快高考了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

高考是孩子人生中最重要的一場(chǎng)考試，也是一場(chǎng)非常有難度的考試，孩子考前出現(xiàn)壓力大是很正常的，但是有些孩子能很好的化解壓力應(yīng)對(duì)高考，有些孩子卻被壓力打敗，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的應(yīng)考狀態(tài)。

快高考了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

第一，幫助孩子建立信心，孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹(shù)立信心。

第二，幫助孩子掃清面前的障礙，可能最近遇到很多煩惱的事，比如同學(xué)關(guān)系，老師的壓力，家長(zhǎng)的希望。一系列的事情，有些應(yīng)付不了。做父母的一定要放下事情，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。把孩子遇到的事一一解決，包括孩子不愿意說(shuō)的事，我們盡自己的力量去幫助孩子減壓。

第三，幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

第四，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出詳細(xì)的分析，然后制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間利用到最大化。

高考被認(rèn)為是孩子人生中一場(chǎng)最重要的考試，家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注度極高，這對(duì)孩子的心理造成了一定的壓力，一些孩子出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，家長(zhǎng)們十分著急。

臨近高考成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃：對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做出詳細(xì)的分析，然后制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間利用到最大化。

多做真題和模擬卷：做真題和模擬卷不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，而且還能鍛煉孩子的應(yīng)試能力和考試心態(tài)。

積極鼓勵(lì)：強(qiáng)調(diào)孩子過(guò)去的努力和成就，幫助他樹(shù)立信心。提醒他，高考只是人生中的一個(gè)階段，不是決定一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

提供情緒支持：告訴孩子，無(wú)論結(jié)果如何，你都會(huì)支持他、鼓勵(lì)他。讓他知道，面對(duì)困難時(shí)，他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

很多家長(zhǎng)反映孩子馬上就要高考了，成績(jī)卻越來(lái)越差，讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子能不能考入理想的大學(xué)。其實(shí)，孩子考的差可能是因?yàn)楹⒆舆^(guò)于緊張，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解一下焦慮情緒，不要再給孩子施加壓力，讓孩子保持一個(gè)好心情才行。

臨近高考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹(shù)立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書(shū)了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。

如何提高高三孩子的成績(jī)

兒子快高考了但成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)不要灰心，這個(gè)時(shí)候成績(jī)?cè)絹?lái)越差，需要考慮到是不是孩子的心態(tài)問(wèn)題，我們家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓其能夠從容面對(duì)每一次考試，每次考試后都能得到提升，如果是之前知識(shí)沒(méi)有掌握好，那就抓緊努力學(xué)習(xí)，尋找原因?qū)ΠY下藥就好。

兒子快高考了但成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)去了解孩子的日常行為和心理發(fā)展，作為高中生的孩子，有可能會(huì)在學(xué)習(xí)中存在許多疑難問(wèn)題或者是學(xué)習(xí)中存在很大的壓力，高三正是面臨人生另一個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，這樣子許多學(xué)生就會(huì)經(jīng)不住這樣的壓力，導(dǎo)致自己的成績(jī)有所下降。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子日常行為異常而且對(duì)于學(xué)習(xí)始終進(jìn)入不了狀態(tài)，就應(yīng)該去與孩子談一下最近是否存在什么心事或者是自己為什么會(huì)變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子，在與孩子交談的過(guò)程中，一定要幫助孩子及時(shí)去疏導(dǎo)心理壓力，正確的讓孩子面對(duì)即將到來(lái)的高考。

2、家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)。高考的許多知識(shí)點(diǎn)很多家長(zhǎng)都無(wú)法理解，在孩子的學(xué)習(xí)上幫不了很大的忙，但是作為家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們每天的正常飲食，讓孩子心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以與孩子共同找出成績(jī)下滑的原因，然后尋找相應(yīng)的對(duì)策解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要一味的埋怨孩子，否則不但會(huì)讓孩子不能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，反而會(huì)讓孩子處于一直低迷的狀態(tài)，成績(jī)得不到提升。

高考對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子通過(guò)高考改變命運(yùn)，也有很多孩子通過(guò)高考找到了自己的未來(lái)方向。所以在高三的復(fù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是緊張而又充滿壓力的，所以就會(huì)導(dǎo)致有一些孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的情況，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

馬上高考了孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹(shù)立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績(jī)，會(huì)受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問(wèn)題。

3、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

4、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書(shū)了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。

高二被認(rèn)為是高中最重要的一年，這一年很多孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)下滑，一定要保持冷靜，幫助孩子找到背后原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高二孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

找出原因。一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)們需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問(wèn)題。

制定計(jì)劃。孩子的成績(jī)下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無(wú)其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績(jī)一路下滑，可以要求孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信孩子的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

孩子成績(jī)持續(xù)下滑，一定是有原因的，作為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)重視起來(lái)，尋找孩子成績(jī)下滑的原因，與孩子老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)糾正孩子的學(xué)習(xí)方法，為孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5年級(jí)孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度。家長(zhǎng)應(yīng)熟知孩子在學(xué)校上課的課程表，并及時(shí)督促孩子完成相關(guān)的作業(yè)。也可以通過(guò)老師的反饋，孩子在現(xiàn)階段上課聽(tīng)課比較認(rèn)真，回家之后做作業(yè)也比較積極，作業(yè)完成質(zhì)量也比較高，說(shuō)明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上，只需要從其他方面提供一些幫助即可。

對(duì)小孩進(jìn)行鼓勵(lì)。家長(zhǎng)要不斷激勵(lì)孩子，給予他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆釉谖迥昙?jí)成績(jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。只要孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生渴望的心理，他們就能調(diào)動(dòng)一切有利因素，克服各種困難。讓孩子意識(shí)到知識(shí)的重要性，生活中有些難題，一般人解決不了，有了技術(shù)或經(jīng)驗(yàn)就能解決了，當(dāng)孩子感到學(xué)會(huì)本領(lǐng)后的種種好處，就會(huì)發(fā)奮鉆研。

設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)也關(guān)鍵。家長(zhǎng)和孩子可以一起制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。這樣做不但可以幫助孩子有清晰的學(xué)習(xí)方向，還可以減少孩子因目標(biāo)過(guò)高而產(chǎn)生的挫敗感。