初一學(xué)生成績太差還有救嗎

有很多孩子在上小學(xué)的時候，成績是非常好的，但是升到初中之后，成績就開始直線下滑，家長也是很疑惑孩子為什么成績下滑的這么快，有些家長甚至覺得孩子初一成績太差，以后就沒有機會提升了。

初一學(xué)生成績太差還有救嗎

初一學(xué)生成績太差當然是有救的。雖然現(xiàn)在成績可能不是很理想，但是只要你調(diào)整好心態(tài)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以及采取一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，就一定可以取得優(yōu)異的成績。提高成績可以通過調(diào)整心態(tài)、制定計劃、學(xué)習(xí)方法和技巧、多與老師和同學(xué)溝通、擴大學(xué)習(xí)范圍這些方面做起。

初中的課程只要認真學(xué)，真的能學(xué)好。在初中三年，不需要自暴自棄，而是要逆流而上。不放棄自己，只要自己想學(xué)，一定能學(xué)好。我們是普通學(xué)生，和天才總有差距，但不放棄自己，即使以后生活不同但總歸不會太差。

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。

要怎么幫助初一的學(xué)生提高成績

1、合理安排學(xué)習(xí)時間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

2、引導(dǎo)孩子上課認真聽講。一定要讓孩子知道和懂得上課認真聽講的重要性，否則在課后就要花費更多的時間和精力來掌握當天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時間，讓孩子認識到這樣是不合算的。

3、讓孩子養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。新學(xué)內(nèi)容課后的及時復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當于重新來一遍，這樣不管是時間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發(fā)展一項愛好是很好的時機，等到初三壓力很大時，愛好可以緩解自己，幫助自己度過難關(guān)。

初一孩子學(xué)習(xí)成績不好怎么辦

1、讓孩子不要氣餒。初一成績不好，告訴孩子，沒必要去過多的焦慮，因為初一階段他們所學(xué)的知識還沒有那么難，涉及到更高層次的邏輯思維等方面的考察還不多。

另外最重要的是，初一作為初中生涯的開始，這時候落后別人，不要心急，我們的起點并不能決定我們的終點，而且我們所需要學(xué)習(xí)的知識量也不是特別大，所以只要不放棄，一定能快速提升。

2、要給孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的時間。要給孩子時間去適應(yīng)。孩子從小學(xué)步入初中階段，需要進一步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，在一定程度上還需要拓展一下自己的思維，這些有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的需求，是需要一定時間才能實現(xiàn)掌握和提高的。

所以家長朋友們不要太過焦慮，可以嘗試先讓孩子依靠自己去適應(yīng)，這種方式不光使學(xué)生理解更加深刻，還培養(yǎng)了孩子處理問題的能力。