二年級怎么提高語文成績

注意養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講。按時完成作業(yè)。平時老師要求完成的作業(yè)一定要按質(zhì)按量完成，基礎(chǔ)較差，家長需要把更時間和精力投入到孩子的學(xué)習(xí)中，了解自家娃成績差的原因，采取相應(yīng)措施，作業(yè)認(rèn)真監(jiān)督，從書寫態(tài)度開始抓，有錯題需要改正，基礎(chǔ)知識要反復(fù)寫和記，有進(jìn)步要及時鼓勵。下面具體來看看二年級怎么提高語文成績。

二年級怎么提高語文成績

一、看看孩子是哪一方面薄弱？如果是拼音還不扎實，那就從拼音開始，直到拼音能自行拼讀準(zhǔn)確。

二、如果是會拼不會寫，那就應(yīng)該加強識字、默寫、聽寫的練習(xí)，孩子記不得字就寫不出來，往往是因為他覺得記字很枯燥，沒興趣，這時家長就要教一些記字的方法技巧，比如筆畫多的字可以拆開來記。

三、二年級開始寫話，在平時的生活中，作為家長就要有意識的培養(yǎng)他說話的能力，會說了才會寫，比如，到外面散步的時候，看到美麗的花兒，就可以讓他說說花的顏色形狀，以及自己的心情……總之就是在生活中去學(xué)。

語文學(xué)習(xí)就是一個厚積薄發(fā)的過程，你要讓他的語文成績提高，首先你要讓他喜歡閱讀，通過閱讀和吸收消化，就能夠使他的語文底蘊逐漸的積累，當(dāng)積累到一定的程度之后，他的語文想不好也難的，俗話說會背唐詩300首不會作詩也會吟，你要她的語文成績提高，首先你自己也要以身作則的為孩子做一些事情

首先是自己必須要創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型的家庭氛圍，要讓孩子知道人生無處不在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能夠使自己進(jìn)步，這樣一個事實和道理，小孩子的身上往往可以看到大人的影子，當(dāng)家長能夠以身作則，不斷的學(xué)習(xí)的時候，無形中潛移默化的小孩子也接受了這種文化的熏陶，然后他的成績就逐漸地提高了

你可以給他講故事，引導(dǎo)他進(jìn)行閱讀，先把故事講一半，講到高潮的地方，故意不講，然后讓他通過閱讀來獲取知識，經(jīng)常這樣做，小孩子就會慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)語文成績，慢慢的就會提高了

二年級提高語文成績要避免

第一不能讓孩子去用套路思維應(yīng)付語文考試。有的家長看到短視頻中所謂的語文技巧，讓孩子背寫景的作文，背誦寫人的作文，死記硬背詞句等等，進(jìn)而達(dá)到提升考試分?jǐn)?shù)的目的，這種過早進(jìn)入考試程序化的思維要不得，對孩子以后長期學(xué)習(xí)沒啥好處！

第二不能強迫孩子總通過卷子來提升語文成績。有的家長給孩子買了很多套復(fù)習(xí)題，希望讓孩子通過復(fù)習(xí)卷子梳理知識點，這種方法對于高年級或許有用，但對于小學(xué)一二年級的孩子基本沒用，做題多、做題累，這種方式可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理！

二年級怎么提高語文成績，找出薄弱點在哪里，對癥下藥。家長要多點耐心，引導(dǎo)孩子結(jié)合題目，去慢慢運用，做好一段時間訓(xùn)練的心理準(zhǔn)備，切不可操之過急，以免適得其反，讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心！