孩子學習不好怎樣跟老師溝通
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想要教育出一個品學兼優(yōu)的孩子,是需要家長和老師共同努力的,而不是把孩子放到學校之后,家長就不管不顧了,這樣是非常不利于孩子今后的健康發(fā)展。所以家長一定要學會跟老師溝通交流,尤其是孩子學習不好的時候,家長更需要加強與學校的聯(lián)系。
孩子學習不好怎樣跟老師溝通
1、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因為老師每天教學任務(wù)繁重,所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點,列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。
2、平等自然地和老師溝通。正是因為孩子的學習問題比較突出,需要家長配合老師的工作,來幫助孩子改正學習方法,共同提高孩子的學習成績。
所以,孩子考試成績不好,更應(yīng)該跟老師多溝通。很多家長礙于面子,又怕老師批評,所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對的,家長應(yīng)該多反映孩子的學習情況和在教育中遇到的難題,這樣老師才能幫助你解答。
3、尊重老師。端正對老師總體的看法,不論你對老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師,概念化的老師一一所有教我們知識的人,指的是群體,尊重老師實質(zhì)是尊重自己。
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想要幫助孩子把成績盡快提升上去,只靠孩子自己和課外的輔導班是不行的,最重要的還是需要學校老師的引導。因為老師是跟孩子接觸最多的人,也是最了解孩子的人,所以家長一定要多跟老師溝通交流,幫助孩子把成績提升上去。
孩子學習不好怎么給老師溝通
1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法,不論你對老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師,概念化的老師一一所有教我們知識的人,指的是群體,尊重老師實質(zhì)是尊重自己。
2、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因為老師每天教學任務(wù)繁重,所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點,列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。
3、真實反映孩子在家的學習情況。很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時,都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況,干擾老師做出判斷。對于老師老說,能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。
很多小學生都是“戲精”,在學校里聽老師話,尊重同學,老師布置的學習任務(wù)完成得很好。一回家就開始稱王稱霸,父母如果不是三催四請,幾乎很難順利地展開學習。
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生活中,很多孩子在學習時表現(xiàn)出不想學習、對學習敷衍等現(xiàn)象,這是孩子學習態(tài)度不好的典型表現(xiàn),面對孩子的這些現(xiàn)象,家長平時要多與孩子溝通,讓孩子認識到學習的重要性,同時減輕孩子的心理壓力。
學習態(tài)度不好怎么和孩子溝通
家長要反思。孩子身上的問題都是家長的映射,所以當孩子不愿學習,態(tài)度不端正時,家長也要及時反思自己,是否自己對孩子的學習不夠重視,沒有去關(guān)注他的作業(yè)、成績;是否自己平常也不學習,只是玩手機?
家長要和孩子進行溝通。溝通很重要,叛逆期的孩子自我意識很強,甚至很多時候有話不會主動去找家長傾訴,所以,家長要學會和孩子多交流,溝通。孩子會出現(xiàn)厭學的情緒是有很多原因的,可能是和同學相處不好,也可能是得不到老師的認可導致不喜歡老師,也可能是學習成績不好。
家長要幫助孩子找到學習動機。讓孩子在學習中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。
家長要減輕孩子壓力。有的時候,孩子壓力太大也會引起他們的厭學情緒。很多孩子會因為學業(yè)繁重,導致他們壓力過大,因此想要逃避,由此會產(chǎn)生厭學的情緒。所以,對于這類孩子家長可以適當減輕孩子的壓力,不要隨便和別人家的孩子做對比,要多鼓勵他們。
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孩子考不好是正常的現(xiàn)象,家長不能發(fā)怒、發(fā)脾氣,本來學習上就是有進有退,這很正常,只要孩子自己不放棄努力好好學習,都要努力去支持孩子,給孩子提供好的學習環(huán)境,沒有什么困難是解決不了的,不要給孩子增加壓力。
高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通
