青春期孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

處于青春期的孩子，內(nèi)心是很容易浮躁的，很多家長(zhǎng)應(yīng)該都遇到過(guò)孩子學(xué)不進(jìn)去的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

青春期孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、平等對(duì)待孩子。管理好自己的情緒、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲做好和孩子的溝通。理解和包容青春期的一切“出格”的情緒、行為等。讓孩子感受到“無(wú)條件的愛(ài)”、感受的被尊重，有足夠的安全感，之后就會(huì)有動(dòng)力去發(fā)現(xiàn)更好的自己，進(jìn)而全身心的投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

2、要多關(guān)心孩子，多和孩子溝通交流。春期的孩子內(nèi)心是相當(dāng)孤獨(dú)寂寞的，他們會(huì)有很多的心事；情緒是躁動(dòng)不安的，他們往往心無(wú)所依。比如，對(duì)異性的好奇、暗戀，甚而發(fā)生早戀，這些都會(huì)干擾其學(xué)習(xí)。

所以父母要多和孩子談心，多傾聽(tīng)孩子的心聲，從而化解其煩躁、憂郁、不樂(lè)的心情，讓之開(kāi)朗活潑起來(lái)，就能為進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)創(chuàng)造出條件。

3、幫助孩子釋放壓力。初三的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能是由于壓力過(guò)大導(dǎo)致的，家長(zhǎng)要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，不但不?huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)?shù)慕鈮?，可以讓不想學(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來(lái)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

4、要時(shí)不時(shí)的和青春期的孩子交流交流，這樣才能知道孩子內(nèi)心當(dāng)中究竟在想什么。家長(zhǎng)在孩子面前不要孩子一說(shuō)話就變得沉默，孩子覺(jué)得父母根本就不尊重自己。只有換位思考才能夠得來(lái)孩子的真心，才能夠和孩子真正的做朋友。

青春期孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、幫孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。要幫助孩子減輕壓力，一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習(xí)，即便現(xiàn)在的考試成績(jī)不夠理想，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)以后也能得到穩(wěn)步提升；

另一方面要告訴孩子高考成績(jī)并不能完全決定個(gè)人命運(yùn)，即便高考成績(jī)不夠理想，只要慎重選擇大學(xué)和專業(yè)，珍惜大學(xué)時(shí)光，同樣可以有美好的未來(lái)，這樣做就能幫助孩子放下心中的包袱，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

3、鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異的孩子來(lái)說(shuō)，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺(jué)得自己什么都不會(huì)。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，幫助他們重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

初中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、要多多關(guān)注陪伴孩子。孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子。孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。

2、豐富孩子的課余生活。適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng)，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛(ài)好。