叛逆期孩子不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

叛逆期的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，是非常正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因此過(guò)于擔(dān)心，一定要保持冷靜，積極應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)心理，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)力。

叛逆期孩子不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

1、讓學(xué)習(xí)變得有趣至關(guān)重要。我們需要把學(xué)習(xí)從一種苦差事轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ拿半U(xiǎn)。我嘗試找到一些與他興趣相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣他就會(huì)更有興趣投入其中。另外，也可以鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，這對(duì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情很有幫助。

2、保持良好的溝通是成功的關(guān)鍵。我們要真誠(chéng)地與孩子對(duì)話(huà)，讓他們感受到我們的支持。同時(shí)，我們也要尊重孩子的意見(jiàn)，讓他們參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)。這樣，他們會(huì)覺(jué)得自己的聲音被重視，更有可能積極地參與學(xué)習(xí)。

3、孩子的學(xué)習(xí)受到環(huán)境的影響很大，學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)的態(tài)度都非常重要。建立一個(gè)積極正面的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在孩子完成某些學(xué)習(xí)任務(wù)后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

4、孩子的學(xué)習(xí)方式因人而異。有一些孩子對(duì)于死記硬背的學(xué)習(xí)方式非常反感，而有些孩子則喜歡奧數(shù)、語(yǔ)文這樣的學(xué)科。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該采用多元化的教育方式，滿(mǎn)足孩子的學(xué)習(xí)興趣和需求。

例如，可以引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中嘗試多種學(xué)習(xí)方式，如多媒體教學(xué)、游戲式教學(xué)、繪畫(huà)教學(xué)等，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持樂(lè)趣。

六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)：每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長(zhǎng)首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵(lì)他們，幫助他們分析成績(jī)差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的?！?/p>

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事：父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。在此時(shí)，更不用說(shuō)孩子會(huì)有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以，家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

3、平等對(duì)待孩子。如果父母真的能以平等的態(tài)度與孩子作為孩子的朋友進(jìn)行交流，就能拉近叛逆孩子與自己的距離，緩解孩子的反抗情緒，讓他們?cè)敢饨邮茏约旱暮侠硪?，甚至可以打開(kāi)他們的閉門(mén)造車(chē)。

4、培養(yǎng)孩子的自信心。叛逆的孩子一般在學(xué)習(xí)和生活上都不盡如人意，或者學(xué)習(xí)有困難，感到困惑，變得易怒，變得越來(lái)越叛逆。這是孩子青春期的表現(xiàn)，所以父母應(yīng)該給孩子一個(gè)自信心的提升。 

孩子不想上學(xué)的原因

1、社交壓力。學(xué)校是一個(gè)社交環(huán)境，孩子們可能需要面對(duì)新的朋友和同學(xué)，有時(shí)候這可能會(huì)讓他們感到不安和焦慮。

2、也可能是孩子個(gè)人的原因，比如孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中遇到困難，遇到難題感覺(jué)跟不上，逐漸的就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣，感覺(jué)到學(xué)習(xí)非常難，好像覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)、學(xué)不懂，也就會(huì)厭學(xué)了。

3、可能是家庭方面的原因，比如父母對(duì)孩子要求過(guò)高，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生害怕失敗的心理。孩子壓力大就不愿意到學(xué)校去，也不愿意上學(xué)了。

4、可能是學(xué)校的原因，比如說(shuō)在學(xué)校里面跟同學(xué)鬧矛盾或者被老師批評(píng)，孩子心理發(fā)育不是很成熟，接受不了，就非常影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。