孩子叛逆厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

孩子進(jìn)入叛逆期之后，很容易因?yàn)橐恍┮蛩爻霈F(xiàn)厭學(xué)的情況，有些孩子甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的心理，對(duì)于這種情況有些家長(zhǎng)很是慌張，其實(shí)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是在所難免的，家長(zhǎng)只要及時(shí)采取方式就能幫助到孩子。

孩子叛逆厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺(jué)，看書(shū)；利用動(dòng)覺(jué)，寫(xiě)字；利用聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)寫(xiě)。也可把幾門(mén)功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。讓孩子體驗(yàn)到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂(lè)，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵(lì)他們憑自己的能力去解決問(wèn)題，使他們體會(huì)到自己獲取知識(shí)后的樂(lè)趣。

3、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以家長(zhǎng)要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)嘴相結(jié)合，要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

4、面對(duì)孩子的叛逆要心態(tài)平和。孩子處在叛逆的時(shí)候，情緒波動(dòng)比平時(shí)要大，甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧，離家出走的情況。當(dāng)孩子情緒已經(jīng)無(wú)法接受控制時(shí)，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來(lái)。

當(dāng)人激動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沖動(dòng)行事，不會(huì)考慮后果。父母若是在這個(gè)時(shí)候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來(lái)才能對(duì)他進(jìn)行思想教育。

孩子叛逆不愿去學(xué)校上學(xué)的原因

1、追求完美，害怕失敗。有些孩子從小成績(jī)比較優(yōu)異，父母老師對(duì)他的期望都比較高，從小周?chē)私?jīng)?？渌跛?，不知不覺(jué)孩子也覺(jué)得自己非常優(yōu)秀，而且覺(jué)得自己必須優(yōu)秀，現(xiàn)在社會(huì)很多家庭里面對(duì)孩子照顧的非常好，包辦替代的很多，所以導(dǎo)致孩子非常脆弱。

2、學(xué)習(xí)上遇到很大困難，完全跟不上。很多孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來(lái)就弱，進(jìn)入初中或者進(jìn)入高中后，難度一下子增大，所以適應(yīng)起來(lái)更加困難，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果沒(méi)有及時(shí)聆聽(tīng)孩子，及時(shí)有效地引導(dǎo)孩子，那么孩子往往也會(huì)心灰意冷，越來(lái)越?jīng)]有信心，最后以各種理由不想上學(xué)。

3、逆反心理。孩子到了青春叛逆期，很多時(shí)候，家長(zhǎng)越不讓他們干什么，他們就非得“唱反調(diào)”，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行行為上的干涉，孩子們就會(huì)做出反抗，和父母唱反調(diào)。

初中孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、對(duì)孩子不必抱過(guò)高的期待，要接納孩子最后是個(gè)普通人的實(shí)際。立在他的觀點(diǎn)上，了解他的體會(huì)。初中孩子不上學(xué)怎么辦堅(jiān)信每條大路通羅馬帝國(guó)，也讓孩子了解，多勤奮一點(diǎn)，能夠給你離羅馬帝國(guó)的路更近一點(diǎn)兒。

2、與老師溝通交流，掌握孩子校園內(nèi)的狀況。另外，父母自我反思下自身，是不是對(duì)孩子不足關(guān)注。根據(jù)各個(gè)方面的掌握，尋找孩子厭學(xué)的緣故后，和孩子剖析一下不去上學(xué)的不良影響。

3、要關(guān)注孩子，閉上嘴，少絮叨，少提相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的事兒。學(xué)會(huì)放下姿勢(shì)，像朋友一樣和孩子交心，讓孩子講出自身心里真正的念頭，是由于是什么原因，讓他那么累，不愿去學(xué)校，是討厭老師和同學(xué)，還是學(xué)習(xí)上有艱難。