孩子學不好能打嗎

每個孩子都是一個獨立的個體，有學習好的孩子，就會有學習差的孩子，有些家長面對孩子的學習成績，有種恨鐵不成鋼的想法，有的家長甚至對孩子拳腳相向，面對孩子學不好，打罵孩子并不能解決問題，反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，影響孩子健康。

孩子學不好能打嗎

不能打，學習不好并代表孩子不優(yōu)秀，孩子和大人一樣有自己擅長的東西，可以給孩子一些建議和引導，多給他鼓勵和肯定！

作為家長要認真理性分析孩子成績?yōu)槭裁催@么差：

從客觀方面查找原因，家里班級是否存在他不利學習的因素，如果有就去改，家長是孩子的第一老師，檢查自己，幫忙孩子，聯(lián)系老師，找出差距。

從其自身找原因，課堂聽講，課后作業(yè)，學生方法等多方面。一般來說，小學生學的知識少，成績不是太差都沒關系，關鍵是讓他養(yǎng)個好習慣。

孩子的學習成績一直是牽動家長心情的一條線，生活中，很多孩子學習成績不進入任意，他們往往比其他人付出更多的時間和精力，但是成績依舊難以提升，孩子的學習動力不斷被消散，最終產(chǎn)生厭學情緒，影響巨大。

孩子就是學不好怎么辦

傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的聲音，了解他們的感受和想法。學習困難可能會導致孩子焦慮和挫敗感，所以要讓他們知道你是支持和理解他們的。建立一個開放的對話渠道，鼓勵他們分享學習上的問題。

找出問題的癥結。要幫助孩子提高學習成績，首先要找出問題的根本原因。是不是因為某個具體的學科或概念讓他們困擾？還是因為學習方法不當，缺乏時間管理能力？一旦找出問題的癥結，才能有針對性地解決。

制定學習計劃。幫助孩子制定一個合理的學習計劃，包括固定的學習時間和目標。這可以幫助他們更有條理地安排學習，防止拖延和臨時抱佛腳。同時，學習計劃也可以提高孩子的自律性。

尋找正確的學習方法。每個孩子都有自己的學習方法，家長需要根據(jù)孩子的特點和學習習慣，幫助孩子尋找正確的學習方法。有些孩子需要刻意記憶，有些孩子需要通過理解來掌握知識。家長可以幫助孩子分析學科的難點和易錯點，提供有效的學習策略和技巧，幫助孩子更好地掌握學科知識。

孩子學習學不好學不會，一直是困擾家長的一大難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括缺乏學習興趣，學習目標不明確，學習方法不對等，家長面對這種情況，要及時與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，幫助孩子解決難題。

孩子怎么學都學不好怎么回事

缺乏興趣。興趣是最好的老師。如果孩子對于學習沒有興趣，牛不喝水強按頭，學習效率一定不高。反之，如果孩子對一切充滿了好奇，愛提問、愛看書、愛研究、愛思考，這樣的孩子，一定會學好。

不分主次。很多孩子貌似很勤奮，起早貪黑，刷題補課，但成績還是上不去。他們最主要的問題是：學習不分主次，作業(yè)不分重點，考試不分先后?？傊痪湓挘麄儾恢涝撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁?。學習沒有重點，不知道預習和復習的重要作用。

急于求成。學習只想一遍學會，所以不預習、不復習，就想憑聰明在課堂上全學會；作業(yè)只想應付了事，所以不思考，機械式的完成作業(yè)，或者照著參考答案抄上去?？雌饋碜鳂I(yè)漂漂亮亮的，沒有錯題，但是一點都沒有進到腦袋里。

基礎知識不牢。如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。

孩子的數(shù)學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數(shù)學是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

1、數(shù)學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結構的缺陷；第二是能力結構的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調(diào)動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

首先培養(yǎng)孩子數(shù)學興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認真；基礎知識牢牢掌握，扎實的基礎是最重要的；知識點整理，制定學習計劃；針對性訓練，及時復習，查漏補缺。

小孩子數(shù)學不好怎么辦

孩子數(shù)學不好，我認為有四個方面的原因，一是對數(shù)學不感興趣，二是思維能力不強，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對數(shù)學不感興趣，我建議你在生活當中多跟他講一些數(shù)學的知識，數(shù)學來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學，他才能夠了解更多的數(shù)學知識，從而對數(shù)學感興趣。舉個例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個棍子大約有多長，無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學，學了數(shù)學是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲，會玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數(shù)學難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個很好辦，就是把語文學好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強了。

數(shù)學是一門邏輯性很強的基礎學科，大家運用通過數(shù)學推導出的種種概念、原理與規(guī)律指導日常生活。有人把數(shù)學對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學會變得寸步難行，所以數(shù)學是初中學習的重中之重。

孩子上初中數(shù)學不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學階段尤其是小學六年級，通過大量的練習可使孩子的成績有明顯的提高，這是因為小學數(shù)學知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學的理論性和抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學好數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關會直接影響高中數(shù)學的學習。在面對復雜運算的時候，要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結果準確，二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

初中的數(shù)學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學數(shù)學。

孩子上初中了數(shù)學不好怎么辦

初一的孩子，因為小學和初中沒過渡好，不適應。但最主要的原因是五六年級的時候數(shù)學出現(xiàn)問題，當然不包括哪些三四年級數(shù)學出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學數(shù)學成績不錯，初中會出問題呢，其實初一的數(shù)學不難。

小學數(shù)學知識比較簡單，靠重復練習真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學習能力，鍛煉孩子學習方法，引導孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈，第一，學習習慣不好，大部分的孩子做數(shù)學作業(yè)連演算本都不用。第二，計算出錯率高，其實也不是計算能力問題，不認為，不踏實是主要原因。第三，解題沒有推導過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分數(shù)，要從1000分之125開始算起。

每個單元要養(yǎng)成復習，帶著孩子復習復習，重點掌握知識點之間的聯(lián)系，然后把單元卷子拿來考試?，F(xiàn)在學校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學得不錯，就是考不出好分數(shù)來。習慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導孩子去主動思考。不用草稿本，出錯率高，太倔強，不聽勸！