初中生上課小動作多怎么糾正

孩子上課不認(rèn)真有聽講，不但影響自己的學(xué)習(xí)成績，也會影響老師的教學(xué)進(jìn)度，是非常不好的行為。面對孩子上課注意力不集中，家長要多與孩子溝通，了解孩子的想法，平時(shí)多對孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

初中生上課小動作多怎么糾正

1.如果孩子上課好動的話，我們應(yīng)該首先與孩子溝通，是不是上課聽不懂，有些孩子理解能力可能比較差，那么自然上課無聊就會好動了。

如果是因?yàn)楹⒆永斫饽芰Ρ容^差，那么我們應(yīng)該在隔天晚上的時(shí)候家長要對明天孩子上課的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他上課的時(shí)候可以理解。

2.如果單純是孩子坐下來就想動，這個(gè)時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子，讓他不要隨便動，可以與學(xué)校老師一起努力，鼓勵(lì)他。

3.父母應(yīng)該多給孩子以鼓勵(lì)，鍛煉做簡單的事情，增強(qiáng)孩子的注意力；找出孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)給予強(qiáng)化，增強(qiáng)孩子的自信心。

4.對于孩子的不專心要給予適當(dāng)?shù)膲毫ΑＳ械暮⒆釉趯W(xué)習(xí)時(shí)坐不住，看書，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給予適當(dāng)壓力。

5.把孩子過多的精力引導(dǎo)到有意義的活動中來。好動的孩子往往都是因?yàn)榫ν?，所以在課堂上就顯得活動力過多，對于這樣的孩子要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使他們的過多的精力能發(fā)揮出來。

學(xué)生上課犯困有什么好辦法解決

1.上課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。在講課時(shí)候跟著老師思路走，不要走神，很多同學(xué)就是走神然后緊接著就犯困了。

2.早睡早起。晚上不可熬夜到很晚，早晨到點(diǎn)就起不要賴床，中午有午睡的好習(xí)慣。

3.家校共育。個(gè)別孩子厭學(xué)嚴(yán)重，一上課就犯困，要解決孩子上課犯困的問題，首先必須學(xué)校家庭相結(jié)合，共同教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離游戲，不能偏科，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家，對社會有用的人。

4.應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生減負(fù)。特別是小學(xué)生，適當(dāng)減輕課外作業(yè)。家長要督促，幫助孩子盡早完成作業(yè)，使孩子有充足的睡眠時(shí)間。

孩子的注意力不集中怎么辦？家長試試這些方法

1.引起注意，通常情況下孩子們對于自己喜歡或者感興趣的事就會更加感興趣，因此在訓(xùn)練孩子注意力的初期，可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些孩子相對感興趣的事。

2.掌握孩子的特點(diǎn)，每個(gè)孩子都會有每個(gè)孩子的特點(diǎn)的，通過科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)我們可以得出一個(gè)這樣的結(jié)論那就是不同年齡的孩子注意力集中力都是不一樣的。

3.排除干擾，外界的因素是影響孩子注意力的最主要原因之一。比如說大聲的說話，電視聲或者是一些其它的事情都有可能影響孩子的注意力。

4.合理安排時(shí)間，不要為了讓孩子多學(xué)習(xí)一些知識，而讓孩子長時(shí)間的看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)等，因?yàn)橐欢昙壍暮⒆訉Ｗr(shí)間很短，一般不會超過15分鐘，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)15分鐘后，可以讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，否則會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頻頻走神的情況，這樣也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。

5.減少嘮叨訓(xùn)斥，當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中的時(shí)候，家長老師不要經(jīng)常嘮叨訓(xùn)斥孩子，否則會讓孩子出現(xiàn)逆反心理，從而就會喪失自律能力。

6.限制電視游戲，因?yàn)楹⒆訉τ陔娨暎螒虻缺容^迷戀，所以即使寫作業(yè)也難靜下心來，就會出現(xiàn)注意力不集中的情況，平時(shí)要注意限制孩子看電視玩游戲的時(shí)間，讓孩子平時(shí)多看看書，可以帶著孩子多去戶外走一走，讓孩子多與大自然接觸等。