初三成績(jī)差還能逆襲嗎

孩子進(jìn)入初三了，離中考也就不遠(yuǎn)了，很多孩子擔(dān)心自己基礎(chǔ)不好，就沒辦法好好復(fù)習(xí)，但是我想說，這不是問題，只要想要學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不是問題，查漏補(bǔ)缺就好了，跟不上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，可以讓孩子自己制定一套屬于自己的復(fù)習(xí)策略。

初三成績(jī)差還能逆襲嗎

只要想讀了，什么時(shí)候都不晚。如果初一、初二沒有打好基礎(chǔ)，僅靠初三一年時(shí)間想逆襲，成功的概率是非常低的。當(dāng)然，凡事沒有絕對(duì)，如果孩子足夠努力，有決心，初三幾個(gè)月爭(zhēng)分奪秒地拼命學(xué)，逆襲也并非不可能，我們要對(duì)孩子充滿信心。

初三成績(jī)差怎么逆襲

1、刻苦勤奮的精神

初三是沖刺中考的階段，有些同學(xué)成績(jī)差也沒關(guān)系，可以靠這段時(shí)間補(bǔ)起來。要想快速逆襲，有以下方法：每天上課認(rèn)真聽講，課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)，多刷題。在學(xué)習(xí)過程中，要做到不懂就問，身邊比你強(qiáng)的都可以成為你的老師，要虛心向他們請(qǐng)教，也可以經(jīng)常跑辦公室問問題。

初三成績(jī)差，還是有機(jī)會(huì)逆襲的。初三成績(jī)差，要想逆襲有點(diǎn)難度，冰凍三尺非一日之寒，不過初中的課程難度不是很大，只有付出超常的努力，就能取得巨大的進(jìn)步，所以學(xué)生和家長(zhǎng)，都不要灰心，經(jīng)過不懈努力，孩子一定可以逆襲成功。

初三成績(jī)差怎么提高

1、建立錯(cuò)題本

既要做好課堂筆記，同時(shí)要做好錯(cuò)題。各科的錯(cuò)題要進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，要及時(shí)看錯(cuò)題本，經(jīng)常去思考錯(cuò)題，這樣錯(cuò)題會(huì)越來越少，而錯(cuò)題本最終成為孩子復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。每天晚上作業(yè)要規(guī)定時(shí)間認(rèn)真完成，切不可草率了事。每一門學(xué)科的時(shí)間自己在做作業(yè)時(shí)就預(yù)先安排好，這樣就會(huì)提高效率。

2、注意引導(dǎo)孩子各科均衡發(fā)展

最好在平衡發(fā)展中有1-2門功課有所冒尖，這樣中考成為黑馬的可能性更大。其次從家長(zhǎng)的角度來看，家長(zhǎng)要做好后勤保障工作，適時(shí)給予孩子最大的關(guān)心。

初三是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。有的孩子在初一初二沒有好好學(xué)習(xí)或者是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。到了初三，家長(zhǎng)和孩子開始著急了，害怕孩子考不上高中。其實(shí)，只要這一時(shí)間段掌握正確的學(xué)習(xí)方法，是可以達(dá)到事半功倍的效果的。

初一初二成績(jī)差初三如何逆襲

1.要調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度

家長(zhǎng)要幫助孩子整好心態(tài)，告訴孩子不用過分緊張，因?yàn)槌踔械闹R(shí)難度并不大。雖然前面的基礎(chǔ)不牢固，知識(shí)漏洞較大，但只要開始用心學(xué)，一年的時(shí)間也足夠。同時(shí)千萬不能因此而松懈，你本來就跟別人有很大的差距，你在努力的同時(shí)別人也在努力，你只有更拼才有機(jī)會(huì)。

2.吃透教材

教材是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)，只有把教材鉆研透了，才能把基礎(chǔ)打好。基礎(chǔ)不穩(wěn)，一切白搭。在考試中，出的那些題萬變不離其宗，說來說去其實(shí)還是教材上那點(diǎn)內(nèi)容。

相信我，只要孩子內(nèi)心想逆襲，一定就可以逆襲，現(xiàn)在開始，丟掉手機(jī)，慢慢去研究每一年的中考試題考點(diǎn)和考試真題，去研究不會(huì)的題目，每天保持前進(jìn)的腳步。

