初一女生不想讀書了怎么開(kāi)導(dǎo)

初一女生不想讀書了，家長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)孩子之前，最好先和孩子溝通下，了解下孩子為什么不想讀書了，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，那我們可以開(kāi)導(dǎo)孩子說(shuō)，跟不上可以慢慢跟，學(xué)習(xí)是急不來(lái)的，應(yīng)該要堅(jiān)持不懈地去努力。

初一女生不想讀書了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、分析原因。俗話說(shuō)要想去有效解決問(wèn)題，就必須要找準(zhǔn)背后的原因，孩子不想上學(xué)這一情況自然也是如此。家長(zhǎng)需要去多關(guān)心孩子的日常生活，剖析孩子的心理情況，了解孩子為什么會(huì)有這樣不明智的想法，找到問(wèn)題的根源所在，以便可以對(duì)癥下藥。

2、耐心溝通。正所謂溝通是治愈一切的良藥，對(duì)于有厭學(xué)想法的孩子而言，她們內(nèi)心其實(shí)是很渴望去傾訴自己的煩惱，獲得他人的鼓勵(lì)和安慰。

因此，在得知孩子存在不想上學(xué)的想法后，家長(zhǎng)不妨抽出時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行深入、有效的交流，掌握孩子在學(xué)習(xí)上的方方面面的情況，并引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義，學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己以后未來(lái)的發(fā)展，讓自己變得更好。

3、深情陪伴，以孩子為朋友，了解孩子的真實(shí)想法。只有真正了解孩子的內(nèi)心，才能對(duì)癥下藥。因?yàn)楦改笡](méi)有關(guān)心過(guò)孩子，沒(méi)有了解過(guò)孩子的內(nèi)心世界，沒(méi)有愛(ài)過(guò)孩子。如果不了解孩子的內(nèi)心世界，就不要指責(zé)孩子。下一步就是要學(xué)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)愛(ài)孩子。

初中階段仍處于九年義務(wù)教育階段，這個(gè)階段的很多孩子因?yàn)槌圆涣藢W(xué)習(xí)的苦，想要退學(xué)，但家長(zhǎng)重要明白，此時(shí)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備量還很小，獨(dú)立生存能力很差，家長(zhǎng)一定不要放棄孩子，讓孩子輟學(xué)，否則將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生很大的影響。

初一不想讀書了怎么辦女生

1、首先需要了解女孩子厭學(xué)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問(wèn)題、興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)沖突等等。只有了解了原因，才能有針對(duì)性地進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

2、如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力，要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法，來(lái)適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變。

3、幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境：建立良好的人際關(guān)系、鼓勵(lì)孩子交朋友，也可以創(chuàng)造孩子交朋友的機(jī)會(huì)。

4、激發(fā)興趣。女孩子可能因?yàn)閷?duì)某些學(xué)科沒(méi)有興趣或者不喜歡某些老師而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)和老師可以嘗試引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，或者通過(guò)其他方式來(lái)激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣。

初三女生不想讀書了，家長(zhǎng)要能好好去開(kāi)導(dǎo)孩子，可能是孩子最近學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，不知道該怎么應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要在孩子身邊陪伴著她，不要讓她氣餒，要多去鼓勵(lì)和支持她，給孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心。

初三女生不想讀書了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)反省自己的錯(cuò)誤。反省錯(cuò)誤，找到自己作為孩子的家長(zhǎng)有哪些地方做的不夠好。然后找個(gè)合適的時(shí)間，主動(dòng)給孩子道歉。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，作為孩子，她們也有自己的想法，每個(gè)人判斷對(duì)錯(cuò)的角度都是不一樣的，所以主動(dòng)道歉。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。要讓初三女生感到家庭的溫暖，感受到家庭成員之間的和睦融洽，讓孩子感受到父母親之間的互敬互愛(ài)，而不僅僅是父母愛(ài)孩子。讓孩子感到父母很民主，可以與父母平等對(duì)話，商量事情。父母雙方對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)、教育行為要保持一致。

