孩子數(shù)學(xué)老是粗心很多錯(cuò)誤怎么辦

孩子數(shù)學(xué)老是粗心，很多錯(cuò)誤，我們要鍛煉孩子檢查的能力，事后檢查的話可以避免掉一些錯(cuò)誤，讓孩子在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候就要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，這樣孩子考試的時(shí)候就不會(huì)出錯(cuò)很多了，還是要我們多去教孩子，不要只會(huì)批評(píng)。

孩子數(shù)學(xué)老是粗心很多錯(cuò)誤怎么辦

1、父母應(yīng)該自己或找個(gè)老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計(jì)算錯(cuò)誤的真正原因。分析計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是題目數(shù)字看錯(cuò)了，還是抄寫時(shí)抄錯(cuò)了，還是計(jì)算中間錯(cuò)了，是知識(shí)不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規(guī)范，還是其他的。

2、對(duì)癥下藥，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決，然后，去執(zhí)行，去訓(xùn)練，真正提高孩子的計(jì)算能力，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。

3、一定要注意培養(yǎng)孩子主動(dòng)檢查作業(yè)的習(xí)慣。檢查作業(yè)這件事情，大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該家長來做，一般情況下孩子也都不喜歡自己檢查，覺得沒必要、很麻煩。其實(shí)檢查作業(yè)的過程，對(duì)孩子來說是一個(gè)“再思考”的過程，有利于孩子重新整理自己的解題過程，從“旁觀者”的角度審視自己。

4、家長自己要以身作則，給孩子榜樣。不要經(jīng)常給孩子暗示，比如：這道題目你本來會(huì)做，就是太馬虎了。做錯(cuò)了就是知識(shí)沒學(xué)扎實(shí)，不要給孩子找借口。

孩子粗心，主要還是因?yàn)檫@4點(diǎn)

1、知識(shí)不熟練，概念不清晰。出現(xiàn)這種情況，多是由于孩子對(duì)所學(xué)新知識(shí)，不及時(shí)復(fù)習(xí)，沒有完全掌握。還有一點(diǎn)是孩子可能并沒有完全理解所學(xué)內(nèi)容，只是對(duì)書本概念死記硬背，不多加思考，導(dǎo)致做題的時(shí)候不能觸類旁通。

這類孩子需要多引導(dǎo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)梳理自己的知識(shí)漏洞。

2、性子急，習(xí)慣不好。性子急的孩子不管做什么都容易出錯(cuò)，并且很容易出現(xiàn)不耐煩的情緒。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫作業(yè)不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導(dǎo)致錯(cuò)誤頻出，這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)。

這類孩子需要糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)耐心，盡量培養(yǎng)孩子將所想內(nèi)容落到紙上，這樣思維更清晰。

3、注意力不集中。很多孩子寫作業(yè)時(shí)心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對(duì)學(xué)習(xí)不上心。一方面是因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間本身就有限，再加上課程和題目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。

這類孩子需要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導(dǎo)他，培養(yǎng)他的注意力。

4、考試緊張。學(xué)生考試沒有不緊張的，我們成人多數(shù)都是伴隨著一次次考試走過來的，我們也可以想想我們自己，當(dāng)初我們自己考試時(shí)是不是也很緊張呢？

這類孩子，主要是教會(huì)孩子放松自己的方法，不要把成績看得那么重。

孩子數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救

1、邏輯思維的欠缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不好的主要原因，因此在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力以及習(xí)慣。每個(gè)人思維能力各不相同，因此思維習(xí)慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對(duì)數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。

這一類的孩子在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題，但如果遇到一些相對(duì)于比較難的題目上，解答起來就比較吃力了。對(duì)于這部分孩子，家長在平時(shí)可以讓孩子多看一些具有推理性的小說，以此來鍛煉孩子的邏輯思維。

2、讓孩子不要好高騖遠(yuǎn)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其實(shí)在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，用這種方式來觀察孩子在前一段時(shí)間里面的學(xué)習(xí)成果以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認(rèn)真聽講、課后作業(yè)認(rèn)真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對(duì)以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，針對(duì)有疑問的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。