四年級的孩子語文成績差怎么辦

在近些年的教育改革中，語文的重要性越來越高，分數(shù)也越來越高，所以想要取得一個好的成績，對于語文的學習是必不可少的，尤其是小學階段，正是孩子打基礎，積累知識的時候，如果這時孩子的語文不好，家長一定要及時幫助孩子提高語文成績。

四年級的孩子語文成績差怎么辦

1、增加孩子閱讀量。四年級語文成績不好可能是孩子的閱讀量沒有到位。根據(jù)孩子的年齡以及喜好，家長可以提供不同種類的書籍給孩子閱讀，比如兒童文學，報刊雜志，歷史名著，文學名著，名人傳記等，取消種種人為的閱讀限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)提高四年級語文成績。

2、文字是語文學科的基礎。想要補救四年級語文成績不好，就需要從基礎出發(fā)。孩子認識字卻不會寫或者難字不認識都是影響成績的難題。關于生字，一二年級時老師可能還會著重教，但隨著年級升高，學習生字就完全在孩子的課外時間。

為改變四年級語文成績不好的現(xiàn)象，家長可以每天簡短的帶孩子過一遍生字詞，能夠有效幫助孩子提升考試中的書寫正確率。

3、學會正確使用成語。四年級語文成績不好可能是因為：孩子們能夠通過日常學習和閱讀認識到一些成語，但對于成語的正確意思做到真正掌握的并不是大部分孩子。

語文是孩子從小就接觸的學科，同樣也是主科課程之一，在考試中的占比很大，但是語文也是所有學科中，提分比較困難的一科。有些語文成績差的學生，要想提高成績，需要下一番苦功夫。

四年級學生語文成績差怎么辦

1、聽寫。給孩子聽寫詞語，給孩子聽寫重點句子，給孩子聽寫日積月累的材料，聽熟悉了，再默寫，重點關注孩子能不能把字寫對，特別是音近字、形近字，還有一些特別的字，如“虎”的“虎頭”的鉤是容易被忽視。聽寫重點句是解決課文填空的問題。

2、引導孩子走出去。引導孩子發(fā)揮最大的想象力。對所見所聞進行聯(lián)想，讓認知和思考得到進一步的融合。孩子見得多了，體驗的廣了，自然而然知識面也就增強了，那么在學習語文的時候就會感覺輕松，語文成績就會提升的很快。

3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向，應該是喜歡表達的，孩子如果內(nèi)向，就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句，需要捋順句子，需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方，才能讓人明白你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在表現(xiàn)，只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習的習慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助孩子在不知不覺中提高語文水平。

語文作為三大主科之一，是孩子每次考試都必考的科目，而且語文的分值比較高，如果孩子能掌握住學習技巧，那很容易取得一個優(yōu)異的成績。但是四年級的孩子正處于叛逆期，成績方面很容易出現(xiàn)下降的情況，尤其是語文，所以家長一定要及時引導。

孩子四年級語文成績下降怎么辦

1、控制情緒，擺正心態(tài)。家長需要的是給孩子提供一個輕松的學習氛圍，及時的給予孩子學習上的建議和幫助，另外家長需要反思自己家的孩子，是否真的擅長學習語文或者喜歡語文，不要一股腦地灌輸，卻從來不管孩子是否能夠消化。

2、多多鼓勵，幫助孩子樹立自信。每個人都渴望得到別人的表揚與鼓勵。當我們得到別人的表揚和鼓勵時，心里會充滿快樂。讓孩子在快樂中學習，孩子的自信心就會越來越強。當孩子樹立了強大的自信后，任何困難都是可以克服的。

3、經(jīng)常陪伴孩子，幫助孩子克服學習上的困難。家長要和孩子共同努力，發(fā)現(xiàn)學習上不足的地方，然后家長要下功夫去陪陪孩子，幫孩子補一補。實在不會的可以向別人請教。至少我們可以幫助孩子掌握拼音，生字和詞語。孩子每天放學后可以讓孩子帶拼音聽寫詞語。

4、改變孩子的學習方法和思維習慣。學習方法和思維習慣的僵化，是導致了學習成績無法提高的最主要的障礙了。學習的不同階段應該有不同的內(nèi)容，或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法，必然會妨礙到學習。