初三成績(jī)差如何逆襲

作為家長(zhǎng)早干什么去了，冰凍三尺，非一日之寒，有理由相信這種情況的出現(xiàn)絕非是初三才出現(xiàn)的，為何等到初三才有所焦慮呢？說句不好聽的話，孩子有現(xiàn)在的表現(xiàn)，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，家長(zhǎng)是失職的。

對(duì)于家長(zhǎng)的做法，氣憤歸氣憤，但還是要為孩子的以后著想，個(gè)人給出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)你有所幫助。首先，拿出孩子歷次考試試卷，分析失分的主要原因，并加以匯總，找出解決方案（必須是針對(duì)性很強(qiáng)的方案）。其次，翻看往年的中考試題，匯總題型強(qiáng)化孩子這方面的練習(xí)，不求理解只愿會(huì)套用。再次，放棄難點(diǎn)題型的刷題，保證基礎(chǔ)知識(shí)的得分率。

如果能夠做到上述三點(diǎn)，成績(jī)肯定會(huì)有所提高。

初三成績(jī)差如何提高

初二是一個(gè)承前啟后的階段，非常的重要，如果這個(gè)階段學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一般的話，到了初三會(huì)非常吃力的，但是這并不代表孩子就沒有機(jī)會(huì)提升成績(jī)了，所以家長(zhǎng)，一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子。

初二成績(jī)差初三還能上去嗎

初二成績(jī)差，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，初三還是有機(jī)會(huì)提升成績(jī)的。到了初三各科老師也會(huì)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的中考復(fù)習(xí)，對(duì)于成績(jī)一般的考生來講，一定要在老師開始復(fù)習(xí)之前全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。初中的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不是太復(fù)雜，只要孩子能夠花一些精力去鉆研，成績(jī)上升還是比較容易的。

初中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，直接影響了在中考的表現(xiàn)，也直接決定了是否能進(jìn)入到重點(diǎn)高中。但是，正處于初中階段的學(xué)生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績(jī)也處于飄忽不定的狀態(tài)。但是，正處于初中階段的學(xué)生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績(jī)也處于飄忽不定的狀態(tài)。一旦進(jìn)入到初三后，感受到了考試的壓力和家長(zhǎng)的期望，才明白學(xué)習(xí)的重要性和意義。所以家長(zhǎng)，一定要注意觀察孩子的心態(tài)，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

初三怎么快速提高成績(jī)

1、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

孩子初三成績(jī)差，家長(zhǎng)不要過于灰心喪氣，此時(shí)更應(yīng)該打起精神，保持冷靜的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)初三的孩子學(xué)習(xí)需要耐住性子，用心幫孩子分析有哪些不足，找出不足后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷去完善孩子的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

初三成績(jī)差還能趕上嗎

初三努力還來得及。學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚，即使成績(jī)沒有飛躍，也能無形中提高孩子的個(gè)人能力。

成績(jī)差一些，只要努力，積極改善學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑，還是可以提高成績(jī)的。學(xué)習(xí)成績(jī)提高其實(shí)是有很多高效的學(xué)習(xí)方法的，初三孩子現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以努力拼搏一把。

一句俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”，如果初三學(xué)生從現(xiàn)在就開始努力的話一切都是不晚的，但是在復(fù)習(xí)的過程中更要學(xué)會(huì)對(duì)高效的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)才行。

孩子初三成績(jī)差家長(zhǎng)怎樣調(diào)整心態(tài)

初三是初中三年里最重要的一年，孩子在這一年中的壓力也是最大的，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，孩子在初三時(shí)的成績(jī)下降，其實(shí)并不是無法挽救的。

初三下學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎

中考對(duì)于每個(gè)初中生，甚至于每個(gè)家庭來說，都特別重要。很多學(xué)生埋頭苦學(xué)了三年，就是為了在中考中，取得好成績(jī)。

對(duì)于孩子初三成績(jī)下降來說，其實(shí)趕上去還是有很大的希望的。其實(shí)，沒到中考的那一刻，沒有人可以定義行還是不行。而且距離中考還有時(shí)間，只要踏實(shí)肯學(xué)、努力拼搏、掌握高效的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，一切都還來得及。即使沒有質(zhì)的飛躍，也會(huì)提高很多分?jǐn)?shù)。

家長(zhǎng)在溝通的過程中，應(yīng)該始終以尊重孩子為前提。不要用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣或者批評(píng)孩子的方式去講話，這樣只會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒?？梢圆扇￠_放式的談話方式，詢問孩子的感受和看法，聽取孩子的意見，并給予積極的反饋。

初三孩子成績(jī)差是為什么呢