四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)不要催促孩子，你的催促不會(huì)使孩子做作業(yè)變快，反而會(huì)讓孩子有很大的壓力，不能專心投入到作業(yè)中，我們還不如教孩子一些寫作業(yè)的良好習(xí)慣，幫助孩子學(xué)會(huì)節(jié)省時(shí)間，這才是最有幫助的。

四年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、孩子寫作業(yè)時(shí)大人把手機(jī)放一邊，調(diào)成靜音模式，接電話去房間，給他設(shè)立一個(gè)專門的學(xué)習(xí)角，保持環(huán)境的安靜。他寫作業(yè)時(shí)我們看書練字，不再刷手機(jī)。讓他看好題，想好再下筆，不準(zhǔn)一寫就擦。

最重要的一點(diǎn)，根據(jù)作業(yè)量的多少，給他規(guī)定時(shí)間，規(guī)定時(shí)間內(nèi)不做完就不讓他做了，第二天老師自然會(huì)找他，事先和老師溝通好，讓他承擔(dān)后果。這樣幾次下來，孩子做作業(yè)認(rèn)真多了，正確率也挺高。就算偶爾上廁所，也是飛速歸來。

2、應(yīng)該讓孩子去明白高效率完成作業(yè)的重要性，如果他能夠在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，那么就代表著他可以在那節(jié)約出來的剩余時(shí)間內(nèi)，做更多自己感興趣的事情，如若不然，就只能將時(shí)間浪費(fèi)在磨蹭中，這樣對(duì)于他未來發(fā)展也并不具有非常大的幫助。

所以有時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該也對(duì)孩子多一些耐心，共同陪伴他們?nèi)タ朔倪@個(gè)壞習(xí)慣，我相信在不久的將來，他們也一定能夠成長(zhǎng)為非常優(yōu)秀的自己。

孩子磨蹭，往往有以下幾種原因

1、孩子專注度不夠。做事不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆有适遣豢赡芎玫模械暮⒆舆厡懽鳂I(yè)邊想其他的事情或者是邊玩玩具，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，就像《學(xué)弈》這篇文章中講到的：“一兒雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！薄半m與之俱學(xué)，弗若之矣?！辈煌膶W(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果存在很大差異。

2、孩子對(duì)知識(shí)掌握的不太好。同一個(gè)班的孩子寫作業(yè)，有的孩子很快就完成了，有的孩子經(jīng)常就是最后才完成。究其原因，其中就會(huì)有孩子對(duì)知識(shí)掌握的不夠好，其他孩子是拿著作業(yè)就開始做，而他卻要邊做邊翻書。

3、父母的過分關(guān)心。孩子小的時(shí)候，很多父母什么事情都不讓孩子做，包括不讓孩子與伙伴玩耍交往，他們總是以為現(xiàn)在孩子還小，不會(huì)產(chǎn)生什么大的不良影響，等長(zhǎng)大了那些問題也就煙消云散了。

而父母?jìng)儏s不知道，由于他們的過分關(guān)心、過分的包辦代替，剝奪了孩子自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)，造成孩子凡事都依靠父母，期待著父母的無私奉獻(xiàn)，變得磨蹭起來。

4、外界干擾較多。孩子寫作業(yè)時(shí)環(huán)境不夠安靜，要么是環(huán)境的干擾，要么是人為的干擾。

5、沒有時(shí)間觀念，喜歡拖拉。很多小孩子的平日生活中做事喜歡拖拉，沒有時(shí)間觀念，因此在寫作業(yè)的時(shí)候也會(huì)養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，就會(huì)延長(zhǎng)做作業(yè)的時(shí)間。或者是對(duì)于困難的題目，喜歡在草稿紙上反復(fù)算，整整折騰了十幾分鐘，還是沒有結(jié)果，最后其他的題目都沒有做，還浪費(fèi)不少時(shí)間。

6、孩子缺乏把作業(yè)及早完成的信心和決心。

怎么培養(yǎng)孩子端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)專心做好一件事，父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對(duì)于家庭作業(yè)父母要幫他們安排一下，做完一門功課可以允許休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不允許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。

2、適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，如果孩子出現(xiàn)了馬虎和粗心大意的情況，要適當(dāng)懲罰，但是，如果孩子有了進(jìn)步的話，就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，才能讓孩子增強(qiáng)信心和細(xì)心程度。