǎn)生對考試失敗的恐懼，回避學習，不愿再做出努力，從而導(dǎo)致孩子進一步的失敗。

家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分數(shù)的位置?？荚嚪謹?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。要把掌握知識、發(fā)展能力作為孩子的學習目標。

怎么幫助孩子更快地適應(yīng)陌生的學習環(huán)境

家長在孩子學習期間，最重要的就是做好孩子的生活保障，為孩子適應(yīng)學習提供基礎(chǔ)。當然，我們也要學會培養(yǎng)孩子的自理生活能力。

適應(yīng)學習是一個過程，并不是一蹴而就的，其中會出現(xiàn)這樣那樣的狀況，這就需要我們和孩子搞好溝通，了解他們真實的情況，才能有的放矢地去解決問題。同時要切記在溝通過程中，一定注意不要一味的指責，否則長此以往孩子就很難再與你親近溝通，我們家長將永遠錯失與孩子交流的機會。