初二男生成績(jī)下降很嚴(yán)重怎么辦
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初二男生成績(jī)下降很嚴(yán)重,看到這個(gè)現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該重視這個(gè)問題,但是不能簡(jiǎn)單粗暴的去說教,甚至指責(zé)孩子。要冷靜下來,去分析背后的原因,才能從根本上解決問題。
初二男生成績(jī)下降很嚴(yán)重怎么辦
1、要學(xué)會(huì)給孩子減壓
孩子在學(xué)習(xí)中承受很大的壓力,在生活中父母就不能再給孩子增加過多的壓力。父母在學(xué)習(xí)上能夠幫助孩子的地方有限,因此,需要在生活中做好孩子的后勤保障工作,保持孩子心理與情緒穩(wěn)定。
2、要充分理解孩子的內(nèi)心
在這個(gè)孩子生理與心理快速發(fā)展的時(shí)期,如果父母只是從自己的角度出發(fā)去思考的話,容易忽略孩子的想法,讓孩子感到與父母越來越無法正常的交流,也就無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心。因此,父母需要掌握合適的溝通方式與孩子交流。不要與孩子起正面沖突,不要總是把孩子當(dāng)做是小孩子,要把他們當(dāng)做是成人對(duì)待,尊重理解孩子。
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數(shù)學(xué)是一門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科,很多孩子學(xué)起來都會(huì)有一定的難度,特別是到了初二時(shí),部分孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就開始走下坡路,這種現(xiàn)象降低了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。
初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦
1、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,調(diào)整心態(tài)
讓孩子愛上數(shù)學(xué),雖然數(shù)學(xué)虐我千百遍,但我還是對(duì)數(shù)學(xué)如初戀,但要讓孩子到達(dá)這種境界,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī);另一方面要讓孩子明白初中數(shù)學(xué)考試的難度也沒有想象中那么大,以基礎(chǔ)難度和中等難度的題目為主,只要把這部分題目的分?jǐn)?shù)拿到手,就能取得不錯(cuò)的考試成績(jī)。只要孩子意識(shí)到了這兩點(diǎn),就能逐步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2、了解原因并解決
家長(zhǎng)要了解情況找到原因,才能對(duì)癥下藥,如果是上課不認(rèn)真的原因,需要跟孩子做好思想工作,強(qiáng)調(diào)聽課的重要性,保證課堂40分鐘聽課效果,比在家多學(xué)幾個(gè)小時(shí)都管用。有的孩子是自己溜號(hào),愛說話,愛搞小動(dòng)作,而有的孩子是身邊有一些活潑好動(dòng)的小伙伴,上課說話嘮嗑,互相影響,這個(gè)就要跟老師溝通,把周圍影響他聽課的同學(xué)調(diào)走。當(dāng)然孩子自身肯定存在問題,自制力不夠強(qiáng)等,但是主客觀因素都考慮進(jìn)去,便于解決問題。
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很多家長(zhǎng)都懼怕初二現(xiàn)象,初二現(xiàn)象是初中生的一個(gè)坎,需要老師和家長(zhǎng)共同努力去解決;也需要孩子有自知之明,能夠接受老師和家長(zhǎng)的建議,家校共育再加上孩子的配合,孩子才能平穩(wěn)的度過這一時(shí)期。
男孩子初二成績(jī)下降怎么辦
1,家長(zhǎng)要理解孩子,要有心里準(zhǔn)備。對(duì)孩子的變化要有心理準(zhǔn)備,相當(dāng)一部分孩子在初二都會(huì)有或多或少的變化,再出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要著急,要有心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)也需要了解這個(gè)階段孩子的心理特性。急病亂投醫(yī)肯定不行,連自己的癥狀都不了解那更加不行了。
2,努力地學(xué)習(xí)人與人自己的交流。努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣
3,尋找自己的夢(mèng)想,并去實(shí)現(xiàn)他
4,多和父母老師溝通,心平氣和的坐下來聊一聊,把自己遇到的問題,說出來,一起解決,學(xué)校老師保持聯(lián)系,共同教育。
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臨近高考,孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重,建議家長(zhǎng)找到孩子好好了解下,先不要說成績(jī)的事,先要關(guān)心我們的孩子,緩解孩子的不開心,并且告訴孩子,不要有那么壓力,不管他考好考?jí)?,我們都愛他,支持他,要他能平靜地對(duì)待最后的學(xué)習(xí)。
臨近高考孩子成績(jī)突然下降嚴(yán)重怎么辦
1、首先,心態(tài)的影響導(dǎo)致孩子成績(jī)下降。隨著高考一步步臨近,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越繁重。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過程中,偶爾的煩躁和焦慮是不可避免的。這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該發(fā)揮“定海神針”的作用,及時(shí)幫助孩子化解負(fù)面情緒。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子的心態(tài)往往是沒有問題的,但家長(zhǎng)卻焦慮、緊張、糾纏在一旁——這種負(fù)面情緒很容易傳染給孩子,導(dǎo)致孩子無法學(xué)習(xí)放心的話,成績(jī)自然會(huì)下降。因此,父母應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上,用自己的言行去影響孩子是最好的選擇。
2、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。孩子之前的成績(jī)一直處于平穩(wěn)狀態(tài),在臨近高考時(shí)卻突然下滑,可能是因?yàn)楹⒆影堰^多的時(shí)間花費(fèi)到了其他娛樂方面。
作為家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)過程,特別是高三這個(gè)年齡段的孩子,很多孩子可能會(huì)沉迷于游戲無法自拔,也有的會(huì)與同學(xué)之間產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)年P(guān)系,因此影響了自己的學(xué)習(xí)。如果此時(shí)家長(zhǎng)不管不顧,可能會(huì)讓孩子的前程毀于一旦。
