小孩不喜歡數(shù)學(xué)怎么引導(dǎo)

數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的主科課程，對孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，但是有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不管家長怎么說教，就是對數(shù)學(xué)不上心，數(shù)學(xué)成績更是一塌糊涂，面對這樣的情況，家長是非常的無奈的。

小孩不喜歡數(shù)學(xué)怎么引導(dǎo)

1、耳濡目染。如果家長對數(shù)學(xué)非常感興趣，甚至是數(shù)學(xué)老師的話，那么孩子通常會(huì)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大地興趣。不過這種方法不太容易做到。

2、不要讓孩子覺得數(shù)學(xué)只是一種學(xué)習(xí)，把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)孩子對數(shù)學(xué)感興趣。觀察孩子愛玩什么，將數(shù)學(xué)知識結(jié)合進(jìn)去，讓孩子不知不覺中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，既不反感，又能提升孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

比如孩子好動(dòng)，可以和孩子玩跳格子，室內(nèi)外都行，做好安全防護(hù)就行。認(rèn)識數(shù)字的同時(shí)，也能學(xué)到加減法，還可以促進(jìn)孩子的競爭意識。

3、不要僅僅讓孩子停留在數(shù)數(shù)，計(jì)算刷題這種灌輸式的學(xué)習(xí)方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數(shù)、數(shù)量，將抽象的數(shù)學(xué)具象化，對照到孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

數(shù)學(xué)作為一門主科，在學(xué)習(xí)中占據(jù)著非常重要的地位，很多孩子認(rèn)為數(shù)學(xué)比較難，因此產(chǎn)生畏難情緒，甚至是討厭數(shù)學(xué)，此時(shí)需要家長引導(dǎo)、陪護(hù)和監(jiān)督，幫助孩子提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

小孩不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的好奇心。好奇心是學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵！家長要在生活中認(rèn)知數(shù)學(xué)概念，在實(shí)際場景中去問題串引導(dǎo)，才是最佳的學(xué)習(xí)方法。帶孩子走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界，是每一位家長的責(zé)任，豐富的圖形，威力強(qiáng)大的方程，巧妙的一題多解，相信在家長的正確引導(dǎo)下，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)逐步提高。

2、幫助孩子從不懂到懂的飛躍。孩子之所以對數(shù)學(xué)不敢興趣，其實(shí)有一部分原因是不熟悉，不了解。雖然說，對待很多不熟悉，不了解的事情，人們會(huì)有很大的好奇心去了解。

但是對于孩子來說，學(xué)習(xí)畢竟是枯燥的，更多的是因?yàn)閬碜杂诶蠋熀图议L的壓力下，不得不去學(xué)習(xí)。在這樣的前提下，增加孩子的熟悉感，是父母要做的功課之一。

3、運(yùn)用生活中的事物，開發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。年幼的孩子是非常需要新鮮感的，對于一板一眼的事物，經(jīng)常會(huì)面露難色，不敢興趣。

讀書問題可謂是中國家長最為關(guān)心的話題，每個(gè)父母都希望自己家的孩子愛讀書，愛閱讀的習(xí)慣也是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富之一，然而生活中，很多孩子在讀書時(shí)出現(xiàn)靜不下心，讀不下去的現(xiàn)象，如何讓孩子愛上讀書，父母們絞盡了腦汁。

孩子不喜歡閱讀怎么引導(dǎo)

好好溝通：控制好自己的憤怒情緒，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬幌胱x書的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力：應(yīng)該多替孩子想想，孩子不想讀書自然心理也有很大的壓力，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

樹立榜樣：作為家長，你可以成為孩子的榜樣，經(jīng)常在孩子面前展示你自己熱愛閱讀的姿態(tài)。示范出對書籍的興趣，讓孩子看到閱讀是一種有趣和有價(jià)值的活動(dòng)。

創(chuàng)建閱讀環(huán)境：提供一個(gè)家庭中的閱讀環(huán)境，例如在家里設(shè)置一個(gè)專門的閱讀角落，儲(chǔ)備多樣化的書籍，讓孩子隨時(shí)可以接觸到書本。還可以定期帶孩子去圖書館，讓他們體驗(yàn)到閱讀的樂趣和各種圖書資源。

學(xué)習(xí)是孩子認(rèn)知世界、積累知識的重要途徑。然而，許多孩子常常表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的抵觸情緒，一心只想玩耍。面對這種情況，家長需要機(jī)智應(yīng)對。

小孩喜歡玩不喜歡讀書怎么辦

家長可以嘗試將學(xué)習(xí)與孩子感興趣的事物相結(jié)合。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，家長可以購買一些關(guān)于動(dòng)物的書籍或玩具，讓孩子在玩耍的過程中學(xué)習(xí)動(dòng)物的知識。

當(dāng)家長對孩子的期望值過高，就給孩子造成了壓力，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感，然后自然而然的就產(chǎn)生了厭惡感。所以家長要對孩子有適度的期待。

孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，看看家長做得怎么樣，如果家長不以身作則，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果家長能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會(huì)受到熏陶的。

營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。雖然學(xué)習(xí)是一件需要嚴(yán)肅認(rèn)真對待的事情，但如果父母不顧孩子意愿、愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，會(huì)讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣，所以家長要注意在家里的時(shí)候，為孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍。

師生關(guān)系是孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的重要關(guān)系，對孩子的成長有著非常重要的影響。良好的師生關(guān)系可以幫助孩子建立自信和自尊心，也可以幫助孩子改善學(xué)習(xí)成績，然而生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，有的甚至當(dāng)面頂撞打罵老師，學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂，家長們十分憂心。

當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)父母該怎么引導(dǎo)

一是引導(dǎo)孩子把心中的否面情緒表達(dá)出來。家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。

二是引導(dǎo)孩子學(xué)位換位思考。受人生閱歷限制，很多時(shí)候孩子還不具備換位思考的意識與能力。家長要有意識地引導(dǎo)孩子換位思考。創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問題，使孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

三是引導(dǎo)孩子辯證看待問題。孩子的認(rèn)識有的時(shí)候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題，只看到事物的一個(gè)方面，而忽視了事物的另一個(gè)方面。

四是正向引導(dǎo)孩子。家長要對孩子出現(xiàn)的這個(gè)問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會(huì)教會(huì)你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。

天生沒有愛學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)然也沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子，孩子不愛學(xué)習(xí)一定是有原因的，家長在發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)的是時(shí)候，一定要了解清楚原因，再通過一些方法讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

小孩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、學(xué)會(huì)溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

很多家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)候，都感到煩惱不已，孩子寫作業(yè)過程總是不斷找東西，離開座位，就是沒辦法寫作業(yè)，為此，責(zé)罵過孩子，打過孩子，但孩子還是沒什么改變，依然是老樣子。

小孩不喜歡做作業(yè)該怎么辦

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會(huì)應(yīng)付。如果做家長的在這個(gè)時(shí)候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時(shí)候也是如此。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時(shí)候，幫助孩子，除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。家長可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、制定功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。