家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   中考  /  問答  /  經(jīng)驗(yàn)  /  初二落下了初三能攆上嗎

初二落下了初三能攆上嗎

時(shí)間:2024-09-12 10:41閱讀數(shù):197

很多人說初二孩子的成績(jī)就基本定型了,其實(shí)也不盡然,距離中考還有一年,這一年的時(shí)間只要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺就能夠在中考的時(shí)候逆襲,作為家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)。

初二落下了初三能攆上嗎

初中知識(shí)其實(shí)并不難,知識(shí)量也不大。因此,只要孩子在初三一年努力奮斗,方法得當(dāng),他們肯定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所提升。然而,具體情況需要具體分析。

如果孩子在初二的成績(jī)一般,但基礎(chǔ)并沒有落后太多,而且他們具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)潛力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí),自求上進(jìn)的信心也比較強(qiáng)。這種情況下,只要在初三努力刻苦一年,加上正確的方法,他們就一定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有較大的提升。

然而,如果孩子在初二的成績(jī)一般,特別是如果他們的成績(jī)處于末尾狀態(tài),那么即使在初三再努力,提升的幅度可能不會(huì)太大。

如果他們?cè)诔醵r(shí)已經(jīng)付出了很多努力,但成績(jī)?nèi)匀徊槐M如人意。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈m當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或理解能力有限。在這種情況下,即使他們?cè)诔跞优?,可能也無法取得太大的進(jìn)步。

此外,如果孩子在初二的成績(jī)一般,這并不意味著他們?cè)诔跞蜔o法取得優(yōu)異的成績(jī)。有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)方面起步較慢,但在初三的復(fù)習(xí)備考階段,他們可以鞏固之前學(xué)過的知識(shí),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,并充分利用有效的時(shí)間。這樣的學(xué)生仍然有可能在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

初二怎樣提高成績(jī)

1、偏科是成績(jī)的攔路虎,需要各科齊頭并進(jìn)。優(yōu)異的成績(jī),不是某一個(gè)支撐起來的。學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們要意識(shí)到,若想考出滿意的分?jǐn)?shù),順利通過各種考試的測(cè)驗(yàn),就要避免偏科的現(xiàn)象,需要各門學(xué)科一起去爭(zhēng)取。如果大家在學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)偏科的情況,即使其它學(xué)科成績(jī)?cè)俸?,也?huì)嚴(yán)重拉低自己的總分。尤其在中考的時(shí)候,更會(huì)影響自己的總成績(jī)。

2、設(shè)定中考的大方向,有利于個(gè)人潛力挖掘。確定的目標(biāo),如同指路明燈一般。初二這一年,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí),有了一個(gè)新的認(rèn)知。隨著初中生變得懂事,人生觀逐漸有了雛形,大家能夠意識(shí)到,該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)了。在這個(gè)階段里,如果初中生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),既有利于端正心態(tài)去學(xué)習(xí),也有利于挖掘個(gè)人的潛力,從而獲得更多的突破。

3、注重基礎(chǔ)的掌握,學(xué)習(xí)中要避免眼高手低。每一位同學(xué),都有成為學(xué)霸的愿望。但是成績(jī)的提升,不是通過難題實(shí)現(xiàn)的,恰恰相反的是,需要大家著重基礎(chǔ)。只有將基礎(chǔ)打牢了,方能在學(xué)習(xí)的過程中,實(shí)現(xiàn)游刃有余的發(fā)揮。特別在初二的時(shí)候,大家更要腳踏實(shí)地,將課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,這樣才能在考試中舉一反三地運(yùn)用,考出好成績(jī)的同時(shí),讓大家堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

初二想要逆襲做好四件事

1、樹立優(yōu)等生的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,心態(tài)很重要。如果一名學(xué)生,從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,自然無法挖掘個(gè)人的潛力。若想抓住初二學(xué)年,實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的提升,大家首先要有學(xué)霸的心態(tài)。

2、制定可實(shí)施的計(jì)劃。許多同學(xué),都知道計(jì)劃的意義。但是,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,大家要么將目標(biāo)定得太高,結(jié)果根本無法實(shí)現(xiàn),在經(jīng)受挫折之后,同學(xué)們就失去了努力的信心。要么堅(jiān)持不夠,遇到難以逾越的門檻,同學(xué)們就敗下陣來。在確定目標(biāo)的時(shí)候,大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個(gè)小目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)逆襲的大目標(biāo)。

3、將弱勢(shì)學(xué)科變優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們?cè)诓槁┭a(bǔ)缺的時(shí)候,以自己的弱勢(shì)學(xué)科,作為突破口,更容易找到成功的樂趣。大家需要,找到這門學(xué)科的特點(diǎn),或者通過同學(xué)的指點(diǎn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)科,都有助于成績(jī)上的提高。

4、有持之以恒的毅力。凡事貴在堅(jiān)持。若想抓住初二,變成一名黑馬,大家不妨對(duì)自己“狠一點(diǎn)”。同學(xué)們不妨加強(qiáng)體育鍛煉,制定嚴(yán)格的作息計(jì)劃,甚至可以讓身邊的同學(xué)監(jiān)督自己。