孩子上初一的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

步入初中階段的孩子自我意識(shí)也會(huì)加強(qiáng)，這個(gè)階段的孩子不喜歡別人對(duì)自己有過(guò)多的束縛，一旦父母對(duì)孩子管制過(guò)多，就很容易和孩子起沖突，激起孩子的逆反心理。所以家長(zhǎng)一定要注意對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子的教育方式，只有正確的教育方式，才能引導(dǎo)孩子走出逆反情緒。

孩子上初一的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

1、重視心理變化

家庭教育是家長(zhǎng)從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長(zhǎng)要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)，對(duì)初一新生家長(zhǎng)要給他們以熱情的鼓勵(lì)和期望。

2、教育方式

初中生正經(jīng)歷青春期階段，這個(gè)時(shí)候的孩子變化比較大，家長(zhǎng)如果不注意，他們很可能就會(huì)走向不好的方向。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)改變教育方式，要用尊重、協(xié)商等方式代替小學(xué)的教育方式。家長(zhǎng)可以選擇和初中的孩子做朋友，因?yàn)楹秃⒆幼雠笥?，孩子才?huì)可能和家長(zhǎng)無(wú)話(huà)不談，才能愿意接受家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。

3、多溝通少?lài)Z叨

要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女的心思，學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流，那家長(zhǎng)就成功了一大半。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流，有什么問(wèn)題都能夠得到比較妥善地解決。

孩子上初一成績(jī)差家長(zhǎng)該怎么幫助他

1、給孩子鼓勵(lì)

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)更應(yīng)該鼓勵(lì)，給孩子信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步，在孩子有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

2、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有孩子確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向，才不會(huì)迷茫。

3、打牢基礎(chǔ)知識(shí)

當(dāng)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢，在課堂上根本就聽(tīng)不進(jìn)去，會(huì)有自我否定感。所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)，脫穎而出，就必須把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。因此，一定要實(shí)時(shí)總結(jié)孩子所學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我總結(jié)。

4、勞逸結(jié)合

在孩子疲倦的情況下，最好不要讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子適當(dāng)放松休息一下。因?yàn)樵诤⒆悠＞氲那闆r下，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力較慢，學(xué)習(xí)的效率很低。

剛上初一的孩子如何引導(dǎo)

1、不要過(guò)分看中成績(jī)

在初中階段，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該眼里只有成績(jī)，而是應(yīng)該多關(guān)心一下孩子的內(nèi)心，從側(cè)面的角度鼓勵(lì)，比口頭的壓力來(lái)的效果更好。家長(zhǎng)應(yīng)該肯定并認(rèn)可孩子的付出，對(duì)于結(jié)果不要過(guò)分在意，這樣才能夠鼓勵(lì)孩子擁有健康的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。

2、學(xué)會(huì)欣賞孩子

對(duì)于孩子的行為，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞并給予贊賞，只有這樣才能夠增加孩子的自信心，也有利于孩子在未來(lái)工作及生活中的處世態(tài)度。

作為家長(zhǎng)，一定要在孩子心理還不成熟的時(shí)候，給予正確的引導(dǎo)，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，還不足夠?qū)κ挛锉３掷硇缘姆治鰬B(tài)度，家長(zhǎng)的正確指路，才能夠讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、教育孩子要把握分寸

在孩子進(jìn)入初中階段后，孩子的心理已經(jīng)發(fā)生了變化，這時(shí)候的父母應(yīng)該更多是跟孩子溝通、講道理為主。

4、站在孩子的角度去思考問(wèn)題

家長(zhǎng)應(yīng)該試著融入孩子的日子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，這樣家長(zhǎng)才能了解孩子的心思，交流起來(lái)也更順暢，不會(huì)有代溝。這樣的話(huà)，孩子感覺(jué)到你的了解，有什么心里話(huà)也愿意和家長(zhǎng)傾吐。