怎么制定學習計劃

隨著孩子的年級越來越高，需要學習的知識也越來越多，面對這些雜亂的知識，很多孩子都沒有學習計劃，每天都在漫無目的的學習，成績也沒有得到提高，那么該怎么制定學習計劃，提高孩子的學習效率呢？

怎么制定學習計劃

1.計劃要全面

既要充分考慮孩子的體質、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學習時間等因素，又要全面考慮各門學科的特點及對各門功課的掌握程度。

2.重點安排自由學習時間

家長要幫孩子計算一下學習時間，如在校學習時間、課余時間等。早晨上學前可讀英語、語文等記憶性科目，晚上可做數學、物理、化學等學科作業(yè)。何時做作業(yè)，何時寫日記都要安排好。

孩子在學習時偷不得一點懶，否則學習成績就會出現(xiàn)下滑，然而很多孩子在學習時出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象，作業(yè)不認真寫，課文不認真背，學習成績也很難提高，家長們十分著急，不知該如何引導孩子學習。

孩子學習上懶惰怎么辦

保持平穩(wěn)心態(tài)，找出問題所在：家長應該冷靜面對，多和孩子進行溝通和交流，找到學習懶惰問題的根源。

設定明確的目標和計劃：幫助孩子設定短期和長期的學習目標，并制定詳細的學習計劃。這樣可以讓孩子更有方向感和動力。

建立規(guī)律的作息時間：養(yǎng)成良好的作息習慣對孩子的學習非常重要。家長應該確保孩子每天都有足夠的休息時間，以便他們有精力投入到學習中。

獎勵與懲罰相結合：根據孩子的學習進度和表現(xiàn)給予適當的獎勵和懲罰。這可以激發(fā)孩子的積極性，讓他們更愿意學習。

學習態(tài)度是決定孩子學習成績的重要因素。生活中，一些孩子學習態(tài)度非常不端正，認為學習無用，不愿意學習，成績也是處于墊底的階段，面對這種情況，家長要及時糾正孩子的心理，幫助孩子認識學習的重要性，建立正確的學習方法。

學習態(tài)度不端正怎么辦

1、了解孩子的學習特點和需求

每個孩子的學習特點和需求是不同的，家長需要充分了解孩子的實際情況，以便為他們提供個性化的指導和支持。

有些孩子可能對某些學科或學習方式不感興趣，導致學習態(tài)度不端正。在這種情況下，家長可以與孩子一起探討原因，尋找適合他們的學習方式和學科，激發(fā)他們的學習興趣和動力。

2、建立明確的學習目標和計劃

孩子學習不好，對父母來說就是天大的事情，但是有的時候著急上火也是沒有用的，要解決這個問題，就需要父母從辨析真正的原因，并采取相應的措施。

孩子學習不好該怎么辦

第一、把責問換成關心。

每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責問孩子，而是換成一種關心的態(tài)度去孩子聊天："這幾天的內容學會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。

考試的成績并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗孩子在某個階段的學習效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

生活中，很多孩子在學習時表現(xiàn)出不想學習、對學習敷衍等現(xiàn)象，這是孩子學習態(tài)度不好的典型表現(xiàn)，面對孩子的這些現(xiàn)象，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子認識到學習的重要性，同時減輕孩子的心理壓力。

學習態(tài)度不好怎么和孩子溝通

家長要反思。孩子身上的問題都是家長的映射，所以當孩子不愿學習，態(tài)度不端正時，家長也要及時反思自己，是否自己對孩子的學習不夠重視，沒有去關注他的作業(yè)、成績；是否自己平常也不學習，只是玩手機？

家長要和孩子進行溝通。溝通很重要，叛逆期的孩子自我意識很強，甚至很多時候有話不會主動去找家長傾訴，所以，家長要學會和孩子多交流，溝通。孩子會出現(xiàn)厭學的情緒是有很多原因的，可能是和同學相處不好，也可能是得不到老師的認可導致不喜歡老師，也可能是學習成績不好。

家長要幫助孩子找到學習動機。讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

家長要減輕孩子壓力。有的時候，孩子壓力太大也會引起他們的厭學情緒。很多孩子會因為學業(yè)繁重，導致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會產生厭學的情緒。所以，對于這類孩子家長可以適當減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對比，要多鼓勵他們。

孩子進入初中，學習壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學習的現(xiàn)象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內心變化，同時也要幫助孩子提高學習興趣，改善學習環(huán)境，讓孩子意識到學習的重要性。

初二孩子不愛學習沒上進心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質，應給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養(yǎng)孩子的勤奮品質非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進步，這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實際行動。

培養(yǎng)內在的學習興趣。讓他認識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學科價值的書籍。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學習和生活有意義。

孩子不愛學習不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內在部分。不要只關注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關注孩子的內在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學，而這個表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學校他被老師同學誤解，他內心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學習問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經常吵架，孩子的內心肯定是感到不安的，夫妻關系、親子關系都會影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關系都源自于父母個人的內在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長模式狀態(tài)，內心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復習，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。