九年級怎么學(xué)才能提高成績

初三是孩子中考前的關(guān)鍵階段，中考成績的高低會影響自己上什么樣的高中。孩子初三學(xué)期老師課程會加快，給孩子騰出大量時間復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)，以達(dá)成提高分?jǐn)?shù)的目的。但現(xiàn)實很多孩子初三成績一般，想要努力學(xué)習(xí)但卻無從下手。

九年級怎么學(xué)才能提高成績

1、對學(xué)習(xí)有明確規(guī)劃

初三孩子想要保持或者提高成績，應(yīng)該想辦法對學(xué)習(xí)做一個明確的規(guī)劃，這樣學(xué)習(xí)的時候就會更加有順序，對提高學(xué)習(xí)效率也是有幫助的。如果孩子在學(xué)習(xí)時遇到了困難，也是應(yīng)該積極解決的，這樣才不至于影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，成績才能變得越來越好。

2、建立錯題集

孩子如果想要提高成績，應(yīng)該建立錯題集，建立的時候，要認(rèn)真且詳細(xì)一些，然后里面的題目，也要時常翻閱，千萬不要建立錯題集之后就不管了，否則就是白白浪費時間了。在初三階段學(xué)習(xí)的時候，孩子肯定會遇到自己不會做的題，這個時候，希望孩子可以積極調(diào)整心態(tài) 盡快想辦法解決，找同學(xué)或者老師幫忙都可以，別人講解的時候，自己也要認(rèn)真去聽。千萬不要累積，否則越堆越多，孩子很有可能就不愛學(xué)了，成績自然也就會出現(xiàn)下滑的情況，最終也會對中考成績帶來影響。

3、養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣

認(rèn)真觀察是一種好習(xí)慣，初三孩子要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。老師講課的時候，孩子要觀察老師的一舉一動，觀察每個實驗的細(xì)節(jié)，觀察實驗現(xiàn)象跟實驗結(jié)果。除此以外，孩子還要認(rèn)真觀察生活，將教材上的知識點跟實際生活聯(lián)系起來。比如物理當(dāng)中的升華、凝華、液化、汽化等，分別跟生活中哪些現(xiàn)象相對應(yīng)。孩子要通過觀察，從教材中來，又要回到教材中去。

4、復(fù)習(xí)后在完成作業(yè)

每個年級的老師都會布置作業(yè)，尤其是初三老師，布置的作業(yè)會更多。很多孩子為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一項任務(wù)來完成，這樣是收效甚微的。初三孩子要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。寫作業(yè)之前，可以先復(fù)習(xí)一下重要知識點，不要邊寫作業(yè)邊翻書。寫作業(yè)的時候可以給自己限時，提高時間利用率。

5、給同學(xué)講題的習(xí)慣

很多孩子不喜歡給同學(xué)講題，認(rèn)為給同學(xué)講題是浪費時間。其實不是這樣的。費曼學(xué)習(xí)法告訴我們，如果能把知識點傳授給別人，給別人講清楚，那么，孩子不僅能收獲這個知識點，還能加深對知識點的理解與記憶。所以，當(dāng)同學(xué)向我們請教問題時，我們要熱心講解，做好互幫互助。

孩子初三成績一般，家長可以和孩子共同商定學(xué)習(xí)計劃，從孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)、錯題、中考題等作為入口，夯實孩子的基礎(chǔ)，提高孩子的做題能力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高孩子的復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)中考成績的突破。

九年級成績差還有救嗎

1.要制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)生要制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科。學(xué)習(xí)時間最好固定，上午下午晚上合理安排。初三學(xué)生既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定學(xué)習(xí)計劃主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。

2.梳理學(xué)科要點，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)

初三學(xué)生很需要安靜下來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。

3.選擇正確的學(xué)習(xí)方法

可以適當(dāng)借鑒好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但是不要全套搬過來運用到自己身上，要取其所長。適合“學(xué)渣”的學(xué)習(xí)方法才是正確的學(xué)習(xí)方法。循序漸進的步入學(xué)習(xí)，比如可以定個小目標(biāo)——一節(jié)課不走神認(rèn)真聽講之類的。一口吃不成胖子，學(xué)習(xí)本身有難度，日積月累的努力才會有所收獲。

4.做習(xí)題的過程中提高成績

做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

5.跟進復(fù)習(xí)進度，當(dāng)天問題當(dāng)天解決

首先學(xué)生自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。