不好好學(xué)的學(xué)生怎么辦

好好學(xué)習(xí)天天向上，是家長們對自己孩子最真切的期盼，然而對于孩子來說，好好學(xué)習(xí)的難度有點(diǎn)大，有些孩子在學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)閴毫Υ蟆⑷狈εd趣等原因，不愿意學(xué)習(xí)，成績更是非常不理想，家長們使勁渾身解數(shù)，孩子還是不好好學(xué)，有些家長直接選擇了放棄。

不好好學(xué)的學(xué)生怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，可以選擇針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)或者尋求專業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)師資幫助。

2、與孩子積極溝通和交流，關(guān)注孩子的心理和情感健康，找到問題的根源并尋求解決方案。

3、培養(yǎng)孩子的好奇心，讓孩子愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力是在生活中保持好奇心。比如說，低年級的孩子問為什么月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎彎的。或者找一廢舊的玩具，讓孩子拆開，了解玩具里的構(gòu)造。引導(dǎo)孩子思考，為什么里面結(jié)構(gòu)是這樣的？

4、善于欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)姆Q贊是個(gè)好孩子，并表示孩子是家人引以為傲的！好的語言引導(dǎo)就如好的催眠暗示，時(shí)間長了，孩子漸漸向好的方向努力！

5、培養(yǎng)興趣，從教育心理學(xué)的角度來說，學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征，是可以推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，我們家長是沒有辦法讓孩子學(xué)好學(xué)習(xí)的。

6、制定目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)光有興趣動(dòng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須明確目標(biāo)。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光龐大牢固不行的必須知道航行的方向，要不然永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地的！讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，老話說有了奔頭！

孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)

1、缺乏興趣和動(dòng)力：孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，可能是由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的無聊、難以理解、缺乏挑戰(zhàn)性等問題導(dǎo)致的。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳：學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效果和興趣。解決方法可以是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如保持安靜、明亮、整潔的房間。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳：孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)效果和興趣也有很大的影響。解決方法可以是給孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，鼓勵(lì)孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)壓力過大：如果孩子在學(xué)習(xí)上承受了過多的壓力，例如家長的期望過高、老師的教學(xué)方法不適合等，他們也可能會(huì)感到厭學(xué)。

5、個(gè)人性格特點(diǎn)：有些孩子天生就比較內(nèi)向、害羞或者缺乏自信，這也可能影響他們的學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么教育？家長不妨試試這樣引導(dǎo)孩子

1、了解興趣點(diǎn)：了解孩子的興趣愛好，可能是體育、藝術(shù)、科技等各個(gè)方面。通過了解孩子的興趣點(diǎn)，可以有針對性地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力有著積極的影響。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長可以通過營造輕松愉快的氛圍，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。

3、多元化教學(xué)方法：孩子都上初中了不愛學(xué)怎么辦？孩子的學(xué)習(xí)方式各異，有的適應(yīng)聽課，有的更喜歡實(shí)踐。家長可以嘗試采用多元化的教學(xué)方法，包括實(shí)地參觀、小組合作、實(shí)驗(yàn)等形式，以滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。

4、降低對孩子的要求：孩子學(xué)習(xí)中家長不能急功近利，可以看看孩子哪科成績偏弱，給孩子一個(gè)可以攀上去的臺(tái)階。比如讓他（她）下次改正做題的馬虎毛病，多考3分，目標(biāo)達(dá)成了，孩子就會(huì)有小小的成就感，可能下下次，他會(huì)主動(dòng)查找自己學(xué)習(xí)中的問題。

5、多鼓勵(lì)孩子：家長可以多多鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣！