女兒上初一厭學怎么辦

孩子進入初一，就正式開始了中學生活，初中孩子的學習內(nèi)容與小學有很大區(qū)別，一些孩子難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績下滑，厭學的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學習方法。

女兒上初一厭學怎么辦

與孩子進行有用交流。遇到初一女生不愛學習的問題，需要咱們首要與孩子進行有用的交流，澄清孩子不愛學習的原因，才干采納更有針對性的方法。而不能直接批判和責備學生，這樣會加劇學生的逆反心理，沖擊學生的積極性，更不利于學生學習。

協(xié)助孩子建立遠大抱負。咱們能夠和孩子平心靜氣的談心，將其錯誤的知道傾向糾正過來，幫其建立遠大的抱負，鼓舞其英勇的為自己的抱負盡力、斗爭，切忌心浮氣躁的責備，抱怨孩子不爭氣。

多表彰和鼓勵孩子，不要批判和打罵。孩子也是有自負的，他們也會為自己的成果而感到自豪，也期望被每個人認可。爸爸媽媽不應(yīng)該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成果時，讓他感受到成功的高興，讓他知道成功有多么美好。

協(xié)助孩子減輕壓力。現(xiàn)在的孩子學習壓力是非常大的，所以家長平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開導孩子。關(guān)于初中就不上學來說孩子的前途就葬送了，所以家長的心思開導是必不可少的，還要協(xié)助孩子進步對學習的愛好。

初一對很多孩子來說是一個不小的挑戰(zhàn)，一些孩子進入初一后，出現(xiàn)成績下滑，不愿意去學校等現(xiàn)象，這是孩子厭學的典型表現(xiàn)，如果家長不及時對孩子進行疏導，將嚴重影響孩子的正常學習和成長。

初一女兒學不進怎么辦

找到原因。剛上初一學習跟不上的話也是正?，F(xiàn)象，不要太著急給女兒太大的壓力。初中的學習方法、學習難度以及學習氛圍和小學都有很大的不同，初一女兒學不進的話，家長要先分析她們學不進去的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容等。

培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解女兒在初一班級內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令她們增加學習壓力，影響她們的學習興趣和情緒。

培養(yǎng)她們的學習責任感。家長要做的就是提高孩子的學習責任感，告訴女兒，路是自己的要自己走，沒有人幫助你，當她們接受了沒有父母自己也可以走好，這時候她們的學習內(nèi)驅(qū)力就發(fā)揮作用了，這才是自主學習的責任感。

恰當給孩子減壓。一般初一小孩不想上學的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學階段是主要任務(wù)，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學，就給他施加過多過大的壓力。

初一是孩子學習的重要階段，這個時期，孩子的學習任務(wù)相較于小學大大增加，學習難度也持續(xù)攀升，很多孩子會在學習的過程中出現(xiàn)厭學的情況，此時，家長對孩子的正確引導將對孩子未來的學習產(chǎn)生重大影響。

初一孩子厭學怎么辦最有效的方法

1、協(xié)助孩子了解自己，初一的孩子不想去校園，家長要協(xié)助孩子一同反思，認真思考自己為什么不想讀書了。到底是因為學習壓力過大，還是因為缺乏讀書的自信心？只有分析清楚原因，孩子才深化了解自己的內(nèi)心主意。

2、樹立良好的學習關(guān)系。協(xié)助孩子試著與教師和同學們，都樹立良好的關(guān)系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評論，跟伙伴們嘗試著一同學習，一起處理學習難題。

3、對孩子進行恰當?shù)墓奈?。多多鼓舞孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會愈加喜愛學習，對學習和生活更有動力。

4、培育初中孩子的自信心才能。初一的學生很簡單呈現(xiàn)負面的心情，尤其是在學習中的沖擊，初中生有獨立完成主意缺沒有抗壓的才能，家長要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來引導，給孩子自信心，鼓舞孩子。

孩子進入初中，學習環(huán)境和學習模式發(fā)生了很大的變化，一些孩子短時間內(nèi)難以轉(zhuǎn)變學習思維，出現(xiàn)學習困難、厭學的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)學習生活，與孩子一起尋找正確的解決方法。