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孩子產(chǎn)生“初二現(xiàn)象”應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都非??鄲赖?,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子,成績(jī)很容易產(chǎn)生下降的情況,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo),那孩子很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,從而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)變得越來越敷衍。
孩子初二成績(jī)下降怎么辦
1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲,自制力超強(qiáng),但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中,孩子是否專注是一個(gè)重要問題。
有些孩子只會(huì)機(jī)械性地做作業(yè),一旦碰見不會(huì)的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。
2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。很多時(shí)候往往家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué),這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。
提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題,讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),正確對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折要有不服輸?shù)男膽B(tài),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。
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隨著時(shí)光的流逝,和孩子一同增長(zhǎng)的不只是孩子的年齡,還有孩子所處的階段,孩子進(jìn)入初中以后也開始對(duì)事物有了自己的認(rèn)識(shí),孩子成績(jī)也下滑嚴(yán)重,作為家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法來引導(dǎo)孩子呢?
小孩初二成績(jī)突然下降怎么辦
1、初二分化的實(shí)質(zhì),深層次思維的缺陷在小學(xué)時(shí)期,“語數(shù)雙百”司空見慣。然而,就在這“美好”的背后,不少學(xué)生在小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)種下了“初二分化”的種子。如:學(xué)習(xí)方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、知識(shí)面很窄的等等,這些都會(huì)造成“智力分化”。
學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識(shí)量,而在于學(xué)習(xí)過程中學(xué)生思維的深度和廣度。初二的教學(xué)內(nèi)容和以前相比有一個(gè)顯著的變化,就是思維方式由“形象思維”為主,變成了“抽象思維(邏輯思維)”為主。學(xué)生的“思維準(zhǔn)備”在小學(xué)沒能做好,到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考,當(dāng)然會(huì)變得很吃力。
2、尊重孩子,每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,每個(gè)人都有被認(rèn)可的需求,自然孩子也不例外。作為父母而言,要善于抓住孩子身上的閃光點(diǎn),不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵(lì),少批評(píng),減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。
3、提前要預(yù)習(xí)很多孩子進(jìn)入初中之后,可能學(xué)習(xí)的狀態(tài)還沒有從小學(xué)的時(shí)候脫離出來,比如每節(jié)課所學(xué)的知識(shí),家長(zhǎng)們一定要引導(dǎo)孩子,提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,把被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
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有很多家長(zhǎng)抱怨孩子,上三年級(jí)了,但是成績(jī)卻出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的情況,這讓一些家長(zhǎng)很是慌張,不明白什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這樣的情況,當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。
女兒三年級(jí)成績(jī)下降嚴(yán)重怎么辦
1、克服學(xué)生的不穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)、提高學(xué)生的注意力。三年級(jí)學(xué)生的年齡階段一般是9周歲,這時(shí),學(xué)生開始進(jìn)入發(fā)育期,個(gè)性開始占重要地位,自制力弱、活潑好動(dòng)、易受影響,使注意力分散。
2、加強(qiáng)與孩子溝通交流。孩子讀三年級(jí),有了更多的朋友,慢慢的想法也變得更多了。父母這時(shí)候要多和孩子進(jìn)行溝通交流,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡,不能因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)業(yè)。
3、要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。小學(xué)三年級(jí)作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折期,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)難度突然增強(qiáng),孩子會(huì)一時(shí)間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解外,回到家中父母要給孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。特別是對(duì)易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),要多講解幾遍給孩子聽,增強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力。
4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自律性。我們可以發(fā)現(xiàn)那些自己能夠上課專注的聽講,課下自覺的完成作業(yè),這樣隨著慢慢長(zhǎng)大,他的自律性會(huì)逐漸增強(qiáng)。
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