孩子馬上上一年級了不認識字怎么辦

很多家長眼看著孩子馬上要上一年級了，拼音不會拼，漢字不認識，就非常的著急，不知道要怎么幫助孩子，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子，幫助孩子找到合適的學習方法。

孩子馬上上一年級了不認識字怎么辦

1、加一加就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學習“讓”，在學了“上”這個字為基礎的前提下，需要教會孩子認識言字旁。

2、減一減的方法就是把以前學過的生字去掉某一部分變成新的生字。比如學習去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。例如“景”字，可以讓孩子用減一減的方法記住“景”：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

3、一年級學生比較愛動，對游戲活動情有獨鐘。例如我在教學生字時，用到這樣的游戲方法教師先出示基礎字“十”，讓學生先加一筆，可組成“土”或“千”。

繼續(xù)加一筆、兩筆，可組成“王”、“主”、“玉”等字。教學“日”這個字時也可以同這個方法來教學，加一筆可以變成“白”“目”“田”“電”“旦”“舊”等字。

4、在漢字教學中，觀察和比較是非常重要的。一般學生在開始識字時，往往被字形蒙騙，如：“大”、“太”和“犬”不分，“石”和“右”不分，“天”和“夫”不分。有好多學生對“今”和“令”這兩個字學了很長時間也記不住。

針對這些問題，教師可在他們具有一定的識字基礎以后，把這些形似而音和意不同的漢字放在一起并結合相應的圖片，引導他們仔細看。

一年級孩子語文學不會怎么辦

1、一年級的語文主要以基本知識為學習培訓主，學習培訓方法是什么嫻熟誦讀，適度寫日記，提高記憶力。假如考試成績差，通常是孩子對于語文科目地了解不深入，并沒有及時處理專業(yè)知識盲區(qū)。

這個時候就需要家長和老師一同相互配合、課上的認真學習和課后的知識梳理越來越至關重要，父母在家里也需要教導孩子把握語文學科學習的方向。只要寶寶產生獨立習慣性，難題就容易處理。

2、小孩語文成績無法跟上，作為父母在所難免因此感到擔憂。但這建議家長要保持良好心態(tài)，也不要施壓或是打罵孩子，因為他們只會讓孩子對于這樣門科目喪失學習培訓的自信。

面對這種情況，家長應做的是讓兒童意識到自己的不夠，而且和孩子一起制訂相對應挽救方案。小孩清晰掌握自身缺點，查缺補漏，考試成績自然就會穩(wěn)步增長。

3、雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要硬逼著孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，讀書自然也是如此，不要因為我們規(guī)定了哪些是必讀科目，反而使他們變成一個不喜歡讀書的人。

4、學好語文，大量的閱讀是必須的。但是不要作為垃圾的回收站。意思就是閱讀可以，不要什么都讀。尤其是現在互聯網時代，太多的垃圾電子書襲來。你不能都去讀吧，一點營養(yǎng)都沒有。對于閱讀就建議四個字：經典重讀。

一年級孩子總是記不住字怎么辦

1、我們可以慢慢地教孩子認字，一般在課堂上，老師也不會一次性地教孩子認識太多的字。因為老師知道孩子的接受能力非常的慢，即使是教孩子認識很多字，孩子也是記不住的，這種教育的方法也是沒有任何的必要。而我們作為家長，可以在孩子的放學之后去，讓孩子沒寫這幾個字。

2、學習是來不得半點虛假的，即使是快樂學習也得有時間和精力的保證。如果還孩子上課沒怎么聽課，老師講的什么不知所云，課后也沒有抓緊時間去復習功課，孩子哪里來的‘時間和精力來記住生字呢？