14歲的孩子不上學(xué)能干什么

14歲相對(duì)來說年齡還小，這個(gè)年齡的孩子無法參加工作，能做的事情相對(duì)來說比較少，給別人打工會(huì)因?yàn)槲闯赡陝e人不敢用，給自己家或親戚家?guī)兔?，又幫不了太多忙。最好的建議是和孩子好好溝通，一起商量，讓孩子去學(xué)一個(gè)感興趣的手藝，為孩子以后的生活提升必備能力。

14歲的孩子不上學(xué)能干什么

14歲的孩子是未成年人，任何正規(guī)企業(yè)單位都不會(huì)用，因?yàn)橛昧司褪沁`法行為。這樣的年齡，不要過早踏入復(fù)雜的社會(huì)，最好的選擇還是讀書，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)找工作，首先要看學(xué)歷，學(xué)歷就是一道門檻，如果實(shí)在是沒有讀書的意愿，學(xué)不進(jìn)去，可以學(xué)一門手藝。

孩子可以學(xué)習(xí)的手藝，例如烹飪、護(hù)理、繪畫、音樂、編程、汽車維修等，有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和技能，且有一技之長(zhǎng)，能提高孩子的個(gè)人能力，容易就業(yè)，能夠讓孩子在以后自食其力。

深度分析14歲孩子不上學(xué)的原因

1.孩子本身的問題

很多孩子在學(xué)習(xí)中一次失利，或某一門功課沒學(xué)好，發(fā)生挫折感，又沒有得到及時(shí)調(diào)整，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生畏難心情，缺乏自動(dòng)克服學(xué)習(xí)中的困難、積極進(jìn)取的精神，其結(jié)果是學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，就會(huì)缺乏自信，損失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，變得不想學(xué)習(xí)不想上學(xué)。

2.孩子不會(huì)學(xué)習(xí)

這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來。這樣，面對(duì)日益深重的課業(yè)內(nèi)容，自然發(fā)生不想上學(xué)的事情。

3.圈子的影響

外界的誘惑使孩子能找到存在感和成就感，然后改變價(jià)值觀。又或者是在校園不高興，融不到同學(xué)圈子，關(guān)系緊張而無心學(xué)習(xí)，發(fā)生逃避心理或是不想上學(xué)。

4.父母的期望值過高

一旦父母的期望值過高，就會(huì)給孩子造成很大的心理壓力。原本望子成龍，望女成鳳是很正常的事情，但是把過高的期望加在孩子身上，超出了孩子內(nèi)心所能承受的范圍，孩子就會(huì)開始逃避，不愿意上學(xué)。

14歲的小孩不上學(xué)怎么辦？引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)正途的方法

1.與孩子溝通

與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的真實(shí)想法和需求，并積極解決孩子的問題和困難，鼓勵(lì)孩子重返學(xué)習(xí)軌道。

2.建立信任

要讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持，建立起彼此的信任。這樣孩子才會(huì)更愿意聽取家長(zhǎng)的建議和意見。

3.了解原因

了解孩子不想上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)過于艱難或枯燥乏味，還是因?yàn)榕c同學(xué)之間出現(xiàn)了不和諧的關(guān)系，或者是因?yàn)楹⒆用媾R到了一些心理問題。針對(duì)不同情況，給予孩子不同的建議。

4.給予支持和鼓勵(lì)

在傾聽孩子想法和感受的同時(shí)，告訴孩子知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的長(zhǎng)處，這樣，孩子才有回歸正常學(xué)習(xí)狀態(tài)的可能。