孩子又懶又不肯讀書怎么辦

有很多孩子既懶惰，又不肯讀書，家長在面對(duì)這樣情況的時(shí)候總是很發(fā)愁，已經(jīng)不知道要怎么引導(dǎo)孩子好了，身為家長一定要根據(jù)孩子的情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

孩子又懶又不肯讀書怎么辦

1、給孩子做好監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)特別懶散，就要給孩子做好監(jiān)督，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，如果孩子小的時(shí)候沒有養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，孩子也沒有辦法好好學(xué)習(xí)。

家長要走在孩子的前面給孩子一個(gè)好的環(huán)境，這樣孩子才會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，孩子才不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是自己一個(gè)人的事情，父母要給孩子制定一些規(guī)則，讓孩子明白觸犯了這個(gè)規(guī)則就要受到懲罰。

2、家長要充分發(fā)揮榜樣的作用。孩子們都有自己的朋友，互相模仿、互相比較是很有用的，可以互相激勵(lì)提高。所以，對(duì)于一些懶惰的孩子，可以多比較、比較身邊比較勤奮的朋友，讓孩子知道自己的差距，可以激發(fā)孩子主動(dòng)改正。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是勤奮的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某事產(chǎn)生興趣時(shí)，他就會(huì)積極參與其中。有一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)課本不感興趣，他不喜歡在課堂上聽講座。他喜歡做些小動(dòng)作，隨便說話。在家里，一切都被推給父母去做，而不是自己去做。

4、幫孩子合理安排時(shí)間。一般來說，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

5、家長要學(xué)會(huì)放手。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，如果家長插手這件事情，那么在孩子的心理就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴感，事事會(huì)依賴家長，孩子自己也不會(huì)去想做一些事情，因此家長要學(xué)會(huì)放手，讓孩子做自己力所能及的事情，鍛煉孩子的自理能力。

可以從3個(gè)方面改變一下孩子的懶惰

1、寓教于樂，把書本課程，變成有趣的故事形式，或者歌謠形式，給孩子學(xué)習(xí)，能增加孩子的興趣，孩子有興趣了，也就愛學(xué)習(xí)了。

2、把書本的課程，結(jié)合到孩子的興趣里，多和孩子溝通，看看孩子到底喜歡什么，迎合孩子的心里，鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信心，讓孩子懂得，只要多動(dòng)、多學(xué)，就能學(xué)會(huì)、學(xué)好。

3、給孩子設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，定一個(gè)小規(guī)矩，設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方式，給點(diǎn)物質(zhì)刺激，而且家長要言而有信，說到做到，這樣也能給孩子樹立一個(gè)信心，慢慢的讓孩子變得有恒心。

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，要善于發(fā)掘并引導(dǎo)，成才的道路和途徑有很多，讀書也不是唯一的方式。

孩子不愛學(xué)習(xí)要怎么做

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。

所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子，而是營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

2、制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎(jiǎng)品的種類（以孩子的喜好為主）。

3、不要時(shí)刻詢問孩子成績：出于關(guān)心的角度，家長想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問。但是需要注意的是，當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時(shí)，最好不要進(jìn)行多次詢問，否則既會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。