13歲男孩不愛學(xué)習(xí)該怎么教育

這時應(yīng)該了解引起此事情發(fā)生的始未，幫助孩子分析解決問題，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，或者帶他去做一些兼職，讓他體驗生活，知道知識的重要性，改變看法。

13歲男孩不愛學(xué)習(xí)該怎么教育

1、和孩子共同學(xué)習(xí)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，采用游戲的方式，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容加入進(jìn)去。如果他愛玩游戲機，你可以設(shè)置一個開機密碼，而這個密碼是你給他出的幾個問題的答案，答對了他就可以玩一會兒，等等這些辦法刺激他學(xué)習(xí)。

2、不要責(zé)罵或者體罰孩子，要采取溝通的方式去了解孩子內(nèi)心世界，了解他的想法。必要時可以讓他感受生活的不易以及學(xué)習(xí)的重要，讓他愛上學(xué)習(xí)，也可以聯(lián)系班主任共同商討解決方案。

3、考慮小孩正處于青春期，有著很嚴(yán)重的逆反心理以及厭學(xué)情緒，建議你及時與班主任聯(lián)系。在工作之余你要積極與孩子溝通，及時了解孩子的心理，要加以引導(dǎo)，不要責(zé)罵孩子，要嘗試讓孩子學(xué)會了解學(xué)習(xí)的重要性。

4、13歲孩子厭學(xué)情緒，這時候應(yīng)該好好的跟孩子溝通，不要對孩子太兇，如果你對孩子兇的話，有可能孩子越來越討厭你，甚至不聽大人講話，就會慢慢的遠(yuǎn)離你，甚至?xí)x家出走，現(xiàn)在的孩子比較難管理，一定要先把孩子的情緒穩(wěn)定下來，再告訴孩子厭學(xué)有什么不好，對他未來的生活有什么影響。

5、孩子有厭學(xué)情緒原因很多。比如學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，對有些學(xué)科學(xué)不進(jìn)去成績不好。和同學(xué)鬧意見吵架，被同學(xué)欺負(fù)了等等，都會引起孩子的厭學(xué)情緒。家長要耐心和孩子溝通，找到厭學(xué)的真正原因，就有了解決的辦法。不要盲目的批評指責(zé)，否則會適得其反。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1、給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍的空間

每當(dāng)孩子放學(xué)回家或者周末在家，孩子都要完成老師布置的家庭作業(yè)，那么家長就應(yīng)該給孩子一個學(xué)習(xí)氛圍的空間。安排孩子學(xué)習(xí)的地方應(yīng)該固定在一個屋子，讓孩子安心在那屋子學(xué)習(xí)。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學(xué)習(xí)，不能隨意讓孩子臨時找一個地方學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要求孩子按時完成老師布置的家庭作業(yè)，是培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。每當(dāng)孩子放學(xué)后回到家，第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。家長讓孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)，特別是學(xué)習(xí)不自覺的孩子家長最頭疼。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣

當(dāng)孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認(rèn)真檢查做完的作業(yè)。自己學(xué)會檢查，不能做完了就完事。

4、培養(yǎng)孩子具有責(zé)任心的習(xí)慣

孩子做作業(yè)時候，不許孩子隨意撕本子，也不許孩子隨意拿橡皮擦來擦，養(yǎng)成一個少撕本子不隨意用橡皮擦的習(xí)慣。每當(dāng)孩子做完作業(yè)，要求孩子把書、本子不能皺折合放，一定擺放整齊才放在書包里面。需要把所用的學(xué)習(xí)用具擺放整齊在文具盒里，準(zhǔn)備好第二天所用的學(xué)習(xí)用具，特別是小學(xué)低段孩子要準(zhǔn)備好鉛筆等。

如何教育孩子提高成績

1、不要把你的孩子和別人家孩子比。每個孩子的天賦和興趣都不一樣，家長不必整天盯著別人家的孩子，看人家看什么學(xué)什么，然后回家就逼自己的孩子。

2、讓孩子瘋玩。和你的孩子一起去瘋玩，和他一起指定計劃、制定預(yù)算、評估風(fēng)險、快樂執(zhí)行。

3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要。即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件，那么孩子的學(xué)習(xí)成績將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。

4、讓孩子獨立寫作業(yè)，除非他開口請你幫忙。孩子寫作業(yè)的時候，父母可以同時拿一份報紙，或者一本書，坐在孩子旁邊，保持一定距離。當(dāng)孩子遇到問題時候，再過來輔導(dǎo)孩子。