3、家長(zhǎng)要用正確的教育方法和孩子交流溝通，多站在孩子的角度去思考問(wèn)題，面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，不要打罵責(zé)怪孩子，要嘗試著去理解和教育孩子應(yīng)該如何去改變厭學(xué)的情況，對(duì)于孩子的厭學(xué)情緒上家長(zhǎng)知道孩子真正厭學(xué)的原因，從而幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)著多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不要總是強(qiáng)迫式讓孩子一味地去學(xué)習(xí)，要適當(dāng)?shù)刈尯⒆釉趯W(xué)習(xí)上有一定的自由，不要逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣反而對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)興趣上作用不大。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力大大增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的情緒是很正常的，此時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，提高孩子學(xué)習(xí)效率。

高一女生不想上學(xué)該怎么開(kāi)導(dǎo)

正確看待孩子的厭學(xué)。正確區(qū)分厭學(xué)是暫時(shí)的還是長(zhǎng)久的，如果是暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，在所難免地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、消極情緒。對(duì)這種心理壓力進(jìn)行適當(dāng)宣泄，是可以緩解的；長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響身心健康。

時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。許多學(xué)生可能缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，這會(huì)使他們難以掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一是孩子學(xué)習(xí)的新階段，這個(gè)時(shí)期相較于小學(xué)而言，學(xué)習(xí)科目突然增多，學(xué)習(xí)難度也大大增加，一些孩子難以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績(jī)下滑，厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，并使用各種方法，為孩子排憂解難。

初一不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦可能是因?yàn)樵谛颅h(huán)境中遇到了困擾或者不適應(yīng)。這時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做的就是傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的感受和想法。純粹靠吼孩子或者嚴(yán)加管教，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感。

2、尊重孩子。不愿意交流時(shí)，不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)行交流，能夠?qū)ひ挼谌竭M(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)分就需要一個(gè)和孩子比較親，孩子能說(shuō)得上話的人，能夠是親人也能夠是教師朋友，但是不要有爸爸媽媽和第三方串通一氣的感覺(jué)，這樣孩子會(huì)更加抵觸。

3、站在孩子的視點(diǎn)思考問(wèn)題。孩子的叛逆期都是在初中的時(shí)分，略微引導(dǎo)欠好就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，很有可能會(huì)走上一條不歸路。這個(gè)時(shí)分更不能用心過(guò)急，要漸漸的引導(dǎo)。站在孩子的視點(diǎn)思考問(wèn)題，不可一味叱罵。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。有時(shí)候，孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)而感到沮喪。家長(zhǎng)可以嘗試和孩子一起探討適合他們的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，使學(xué)習(xí)更加輕松愉快。

厭學(xué)的情緒在孩子上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)，尤其是高中階段，孩子的厭學(xué)情緒比較明顯，高中的學(xué)習(xí)是比較辛苦的，而且孩子的壓力也是最大的，所以孩子極易出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的心理。

高中孩子不想讀書怎么開(kāi)導(dǎo)他

家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，多與孩子溝通交流，讓孩子感到被關(guān)注、被重視。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要適當(dāng)進(jìn)行教育懲罰，讓孩子明確自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于枯燥、學(xué)校生活壓力過(guò)大、生活環(huán)境不好等。家長(zhǎng)首先需要了解孩子的心理狀況，找出問(wèn)題的根源，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。孩子厭學(xué)，是因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂(lè)趣。家長(zhǎng)需要讓孩子明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，為了未來(lái)的生活做準(zhǔn)備。

需要給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓孩子感到疲憊，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，需要確保孩子有足夠的休息時(shí)間，讓孩子有時(shí)間去做自己喜歡的事情，去放松自己的心情。

遭遇女兒不想讀書的情況，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是和女兒走心的聊聊天，嘗試用心與她溝通，傾聽(tīng)和理解女兒的感受，了解女兒不想讀書的原因。看女兒是不是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，還是女兒對(duì)讀書真的不感興趣。在了解情況后，家長(zhǎng)要有針對(duì)性的給女兒提供幫助，解決女兒的問(wèn)題，讓女兒改變想法。

女兒不想讀書怎么開(kāi)導(dǎo)她

1、傾聽(tīng)和理解：首先，給女兒提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽(tīng)她的想法和感受。了解女兒為什么不想上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其她原因，讓孩子感受到你關(guān)心和支持她。

2、保持耐心：開(kāi)導(dǎo)孩子需要時(shí)間，不要期待一次談話就能解決問(wèn)題。保持耐心，讓孩子知道你愿意持續(xù)支持和幫助她。

3、幫助解決問(wèn)題：如果女兒不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與她一起尋找解決方案?？梢允侵贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)她們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

4、強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向女兒解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。