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不想上學(xué)該怎么辦

時間:2024-01-26 09:12類型:初中閱讀數(shù):1067

現(xiàn)在孩子雖然生活條件變好了,但是不得不說,孩子面臨的壓力也確實很大。當(dāng)孩子提出“不想上學(xué)”的想法時,不一定是真的不想上學(xué)了,而是孩子再向家長散發(fā)信號,表示“我的學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題了!”這時候家長要盡可能保持冷靜,尋找孩子不想上學(xué)的原因,體諒孩子的情緒,幫助孩子解決實際上遇到的問題。

不想上學(xué)該怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了,作為家長肯定會生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問題,只會讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)?,了解一下孩子不去學(xué)校的原因,看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.給孩子多一些的關(guān)心

孩子不去學(xué)校了,作為家長著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,問清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學(xué)校,家長馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,家長要保持冷靜,先冷幾天,也不過問孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,在處理會好一些。

3.理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了,家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子,認(rèn)為孩子不去學(xué)校了,讓自己感到丟人,其實應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實在是受不了了,不會做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。

4.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了,自然是有原因的,家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因,好好和孩子溝通,幫助孩子解決問題,如果孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長可以和老師溝通一下,降低學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校被欺負(fù)了,不敢去,也要去解決一下,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心,才是解決的方法。

5.在家暫時休息一段時間

孩子實在不想去學(xué)校了,特別的厭學(xué),沒有辦法的情況下,可以讓孩子在家暫時休息一段時間,一個人整天在家,感到無聊,根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工,受點苦和累,讓孩子體會到生活的不易,孩子想起上學(xué)的好,也會去學(xué)校的。

6.讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長沒有辦法了,可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長的苦心,體諒一下家長,不要太任性了,應(yīng)該會有一定的效果的。

孩子不想上學(xué)什么心理

1.意志薄弱

許多孩子因為個人閱歷和經(jīng)歷較少,意志薄弱,適應(yīng)性差,承受壓力的能力匱乏,很容易出現(xiàn)種種消極情緒,一旦大人無法給予及時的疏導(dǎo),心中的負(fù)面情緒不斷積壓,并會造成種種不良后果,如不想上學(xué)、不想學(xué)習(xí)等。

2.逃避心理

孩子往往是在學(xué)校發(fā)生了什么不愉快的事情,比如被老師批評、和好朋友吵架、和同學(xué)發(fā)生了不愉快,表面上經(jīng)過老師調(diào)解,兩個人已經(jīng)和解和好了,但其實孩子心里還是覺得自己委屈了,因此不想去學(xué)校上學(xué)。

3.自我意識嚴(yán)重

孩子不愿意去上學(xué),可能是不喜歡學(xué)校,或者是不滿意學(xué)校的老師和學(xué)習(xí)氛圍,這類型孩子都很自我,有主見、有目標(biāo),孩子往往會產(chǎn)生“自己自學(xué)都比在學(xué)校學(xué)得好”的心理,因此不想去學(xué)校學(xué)習(xí)。

4.自卑心理

孩子在小學(xué)時期經(jīng)常是班里的尖子生,學(xué)習(xí)好、人緣好,可能還是班干部,是老師經(jīng)常表揚的對象??墒巧氤踔泻?,成績開始下滑,孩子又著急又找不到原因,覺得自己“很笨、學(xué)不會”,孩子覺得自己不適合學(xué)習(xí),就不愿意去上學(xué)了。

孩子為何不想去上學(xué)?這些原因或許你還不知道

1.社交問題

孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題,導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2.學(xué)業(yè)壓力

如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求,或者對學(xué)習(xí)某個特定科目感到困難或沮喪,他們可能會產(chǎn)生抵觸情緒。

3.興趣和動機缺乏

如果孩子對學(xué)校的課程或活動缺乏興趣,缺乏動力去參與學(xué)校生活,他們可能會表現(xiàn)出抵觸情緒。

4.情緒問題

孩子可能面臨心理健康問題,如焦慮、抑郁、自卑等,影響他們對學(xué)校的態(tài)度和情緒。