怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升

孩子的數(shù)學(xué)老是學(xué)不好，每次考試的成績(jī)也很低，不理想，怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升呢？

怎么能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提升

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多看數(shù)學(xué)教材

數(shù)學(xué)具有高度的抽象性，個(gè)別地方不易理解，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。所以，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，這就要求孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課反復(fù)翻閱教材，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求學(xué)懂每一節(jié)課的知識(shí)。

認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)定義，公理和定理，涉及數(shù)學(xué)表達(dá)式證明的，一定要自己證一邊，要會(huì)證，這也是打牢基礎(chǔ)的過(guò)程。

認(rèn)真做好筆記，筆記從薄到厚（由基本知識(shí)到典型題目，以及解題衍生出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)），再由厚到?。ㄖ涣粝伦约赫莆詹焕喂痰闹R(shí)點(diǎn)，必要的列出詳細(xì)解題思路等）。

數(shù)學(xué)作為主科課程之一，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止影響孩子后期的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提升

1、當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)比較差的時(shí)候，如果作為父母沒(méi)有辦法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。在這種情況下是可以選擇給孩子請(qǐng)一個(gè)家教，家教會(huì)通過(guò)孩子空閑的時(shí)間進(jìn)行相對(duì)的輔導(dǎo)。通過(guò)輔導(dǎo)的內(nèi)容，可以讓孩子在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)有所提升。而且目前給孩子請(qǐng)家教的這種行為，在我們的生活中也是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。

2、在數(shù)學(xué)成績(jī)比較差的情況下，家長(zhǎng)可以選擇給孩子請(qǐng)家教，也可以選擇給孩子報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。但是作為孩子也應(yīng)該同樣付出努力，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能夠獲得一定的好成績(jī)。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果一直保持努力的心態(tài)。

3、俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)首要做的就是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以利用游戲活動(dòng)等方式吸引孩子的注意力，培養(yǎng)興趣。

4、很多孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差多是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長(zhǎng)可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識(shí)點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子明明小學(xué)數(shù)學(xué)考的差不多，到了初中成績(jī)就忽然下去了，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)也不知如何幫助孩子。

孩子初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提升

1、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。接受一種新的知識(shí)，主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。

孩子下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一諞，還要牢牢的堂握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書(shū)。

2、孩子要做好筆記。在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的過(guò)程中老師會(huì)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教大家一些題型規(guī)律、以及公式記憶的訣竅，這些時(shí)候孩子就要及時(shí)把老師講的這些內(nèi)容記在筆記里以防忘記。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。初一數(shù)學(xué)要想考高分，要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，不僅要明白，而且要學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展和注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。否則你會(huì)感覺(jué)都懂，卻拿不到高分。

小學(xué)五年級(jí)正是抓基礎(chǔ)的時(shí)候，所以一定要讓孩子在這個(gè)時(shí)候把成績(jī)提上去，為六年級(jí)的小升初做好準(zhǔn)備，那么小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提升呢？

小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提升

1.要夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，遇到難點(diǎn)，難題，孩子仍然會(huì)無(wú)法解答。因此，首先要做的是查漏補(bǔ)缺，找到孩子自身學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)足養(yǎng)分，筑牢根基。

2.養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣

有些錯(cuò)題，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是孩子粗心大意，做題馬虎，審題不認(rèn)真造成。其實(shí)，這些問(wèn)題還是做題習(xí)慣不好造就的。在平時(shí)的家庭作業(yè)、單元測(cè)試時(shí)，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成的習(xí)慣。好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣五要口訣：一要認(rèn)真審題，把題目看完讀懂；二要計(jì)算準(zhǔn)確，計(jì)算快速；三要心平氣和，有條不紊；四要字跡工整，書(shū)寫(xiě)有序；五要檢查防漏，謹(jǐn)慎修改。

五年級(jí)這個(gè)階段，孩子們數(shù)學(xué)成績(jī)分化的最明顯。很多家長(zhǎng)看到自己的孩子越來(lái)越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高？在我看來(lái)就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒(méi)用對(duì)，目前最能實(shí)現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)孩子存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提升才是關(guān)鍵。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

1.夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果你的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢的話，那么當(dāng)他們遇到難點(diǎn)、難題的時(shí)候，便不會(huì)解答。因此，一定要幫助孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習(xí)，夯實(shí)根基。

2.收集錯(cuò)題找問(wèn)題點(diǎn)

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)差，那么請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子通過(guò)自己的平時(shí)作業(yè)本和測(cè)試卷，把錯(cuò)題根據(jù)知識(shí)點(diǎn)歸類記錄下來(lái)。計(jì)算有問(wèn)題就去專項(xiàng)練計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解的就利用空余時(shí)間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門(mén)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好，再來(lái)就是試卷分析一定要堅(jiān)持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯(cuò)的原因。

很多孩子覺(jué)得初二的數(shù)學(xué)太難，明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，但是依舊沒(méi)有取得好成績(jī)，因此孩子就會(huì)容易產(chǎn)生放棄的心理，作為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

初二怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1.樹(shù)立二心。一是樹(shù)立信心，相信自己能學(xué)好，這是前提。人的潛能很大，逆襲的例子也很多?，F(xiàn)在的小孩都很聰明，先天條件都具備，要自信。二是樹(shù)立恒心，成績(jī)差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象，不要懷疑，更不要讓孩子三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

2.做好預(yù)習(xí)功課。很多孩子在數(shù)學(xué)課前沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣就會(huì)造成他課上學(xué)的不太懂、課后翻書(shū)找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？傊?，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是問(wèn)題。

3.注重課本知識(shí)要點(diǎn)：要吃透課本，課本上重要的定義，以及想數(shù)學(xué)公式的由來(lái)和演變、知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。這是較起碼的要求，為下一步做題“回歸課本”打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)差的孩子先記數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，手邊常備一本小手冊(cè)，用零碎時(shí)間看一看，只有大腦記住那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題才能解決。

4.多做練習(xí)題。在學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)題，練兵就要打仗，學(xué)會(huì)了不運(yùn)用很快就會(huì)忘記，為了強(qiáng)化記憶，讓孩子每天適當(dāng)?shù)娜プ鼍毩?xí)題，把沒(méi)做出來(lái)的，做錯(cuò)的，對(duì)照答案或請(qǐng)老師講解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過(guò)頭來(lái)看一看，是否還會(huì)，是否有解題思路，這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

1.以前沒(méi)好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒(méi)打好，可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門(mén)了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)一帆風(fēng)順，提高成績(jī)也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會(huì)型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒(méi)有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把一些問(wèn)題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。