孩子成績差不想學(xué)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績，很容易影響他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣，如果一個孩子的學(xué)習(xí)成績很好，那他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來越好；反之，一個成績差的孩子，不僅對學(xué)習(xí)的態(tài)度會變得越來越敷衍，還會產(chǎn)生出厭學(xué)的情緒。

孩子成績差不想學(xué)怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負面的批評時，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動力去學(xué)習(xí)。

2、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。一次成績不能代表什么，下次多多注意。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

3、協(xié)助孩子進行成績分析。孩子成績差，那家長就要幫助孩子分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績，跟孩子一起把每個科目的失分點分析出來，然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做，有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。家長可以幫助孩子找一些比較好的學(xué)習(xí)方法，讓孩子試著別人的經(jīng)驗來改善自己的不足。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。因此，父母應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進孩子的健康成才。

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定要多關(guān)心孩子，對孩子進行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長可以和孩子溝通一下，及時了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因為學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表揚和鼓勵，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當(dāng)?shù)墓膭睢３跞龑W(xué)生不愿因上學(xué)，家長可以對于孩子進行適當(dāng)?shù)墓膭?，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機。對于初三厭學(xué)的孩子來說，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

高一的孩子是最難管教的，升入高中本身就有壓力，再加上青春叛逆期，很容易出現(xiàn)情緒或者脾氣暴躁，所以家長在溝通孩子上學(xué)問題的時候要注意方法，不能采取過于強硬的措施。

上高一孩子不想學(xué)了家長怎么辦

一，當(dāng)孩子出現(xiàn)壞情緒，不想上學(xué)，家長切記不要打罵，而是要耐心了解不學(xué)習(xí)，不上學(xué)的原因。了解原因后，再想辦法來緩解孩子的不良行為。孩子沒有害怕，討厭的學(xué)科，在學(xué)習(xí)上就會有主動性，積極性。

二，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的時候，家長不要跟孩子對著干，要先順著，再想辦法。孩子之所以吵著休學(xué)，說明在學(xué)校過得不開心。如果此時，父母再雪上加霜，孩子很可能會崩潰。孩子的前途從來不是被逼迫得來的，家長還是要根據(jù)實際情況，再做決定。

三，孩子不想上學(xué)，不想學(xué)習(xí)，家長一定不能沖動，遇事要三思，不管結(jié)果是什么都能扛得住。孩子過得壓抑，想放棄，其實內(nèi)心是很痛苦的。這時，父母要陪在孩子身邊，鼓勵安慰，和孩子一起并肩作戰(zhàn)。如果父母先放棄了，孩子還有堅持的動力嗎？

四，如果家長不能說服孩子，不得已只能休學(xué)，家長也要學(xué)會換個角度思考問題，不能鉆牛角尖，要學(xué)著接受，接受一切的不完美。

高三的孩子要面臨著高考的重要任務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時排解，孩子會很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒、不想上學(xué)。面對這樣的孩子，家長要多引導(dǎo)孩子放松放松，減輕一下學(xué)習(xí)的壓力。

臨近高考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、家長引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是人生成功的起點、轉(zhuǎn)折點。倘若沒有了高考。對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？這一點，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的增加，現(xiàn)在很多孩子對于學(xué)習(xí)都抱有很消極的態(tài)度，認為學(xué)習(xí)是一件很累很麻煩的事情，因此什么都不學(xué)，這讓家長十分無奈，家長可不能放任孩子這樣不管。

孩子怕學(xué)不會就不想學(xué)怎么辦

與孩子進行深入的交流，了解他們內(nèi)心的想法和需求，是尋找問題癥結(jié)的關(guān)鍵一步。通過傾聽和理解，可以發(fā)現(xiàn)孩子不愿學(xué)習(xí)的深層原因，無論是課堂上的不適應(yīng)，還是個人情感的困擾。這種溝通應(yīng)當(dāng)建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上，讓孩子感受到被接納和理解，從而打開心扉。

父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的是不是一下班回到家就玩手機，那么孩子也會耳濡目染，如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、對學(xué)習(xí)沒有興趣、注意力不集中等原因造成的，家長要與孩子進行有效地溝通，查找原因后尋找解決辦法，如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、戒除手機癮、培養(yǎng)注意力等。家長一定要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子抗拒學(xué)習(xí)是為什么

孩子不想學(xué)的時候，家長要能夠理解孩子的心理，可以短暫允許孩子放松一下，本來學(xué)習(xí)的事情就不是一下子能夠?qū)W得完的，我們要注意讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)會學(xué)習(xí)，多多鼓勵孩子的學(xué)習(xí)，不諷刺孩子，做一個理智的家長。

孩子不想學(xué)的時候怎么辦

1、理解孩子的感受：首先，要理解孩子為什么不想學(xué)習(xí)?？赡苁且驗楹⒆硬幌矚g所學(xué)的科目，或者學(xué)習(xí)方法不適合他們的學(xué)習(xí)方式。了解孩子的想法和感受，可以幫助你更好地制定計劃和方法來幫助他們。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。為孩子提供一個安靜、干凈、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保有足夠的照明和空氣流通。此外，還可以為孩子提供足夠的學(xué)習(xí)材料和資源，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)。

3、給予正面激勵：給孩子正面的激勵，比如表揚和獎勵，可以增強孩子學(xué)習(xí)的積極性。你可以給孩子設(shè)定一些小目標，并給予適當(dāng)?shù)莫剟顏砑钏麄?。此外，鼓勵孩子的努力和進步，可以幫助他們更有信心地學(xué)習(xí)。

4、要讓孩子體驗到成功的快樂：孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

高三對于每個學(xué)生來說，都是非常重要的一年，因為這個時期的他們，即將迎來人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點——高考。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分高三學(xué)子，在這個階段產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

孩子高三不想學(xué)怎么辦

1、平等溝通，找到原因。與孩子的交流必須建立在平等的基礎(chǔ)上。高三的孩子有些叛逆，所以一旦父母嚴厲辱罵，一切都不會有好結(jié)果。它不僅不起作用，甚至可能適得其反。孩子可能覺得自己已經(jīng)夠煩了，父母不理解自己，所以不想學(xué)。

希望考生和家長能夠冷靜耐心的溝通，通過溝通找出不想學(xué)的原因。是因為壓力太大不想學(xué)，還是因為已經(jīng)進入了疲憊期，上課進度是否能跟上，心態(tài)是否有問題。

2、多一些信任和鼓勵，培養(yǎng)高三孩子的自信心。“好高三孩子是夸出來的?！边@是一句名言，建議家長對高三孩子的管教不要過分嚴厲，多一些信任和正面鼓勵，引導(dǎo)他建立良好的行為模式。

作為家長，對學(xué)生應(yīng)以表揚優(yōu)點為主，激發(fā)高三孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓高三孩子自覺克服不良行為，不要傷害高三孩子的自尊心，要讓高三孩子自認為是一名好學(xué)生，自我約束，自然會向好學(xué)生方向發(fā)展。