每一位孩子的成績都牽動著家長的心，作為家長都希望自己的孩子可以有個好成績。但是，總有一些孩子的成績特別差，達不到理想的目標，不論家長怎么給孩子補習功課，孩子的成績就是上不去。那么，那么四年級成績差怎么把成績趕上來呢？

孩子四年級成績差怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好學習的習慣。最基礎的良好學習的習慣的養(yǎng)成方式為：課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數(shù)學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、給予一定的幫助和輔導。四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面，都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導孩子。

3、給孩子樹立自信心和正確的學習態(tài)度。四年級學生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態(tài)度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

4、家長要從思想上重視起來，制定具體的補習規(guī)劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內(nèi)容等等，都要有一個明確的規(guī)劃。

四年級數(shù)學對于孩子難度性會大幅提升，這一年不少孩子會出現(xiàn)學習吃力的情況，也會有一部分孩子四年級數(shù)學成績開始變差。家長們一定要重視起來，否則孩子以后的數(shù)學學習會更難。

孩子四年級數(shù)學成績差怎么辦

1、提高孩子的計算能力。孩子進入四年級，計算往往比較復雜，不再考察單一的知識點。建議你可以找到之前孩子的計算錯題，分析錯題中涉及到的計算知識點。再對單個的知識點進行練習，單個知識點孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個知識點的題目。

另外，要想有一個特別強的計算能力，每天的計算練習必不可少，你可以購買一些市面上的計算小冊子，讓孩子每天練習。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級數(shù)學成績不好怎么辦?就需要家長做好溝通。孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長的關心，詢問很重要。

有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

語文是孩子學習其他學科的一個基礎，家長一定要注意引導孩子，但是很多孩子會容易忽視語文的學習，覺得語文很簡單，就把學習時間花在數(shù)理化上，這種做法是大錯特錯的。

孩子四年級語文成績不好怎么辦

1、鼓勵孩子多背多讀。書讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲備就多，各種語言、詞匯就豐富。孩子寫起作文來就會有話可說，如同探囊取物一樣容易。俗語說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書，不管什么類型的書，只要適合孩子讀的都讓孩子讀。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。小學時一定要培養(yǎng)起孩子對閱讀的興趣，一定堅持每天去讀一些課外書，一開始僅憑興趣選擇閱讀書本，愛讀啥讀啥，讓孩子對無窮的知識有一種好奇探求欲，這對語文興趣的培養(yǎng)至關重要。等有了閱讀習慣之后，可以有意識的去針對性的進行選擇書籍。

3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向，應該是喜歡表達的，孩子如果內(nèi)向，就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句，需要捋順句子，需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方，才能讓人明白你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在表現(xiàn)，只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

4、培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。人們常說：“興趣是最好的老師?！比绻⒆诱Z文成績差，其他學科的成績一定也會受到相應的影響的。因此，家長一定要在培養(yǎng)孩子的學習興趣上下功夫。在其他學科中找到孩子學習的興趣點做到單科突破，樹立孩子學習的自尊心和自信心，進而帶動語文學科的學習。

四年級孩子成績不好，可以給孩子買一些輔導書，平時和老師多溝通，關心孩子上課的狀態(tài)和作業(yè)完成情況，幫助孩子查漏補缺，養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子上四年級了成績差怎么辦

1、家長要點燃孩子重新走向校園的熱情，讓孩子多多練習題，相信經(jīng)過一段時間的磨練之后，孩子很快就會發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升。建議找些三年級的練習題給他做做，一方面是培養(yǎng)他的興趣，另一方面是掌握孩子的真實水平，三年級的補上來了，四年級的就容易學好了。

2、家長可以發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。同時，孩子應該學會制定目標，帶著目的性學習，這時候引導著孩子確立學習目標以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。

3、可以進行重新的基礎練習開始。孩子到了四年級，成績很差，通常說明基礎成績不好。這時候補救很有方法，也很見效。是從加減法一年級二年級。乘法和除法。加強基礎練習很重要，重新開始。語文也可以從一年級二年級三年級開始重新練習。

4、四年級如果孩子成績比較差的話，我們可以針對孩子薄弱的環(huán)節(jié)或者知識有漏缺的環(huán)節(jié)進行補課，可以自己輔導，也可以請專門的老師輔導，這樣的話，孩子很容易就可以追上來，而且一定要樹立孩子的自信心以及課后整理的習慣。