16歲不讀書(shū)能干什么

16歲的孩子還是未成年，此時(shí)的孩子雖然已經(jīng)有了自己的想法，但是很多想法并不成熟，常常會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)做出一些錯(cuò)誤的行為。對(duì)于想法并不成熟的孩子，家長(zhǎng)不能任由孩子隨意做決定，而是要多引導(dǎo)孩子的想法，讓孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。如果孩子真的不上學(xué)不讀書(shū)了，也不能對(duì)孩子完全放手，而是幫助孩子尋找孩子感興趣的事，讓孩子有事可做。

16歲不讀書(shū)能干什么

1、嘗試學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、體育等，幫助孩子找到自己真正喜歡的事情，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

2、參加一些適合自己年齡的公益活動(dòng)，如環(huán)保、關(guān)愛(ài)老人和孤兒等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和同理心。

3、培養(yǎng)生活技能：學(xué)習(xí)一些生活技能，如做簡(jiǎn)單的家務(wù)、烹飪、手工制作等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。

16歲孩子怎么都不去學(xué)校讀書(shū)怎么引導(dǎo)

1、控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題：根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

孩子不去學(xué)校家長(zhǎng)還要不要管？家長(zhǎng)糾結(jié)不知如何是好

孩子不上學(xué)，這個(gè)問(wèn)題絕對(duì)不能忽視。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極管理并找出原因，無(wú)論是學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系還是其他困擾，都需要我們耐心傾聽(tīng)和理解。

管孩子，是為了引導(dǎo)他們回歸正軌，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；不管，可能會(huì)讓他們陷入更深的困境，甚至影響未來(lái)的人生。所以，務(wù)必管，而且要管得恰到好處，既要關(guān)心孩子的感受，也要幫助他們解決問(wèn)題。