孩子在大學(xué)讀不下去了怎么辦

大學(xué)生不想上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，可能和孩子存在學(xué)習(xí)壓力有關(guān)，也可能是孩子對課程內(nèi)容不感興趣，或是跟孩子的情緒有關(guān)，家長可以和孩子好好聊聊，詢問原因，給孩子提供一定的支持，幫助孩子解決遇到的問題。

孩子在大學(xué)讀不下去了怎么辦

1.開誠布公的對話

當(dāng)您意識(shí)到孩子在大學(xué)學(xué)業(yè)上遇到了困難時(shí)，首先要做的就是和孩子坦誠地進(jìn)行對話。請耐心聆聽他們的想法、感受和擔(dān)憂，盡量了解他們所面臨的困難是什么。

2.不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

3.提供全面的支持

除了情感上的支持外，我們還應(yīng)該為孩子提供全面的學(xué)業(yè)支持。鼓勵(lì)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并時(shí)常幫助他們檢查進(jìn)度，牢記學(xué)習(xí)的重要性。

4.注重學(xué)生情感需求

在大學(xué)里，學(xué)生們需要得到更多的關(guān)愛和支持。我們可以從多方面去關(guān)注學(xué)生的情感需求，從而撫慰他們焦慮不安情緒，從根本上減少極度厭學(xué)的發(fā)生。

5.理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。與老師交流

6.除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

7.引導(dǎo)大學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)

對于那些極度厭學(xué)的大學(xué)生來說，他們對于學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有任何興趣，這就需要我們引導(dǎo)他們?nèi)ふ易约簩W(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。我們可以從其生活、經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好等方面進(jìn)行挖掘，幫助他們找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子在大學(xué)不想上學(xué)什么情況

1.學(xué)業(yè)壓力是主因

大學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力是很大的，他們需要完成大量的作業(yè)、閱讀大量的書籍，還需要備考各種考試。這些任務(wù)的壓力會(huì)讓他們感到疲憊和沮喪。他們還需要面對來自家庭和社會(huì)的壓力。他們需要承擔(dān)家庭的期望，同時(shí)還需要面對就業(yè)的壓力。

2.課程內(nèi)容不感興趣

大學(xué)生的課程內(nèi)容可能與他們的興趣愛好不符，無法找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，就會(huì)感到學(xué)習(xí)很枯燥，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，這會(huì)導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣。

3.學(xué)習(xí)成績可能不理想

這會(huì)導(dǎo)致他們害怕挑戰(zhàn)和失敗，卻反高效地學(xué)習(xí)方法，缺乏總結(jié)能力，無法將所學(xué)知識(shí)整合為一個(gè)體系，這會(huì)導(dǎo)致他們無法掌握知識(shí)的本質(zhì)，這會(huì)導(dǎo)致他們浪費(fèi)時(shí)間和精力這會(huì)讓他們失去自信心。

4.學(xué)校的的學(xué)習(xí)環(huán)境可能不佳

缺乏有效的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館藏書不足、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊等這會(huì)導(dǎo)致他們無法安心學(xué)習(xí)，學(xué)校缺乏合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，沒有得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，都可能讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5.孩子存在情緒問題

學(xué)生自身的情緒問題也是主因，比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠，出現(xiàn)懶惰的情況，對學(xué)習(xí)充滿負(fù)面情緒，不愿意付出努力去學(xué)習(xí)。無法合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)，這會(huì)導(dǎo)致他們無法取得好的成績，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6.存在交流障礙

有些大學(xué)生可能社交能力不足，很少與同學(xué)和老師缺乏交流溝通在學(xué)校缺乏興趣愛好，參加課外活動(dòng)，無法豐富自己的生活，從而無法與他們建立良好的關(guān)系，獲得他們的幫助，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子上大學(xué)了家長怎么教育

1.教會(huì)孩子如何獨(dú)立生活

讓孩子知道，在學(xué)校與家里生活不同，要自己照顧自己吃和穿，吃飯不要過飽，不要挑食，要按點(diǎn)就餐。一個(gè)人在外面，有什么事情要多給家里打電話，相互交流個(gè)人感受，有什么問題可以及時(shí)得到指導(dǎo)。

要讓孩子學(xué)一點(diǎn)理財(cái)?shù)某ＷR(shí)，每個(gè)月的錢要如何科學(xué)分配，不能上半月吃香喝辣，下半月啃饅頭。平時(shí)衣著樸素大方，說話得體平和。

2.教給孩子如何獨(dú)立與人相處

與人相處是一門大學(xué)問，某種程度上，比課本上的知識(shí)更重要。要堅(jiān)持自律自重自省自警自勵(lì)，坦誠待人，踏實(shí)做事，言必信，行必果。

不計(jì)較個(gè)人小節(jié)，不隨意與人爭長短，樂于助人，看人看大節(jié)，學(xué)會(huì)與人交朋友，與同學(xué)們學(xué)到一起，玩到一起，互相幫助，共同進(jìn)步。注意保護(hù)自己，不要輕易相信陌生人，善于同自己不喜歡的人保持距離，學(xué)會(huì)如何拒絕別人。

3.教給孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

大學(xué)四年，期間會(huì)有很多消極的思想和論調(diào)出現(xiàn)。要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，按照學(xué)校的作息時(shí)間安排，增加睡眠時(shí)間，增加學(xué)習(xí)精力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持自己身體健康。

每天早上刷牙、洗臉、晨跑、早讀，晚上不過晚休息，不要沾染通宵游戲等不良習(xí)慣，保持積極的生活態(tài)度和進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4.樹立合適的人生目標(biāo)和積極的人生觀

讓孩子知道，在大學(xué)期間要有追求，有想法，有行動(dòng)，有自律。堅(jiān)決不能把大學(xué)當(dāng)成伊甸園、養(yǎng)老院，而應(yīng)該充分利用好學(xué)校的好的教育資源，豐富自己的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，增長才干和技能。

比如，大幾過英語四級，大幾過英語六級，要拿哪些證，要不要考研、考公，要不要當(dāng)學(xué)生干部接受鍛煉等等，有一個(gè)總體的大致的規(guī)劃，然后鼓勵(lì)孩子進(jìn)行實(shí)施。