初一孩子厭學了怎么辦

及時的開導：孩子不適應(yīng)，是因為還沉浸在小學階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習慣和學習方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期。

與老師/輔導員交流：與學校的老師或輔導員進行交流，一起討論孩子在學校的情況以及解決潛在的問題。

建立積極的學習氛圍：幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學習環(huán)境。激發(fā)他們對學習的興趣并提供適當?shù)莫剟睢?/p>

制定學習計劃：幫助孩子制定學習計劃，將學習任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務(wù)。

初一女生厭學易怒，家長不要跟孩子硬碰硬，孩子需要我們?nèi)ズ?，最好是說服教育，孩子聽不得家長的指責和嘮叨，她自己也知道學習不好，這樣做是不對的，可是孩子有時候的心理就是很幼稚，很叛逆，家長要摸清孩子的脾氣，建立平等的關(guān)系。

初一女生厭學易怒怎么辦

1、孩子厭學，家長要先反思自己，初一的孩子正處在青春逆反期，孩子會出現(xiàn)厭學情緒也非常常見，但家長要反思，為什么孩子會出現(xiàn)這種情況，是不是跟自己的教育方式有關(guān)。

2、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進孩子自己去完成自己應(yīng)當完成的學習任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學，也對于孩子未來的發(fā)展具有很強的助力，很多大人物都有很強的自控力。

這一點需要家長花時間、花精力培養(yǎng)孩子，必須注意循序漸進地對孩子提出合理要求，把嚴格要求和良好激勵相結(jié)合，逐步增強孩子的自控力。

3、初中的學習方式跟小學完全不一樣，家長教育孩子的方式也應(yīng)該適當改變，初中生的心智發(fā)育還未完全成熟，但家長在教育孩子時，也要懂得把握分寸，既不能給孩子太大壓力，又不能讓孩子有太多誘惑而不學習。

當孩子產(chǎn)生厭學的情緒時，家長千萬不要一味責備?，F(xiàn)在的孩子逆反心理都比較強，這個時候作為家長的我們，應(yīng)該仔細詢問為什么會產(chǎn)生這種情緒，再告訴孩子讀書的好處，這個社會對讀書的優(yōu)勢。強硬結(jié)合，這樣才有一定效果，一味責備是行不通的。

孩子上初一厭學怎么辦

1、制定合理的目標。在孩子剛上初一的時候很容易出現(xiàn)情緒波動的現(xiàn)象，剛剛小升初是還沒有適應(yīng)學校的學習氛圍，而且學習任務(wù)也是和小學不一樣的。所以剛上初中的時候，家長千萬不要急著讓孩子去爭什么學習名次，給孩子一些時間去適應(yīng)，讓孩子的心理慢慢接受學習環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。學習興趣是非常重要的，學習沒有學習興趣也是會導致學習上沒有什么動力的，而且學習興趣也是至關(guān)重要的，適當?shù)淖尯⒆佣嘟佑|生活和學習上關(guān)聯(lián)。慢慢去了解學習的樂趣從而提高學習興趣。

3、家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心。孩子厭學顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應(yīng)該對孩子適當?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境。讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學情緒。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度，平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

初中階段的孩子很容易產(chǎn)生一些不良情緒，因為這個時期的他們剛剛步入青春期，很容易受外界以及自身因素的影響，對學習產(chǎn)生厭倦的心理。但是為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長一定要積極引導。

初一的孩子厭學了怎么辦

1、找出孩子厭學的原因。作為家長和老師首先應(yīng)該做的幫助孩子解決厭學的現(xiàn)象，那么首先應(yīng)該做的是找出初一學生厭學的原因，俗話說的好無風不起浪。

厭學的原因也大致分為幾種：學習成績不好導致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、早戀、在學校與老師同學關(guān)系不和睦等一般的厭學也就是這些原因，家長想要解決問題首先要去對癥下藥，幫助孩子解決厭學的問題。

2、家長要增強學生對于學校的吸引力。使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學生的智力和創(chuàng)造力，組織學生進行課外考察等等，豐富學生的校園生活。

3、讓初一孩子體驗到學習的樂趣。緩解初一學生厭學情緒的第三步，是讓他們體驗到學習的成功與快樂。初一學生很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。