孩子上學(xué)就不舒服怎么回事

學(xué)習(xí)并不是每個(gè)孩子都喜歡的，有的孩子會(huì)排斥學(xué)習(xí)，一說(shuō)到上學(xué)就各種問(wèn)題，身體不舒服等等，其實(shí)家長(zhǎng)需要辯證的看待，不能對(duì)孩子采取強(qiáng)制的措施。

孩子上學(xué)就不舒服怎么回事

有的孩子可能因?yàn)榻】祮?wèn)題而感到難受。如果孩子是真的不舒服了，家長(zhǎng)需要及時(shí)的關(guān)注孩子的身體情況。

隨著孩子進(jìn)入學(xué)校和社交圈子，可能會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)壓力、同齡人的壓力以及適應(yīng)新環(huán)境的壓力。這些壓力可能會(huì)影響孩子的情緒和身體感受。

有時(shí)也許是因?yàn)楹⒆拥男睦肀容^焦慮等，這樣會(huì)影響孩子的感受。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子溝通緩解壓力。

孩子總是說(shuō)不上學(xué)，是因?yàn)槭裁?/strong>

1、有的孩子之前非常努力，但效果并不理想。在學(xué)校沒(méi)有得到老師的肯定，在家里的努力也沒(méi)有被家長(zhǎng)看見，就會(huì)產(chǎn)生“無(wú)論我怎么努力還是不能取得好成績(jī)”“我就是個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”等的消極想法。

2、孩子害怕做作業(yè)或考試，因?yàn)閷懗鰜?lái)的作業(yè)或者做好的測(cè)驗(yàn)卷子就是他的作品，是需要接受被評(píng)估或打分，這會(huì)喚起他們記憶里對(duì)失敗的恐懼。

3、孩子不想上學(xué)，最著急的還是孩子的父母。有的父母見孩子不愿意上學(xué)，不分青紅皂白地就打了孩子一頓。也許是孩子可能是遭受了校園欺凌，或者是跟同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，所以導(dǎo)致不愿意去學(xué)校。

父母善于從這幾條途徑引導(dǎo)孩子喜歡上學(xué)，是很有必要的

第一、調(diào)整生物鐘，按時(shí)作息。很多孩子包括大人，在假期時(shí)作息不規(guī)律，早上賴床不起來(lái)，晚上玩手機(jī)睡不著。而且大多數(shù)孩子很難在開學(xué)前將作息調(diào)整好。這時(shí)家長(zhǎng)就要及時(shí)干預(yù)，在開學(xué)第一周幫助孩子調(diào)整作息，從生活上幫孩子收心。

第二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一份好的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是孩子的行動(dòng)綱領(lǐng)。在新學(xué)期剛開始，孩子要明確自己這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要采取什么樣的行動(dòng)措施。

第三、對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)要夸到點(diǎn)上。如果發(fā)現(xiàn)孩子做題很快，可以說(shuō)：“哇，這么快啊。剛才學(xué)習(xí)的時(shí)候特別專心，果然題目做得特別快?！边@樣孩子就會(huì)明白專心學(xué)習(xí)的好處是“題目會(huì)做得更快”。

第四、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要講究方法。孩子考試前一直在努力復(fù)習(xí)，取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣孩子就明白了，“學(xué)習(xí)努力、認(rèn)真復(fù)習(xí)”這個(gè)行為有用，能得到好成績(jī)，這個(gè)才是內(nèi)在好處。