初中生成績(jī)不好怎么辦

初中階段孩子因?yàn)槊媾R中考，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生，成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平。很多孩子升入初中，一時(shí)間沒(méi)有適應(yīng)如其來(lái)的多門(mén)課程，沒(méi)有跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成績(jī)不好，家長(zhǎng)難免會(huì)著急。

初中生成績(jī)不好怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)興趣

初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的，俗話說(shuō)的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來(lái)促使的，比如很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不喜歡數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)數(shù)學(xué)就會(huì)比較吃力，因?yàn)椴桓信d趣所以就會(huì)讓自己的心理對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抗議。自然而然學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)很好了。

2、找對(duì)學(xué)習(xí)方法

很多初中生都有一個(gè)現(xiàn)象，那就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，很多學(xué)生都說(shuō)自己明明已經(jīng)很努力了，但是就是成績(jī)提高不上來(lái)，造成學(xué)不得法的原因有學(xué)生自身的原因，另一方面也可能是老師的教學(xué)方法沒(méi)有適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，去完成自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣才能高效的發(fā)展自己的抽象邏輯思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性?；蛘咭部梢宰尷蠋煄兔M(jìn)行輔導(dǎo)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)。

3、學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能知識(shí)盲目的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行階段性的總結(jié)。最好是有計(jì)劃性質(zhì)的學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行階段性質(zhì)的總結(jié)，看看自己近期的學(xué)習(xí)有沒(méi)有提高成績(jī)，合理分配學(xué)習(xí)的計(jì)劃和時(shí)間，不能把時(shí)間全部浪費(fèi)在一個(gè)科目上。

4、找到學(xué)習(xí)不好的原因

每次做錯(cuò)題之后，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)：因?yàn)轳R虎自己做錯(cuò)了。其實(shí)，這部分學(xué)生并沒(méi)有精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜?。只有精?zhǔn)的找到問(wèn)題的原因，我們才能精準(zhǔn)的解決問(wèn)題。

5、帶動(dòng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)自身也是有要求的，家長(zhǎng)應(yīng)該做到以身作則，自己要先改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有家長(zhǎng)變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，學(xué)生才會(huì)在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，一起去學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生期末考試雖然將要到來(lái)，但是孩子可以不要太過(guò)慌張，保持一個(gè)好的心態(tài)，有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法和考試技巧，想要拿到高分其實(shí)并不要難。家長(zhǎng)也不必太在乎一次考試成績(jī)，把孩子每場(chǎng)考試想成是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，引導(dǎo)孩子重新分析自己丟分原因，相信這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有一個(gè)顯著的提升，孩子會(huì)越來(lái)越好。

初中生成績(jī)不好影響大，五大技巧助力提分

1、分析原因

其實(shí)學(xué)習(xí)也靠天賦，首先應(yīng)分析造成孩子成績(jī)不好的原因：有的孩子智力差，有的孩子記憶力差，有的孩子懶惰成性，有的孩子游戲成癮，有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等等，找到原因后，對(duì)癥下藥。樹(shù)立正確觀念，積極應(yīng)對(duì)，逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、精準(zhǔn)輸入

精準(zhǔn)輸入是輸入新的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，任何知識(shí)都是先輸入進(jìn)去，我們才能消化、吸收。教材上的知識(shí)點(diǎn)有很多，我們都要學(xué)習(xí)。但是中考或者高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們要清楚哪些是高頻考點(diǎn)，考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)考到。對(duì)于一些經(jīng)常考試的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。要用什么就學(xué)什么，不做無(wú)用功。

3、深度消化

我們每天都在輸入知識(shí)，知識(shí)輸入之后，同學(xué)們要消化知識(shí)。很多學(xué)生老師白天講課的時(shí)候能聽(tīng)懂，但是做題的時(shí)候不會(huì)做。其實(shí)主要原因就是沒(méi)有深入消化知識(shí)點(diǎn)，只是淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)，我們要把知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂，知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些考察方式，每種考察方式的解題思路是什么。

4、多元輸出

進(jìn)步的過(guò)程是知識(shí)不斷輸入與輸出的過(guò)程。輸出的方式有很多種，比如做題輸出，考試輸出、講解輸出等。很多學(xué)生只會(huì)輸入，輸出的時(shí)候出現(xiàn)各種狀況，導(dǎo)致知識(shí)不能準(zhǔn)確輸出來(lái)，這樣也是不行的。輸出的宗旨就只有一個(gè)：用知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確做出題目。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難的不是輸入，而是輸出。中學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，把輸出的知識(shí)點(diǎn)體系化、系統(tǒng)化。

5、有效刷題

我們每天都會(huì)做很多題，尤其是初三跟高三的學(xué)生，做的題更多。每個(gè)學(xué)生雖然都在做題，但做題的效果卻是不同的。很多學(xué)生做題的效果不明顯，這主要是因?yàn)椴粫?huì)有效刷題。有效刷題的過(guò)程其實(shí)就是不斷突破自己舒適區(qū)的過(guò)程。舒適區(qū)是自己會(huì)做的題，學(xué)習(xí)區(qū)是自己思考一下能做出來(lái)的題，恐慌區(qū)是自己不會(huì)做的題。中學(xué)生刷題的時(shí)候要不斷突破舒適區(qū)。