關(guān)于考試的話題少說。高中的孩子哪個不知道考試,哪個不知道高考的重要性,哪個人不想考好,哪個人不知道這次考試是進步了還是退步了。但是考試后你遲遲不問孩子考試的情況,又顯得矯情。
所以考試的話題要說,但要講究方法,成績出來后,父母要大大方方的問孩子的考試情況(不是只成績)。這次考試是哪門考得比較好?考得好是什么原因?是知識點都掌握了?考試狀態(tài)怎么樣?哪門沒有考好,是什么原因沒有考好?是卷子題目出的比較偏還是你這門的哪個知識點沒有學好?你可以去問問老師,這門下一步該怎么辦?談透了明確了下一步努力的方向,就要鼓勵孩子去做。一次考試后談了一次或二次就不要再談了,哪怕父母很想談,也要忍著。
孩子關(guān)心的話題多說。能上高中的孩子哪個都不差,都有自己的思想,有自己的愛好。家長在孩子有空閑的時候,可以和孩子聊聊孩子感興趣的事情。如我家兒子對軍事內(nèi)容很感興趣,我和我老公把他看了的軍事類的書都看了,哪怕我看得不是很懂,問兒子有關(guān)軍事方面的問題,他都很樂意為我解答。
孩子考試考的不好,家長不恰當?shù)?種回應(yīng)
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現(xiàn)在的家長都十分重視孩子的成績,但成績有好就會有差。這時家長要學會鼓勵孩子,并帶領(lǐng)他一起分析原因,平時多注意培養(yǎng)他良好的學習習慣,從根本上解決學習問題。
孩子考得不好怎樣和孩子溝通
1、心平氣和的討論。千萬不要知道孩子成績差就一頓劈頭蓋臉的罵或者打,這種教育方式是不對的,學會和孩子心平氣和的討論或者談?wù)?,激勵孩子向?qū)W習好方向去發(fā)展。
2、精神支持。作為家長,與其在語言上鼓勵孩子,不如給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,照顧好孩子的飲食起居,給孩子一種精神上的鼓勵,相信他們會感受到來自家長的無聲關(guān)懷,相信時間是治愈一切的良藥。
3、多跟孩子溝通交流。把孩子當成獨立的個體。本就是如此,孩子是種客觀存在,不以成人的意志為專業(yè),多溝通交流可以知道孩子的所想所需,更好的幫助孩子成長。
4、盡量不要逼迫他。老話都說天生我材必有用。也許他學習不怎么樣,但他在某一方面超乎你的想象,用心的發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,別是老是忙著工作,就是知道看著娃的成績表,整天埋怨。
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有很多孩子在上了高中之后就變得越來越不想學習,尤其是高二的學生,這是學生的一個轉(zhuǎn)折點,身為家長一定要注意引導孩子,幫助孩子找到合適的學習方法,激發(fā)孩子的學習動力。
高二孩子不好好學怎樣溝通
1、家長可以大概的把孩子的生活狀況,生活背景,性格特點,優(yōu)勢劣勢都簡單的跟老師溝通下。同時也可以通過簡單的交談了解一下這個老師的性格特點,是開朗外向還是內(nèi)向保守。家長了解這些情況可以有的放矢地準備接下來的溝通安排。
2、家長要引導孩子思考老師每天教學的辛苦,讓孩子學會尊重老師的付出。當孩子能體諒老師時,自然會對老師產(chǎn)生一種敬畏之感。當孩子懂得尊重老師的勞動之后,再引導孩子學會遵守課堂紀律,團結(jié)同學,熱愛班集體。
3、高中的學業(yè)本就繁重,孩子會對學習產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的,尤其是高二的孩子,在一個競爭強大的地方,成績會受到極大地影響,如果孩子的成績一直待在原地上不去,他就會產(chǎn)生強大的挫敗感。
所以家長在看到孩子的成績時,不要過多地質(zhì)問孩子,要多鼓勵和幫助孩子,如果孩子出現(xiàn)對學習厭煩的狀態(tài)時,也要給予適當?shù)睦斫?,可以抽出一天或者兩天的時間陪伴孩子,幫助孩子放松調(diào)整情緒。
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孩子學的不好,家長要跟老師保持交流,幫助孩子分析學得不好的原因,尊重老師,在孩子面前不要說老師的不好,這樣孩子也會不尊重老師,不利于老師的管理,我們還要多拜托老師在學校里多多關(guān)注孩子的學習表現(xiàn)。
孩子學的不好怎么跟老師溝通
1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法,不論你對老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師,概念化的老師—―所有教我們知識的人,指的是群體,尊重老師實質(zhì)是尊重自己。
不要事事依靠老師,孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做,沒有超能力來管理到幾十個學生,把所有希望寄托在老師是不實際的。
2、家長應(yīng)該表達自己對孩子學習成績的憂慮,并與老師進行交流,了解孩子在學習上存在的問題,以及孩子學習上存在的困難,以便找出問題的根源。家長可以與老師一起分析孩子的學習狀況,尋找解決孩子學習問題的方法。
3、家長應(yīng)該與老師一起制定孩子的學習計劃,在家中充分配合老師,做好孩子的學習管理工作。在計劃中,家長可以根據(jù)孩子的情況,安排孩子的學習時間,定期檢查孩子的學習進度,并及時反饋給老師,以便老師及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題,從而采取有效的措施,幫助孩子改善學習成績。