初三孩子成績差怎么辦

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長一定要多關(guān)心孩子，對孩子進行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長可以和孩子溝通一下，及時了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因為學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表揚和鼓勵，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當?shù)墓膭睢３跞龑W(xué)生不愿因上學(xué)，家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭?，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機。對于初三厭學(xué)的孩子來說，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

面對初三階段的孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要采取一些不恰當?shù)姆绞?，去逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該幫助孩子找到適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，勤加練習(xí)，然后盡快把成績給提上去。

初三孩子成績差怎么辦

1、鼓勵孩子。孩子成績下降，如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分數(shù)，來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到：分數(shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實際發(fā)展水平，不能說明一個人的實際能力的高低。

教導(dǎo)孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗，再加把勁，成績一定會有所提高。

2、找到目標。最好結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習(xí)上鼓勵學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險。

初三孩子成績差上不了高中，家長不要擔心，孩子的未來不是只能靠學(xué)習(xí)，還可以多發(fā)展培養(yǎng)孩子一些興趣愛好，現(xiàn)在教育孩子不應(yīng)該只重視學(xué)習(xí)，還要注意讓孩子德智體美勞全面發(fā)展，要讓孩子有一兩個興趣愛好，即使他考不上高中，也還是有出路的。

初三孩子成績差上不了高中怎么辦

文化課不行不能就否定一切。建議您可以讓孩子到正規(guī)學(xué)校系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)技術(shù)：

1、學(xué)習(xí)技術(shù)可以先從孩子的興趣愛好來考慮，畢竟這與讀書是有區(qū)別的，學(xué)了技術(shù)一定程度上決定著今后的工作類別，如果孩子有一門技術(shù)，那就往擅長的那方面去發(fā)展。

2、首先，考慮好孩子的愛好，喜歡做什么類型的工作，那份工作需要什么技能，然后去學(xué)習(xí)，去培養(yǎng)。

3、考慮今后幾年或者5年的發(fā)展趨勢，往熱門行業(yè)或者新行業(yè)去試探，熱門行業(yè)和新行業(yè)在未來幾年都會有人才短缺的現(xiàn)象。

孩子成績差家長也十分著急，但必須讓孩子珍惜每一天，制定學(xué)習(xí)計劃并按時完成，到中考時成績肯定會提高，不要找理由現(xiàn)在就放棄，只要努力一定會有收獲。

孩子開學(xué)上初三成績差怎么辦

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的過程是我們自己獨立學(xué)習(xí)新知識的過程，同學(xué)們需要把自己已經(jīng)掌握的知識點進行對應(yīng)練習(xí)，把自己看不懂的部分標注出來，第二天上課時著重聽講，如果還有不懂的及時問老師或者同學(xué)，這樣上課的時候既是復(fù)習(xí)，也是學(xué)習(xí)。

2、持之以恒。你的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效學(xué)習(xí)時間，直接決定了你的成績。學(xué)習(xí)要化被動為主動：在別人學(xué)習(xí)的時候你能否化被動為主動，在你自己學(xué)習(xí)的時候，是否真正明白，否則越欠越多，實際上是本末倒置。

3、拒絕拖延。在學(xué)習(xí)上遇到的問題一定要及時解決，因為拖延只會讓問題越來越嚴重，你會越來越喪失解決問題的信心。

4、學(xué)會分類歸納。在學(xué)習(xí)過程中，把各科目的知識點進行分類歸納，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，反而浪費時間。

初三是孩子初中階段非常重要的一個學(xué)習(xí)時期，決定著孩子能不能進入心儀的高中學(xué)習(xí)，但是有很多學(xué)生在剛上初三的時候，出現(xiàn)了成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子該上初三了成績差怎么辦

1、指定計劃。初中的孩子沒有取得一個好的成績，我們就應(yīng)該去反思一下孩子有沒有去養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？因為在初中階段，正是孩子去養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個重要時刻。

如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么成績固然能夠較為優(yōu)秀。倘若沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么成績不如別人那樣優(yōu)秀也是可以理解的。

2、要多去鼓勵孩子。孩子成績差，很多家長就會打罵孩子，其實這是不正確的做法，成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績不好，我們就更應(yīng)該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學(xué)習(xí)的。

俗話說：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。由此就可以看出物理的重要性，所以當孩子的物理成績不好時，家長一定要幫助孩子找出成績不好的原因，調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的物理成績。

孩子初三物理成績差怎么辦

一、要重視基礎(chǔ)練習(xí)。

1、很多初三學(xué)生在物理復(fù)習(xí)中，可能會錯誤的定位，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，初三學(xué)生忽視了對物理課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，這樣的結(jié)果往往會適得其反。難題接不好，初三學(xué)生物理基礎(chǔ)知識記不牢，建議同學(xué)們首先要重視基礎(chǔ)練習(xí)。

2、初三學(xué)生適量的做題是必要的，但重要的是做物理題后，要學(xué)會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時初三學(xué)生還要嘗試對各種物理題目進行歸類，要在理解知識的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高孩子解決問題的能力。

二、關(guān)注物理實驗。

俗話說：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下。由此可見數(shù)理化對孩子學(xué)習(xí)的重要程度。孩子要想學(xué)好數(shù)理化，就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能更高效的提高孩子的數(shù)理化成績。

初三孩子數(shù)理化成績差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子牢記公式。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)就是被應(yīng)用的公式的延伸。一般來說，物理和化學(xué)不好的初三孩子記不住公式。對于老師在課堂上講的知識點，首先要明確其含義，然后再去理解。在理解的基礎(chǔ)上，背誦公式，并應(yīng)用于各個題目。

物理和化學(xué)是非?？简?zāi)X力的科目，很多知識都是通過實驗來說明的，所以初三的孩子必須理解各種各樣的定理，并掌握公式的使用方法。

2、讓孩子整理好學(xué)習(xí)資料。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

3、要有效預(yù)習(xí)，把課文中每個字都認真看，看懂最好，看不懂就帶著問題聽課。上課的時候，要去體會老師講課內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，如果孩子都能大致猜到老師接下來怎么講，那就是真正掌握了?；蛘哂谢腥淮笪虻母杏X也是很好的。