六年級(jí)孩子談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育

六年級(jí)的孩子普遍年齡在十二至十三歲，可能也只是彼此欣賞，還到不了早戀的程度，說(shuō)不定到了初中就終止了這樣的交往。所以作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子之間純潔樸實(shí)的感情不必太過(guò)擔(dān)憂。家長(zhǎng)要做的是慢慢引導(dǎo)孩子，告誡早戀的危害，防止孩子步入早戀的誤區(qū)。

六年級(jí)孩子談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育

一、家長(zhǎng)要表示接納不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)都不要第一時(shí)間指責(zé)訓(xùn)斥。家長(zhǎng)要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對(duì)孩子表示接納。家長(zhǎng)要明白孩子青春期的情竇初開(kāi)是一件再正常不過(guò)的事情，每個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有仰慕者，很多時(shí)候孩子的早戀并非是大人所想的樣子。

二、家長(zhǎng)要和孩子深入溝通。早戀并不是多么可怕的事情，家長(zhǎng)可以講講自己上學(xué)時(shí)候的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀對(duì)象。問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對(duì)方愛(ài)慕。必要的時(shí)候也可以采用文字交流，當(dāng)言語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)可以用書(shū)信的方式將自己內(nèi)心的愛(ài)和理解傳遞給孩子。

三、嚴(yán)禁搜查和盯梢。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，但實(shí)際上高度緊張，甚至采用不正當(dāng)手段控制孩子的人身自由，一旦搜查到所謂證據(jù)就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，就不讓孩子單獨(dú)外出，不讓孩子接異性打來(lái)的電話。還有些家長(zhǎng)總是不放心，采用跟蹤的辦法，孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種方式都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害家長(zhǎng)與孩子之間的親情。

四、要讓孩子正確選擇交往對(duì)象。家長(zhǎng)不要非逼著孩子跟所謂的好學(xué)生玩，每個(gè)孩子身上都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，而孩子愛(ài)玩的絕對(duì)是讓他快樂(lè)的人。再加上小學(xué)階段孩子還沒(méi)有明顯價(jià)值觀，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只需要讓孩子注意著去辨識(shí)這個(gè)孩子的品質(zhì)問(wèn)題即可，這是比成績(jī)更重要的。

有部分家長(zhǎng)總是說(shuō)，孩子才上六年級(jí)，就開(kāi)始談戀愛(ài)了，現(xiàn)在的孩子跟家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的代溝很大，成熟的也早，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，孩子依然還是孩子，因?yàn)楹⒆拥男闹遣](méi)有真正的完全的成熟，所以這里就需要家長(zhǎng)做正向的引導(dǎo)。

小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛(ài)怎么教育

1、引導(dǎo)孩子參見(jiàn)常見(jiàn)的公益活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)及公益勞動(dòng)，讓孩子通過(guò)努力鍛煉身體，同時(shí)還能通過(guò)部分活動(dòng)培養(yǎng)孩子的個(gè)人的興趣愛(ài)好。如，籃球、足球、書(shū)法、鋼琴等，都是不錯(cuò)的選擇。

2、尊重孩子，擺正心態(tài)，十多歲的小孩子，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)大可以，認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開(kāi)心的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

3、引導(dǎo)孩子正確接觸網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不能接觸一些對(duì)自己身心不健康的東西，不看一些沒(méi)意義的節(jié)目和信息，更不要效仿一些不適合自己年齡的現(xiàn)象。教育孩子廣泛閱讀有益書(shū)籍和收看健康的影視節(jié)目，并形成習(xí)慣。孩子有了廣闊的知識(shí)視野，就會(huì)逐步養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、多關(guān)愛(ài)，很多小學(xué)生，因?yàn)槿笔Ъ彝リP(guān)愛(ài)，內(nèi)心缺乏安全感。如果有一個(gè)肩膀可以依靠，哪怕那個(gè)肩膀很稚嫩，甚至有危險(xiǎn)，也會(huì)不顧一切抓住。對(duì)于留守兒童、離異家庭的孩子，家長(zhǎng)更需要多關(guān)懷。對(duì)于性格內(nèi)向、精神孤僻的高年級(jí)學(xué)生，父母更要像朋友姐妹一樣成為他們的精神依靠。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，孩子現(xiàn)在了解的越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越豐富，但是對(duì)于感情方面，他們也只是一個(gè)小白而已，不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要積極引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害，就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，那么面對(duì)小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛(ài)怎么教育他呢？

小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛(ài)怎么教育他

1.尊重孩子

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后都會(huì)在第一時(shí)間和孩子談話，然后去學(xué)校找老師，希望老師找對(duì)方的孩子和家長(zhǎng)談?wù)劊黄鹬浦购⒆拥男袨?，并要求孩子之間不能再有任何接觸，弄得滿城風(fēng)雨。這樣對(duì)孩子的影響很壞，本來(lái)這是孩子的個(gè)人極其隱私的事情，卻被弄到公堂之上，讓孩子覺(jué)得顏面盡失。會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害，而且日后在學(xué)校中也很難抬頭。這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要冷靜，看清事情的起因，可以與自己的孩子多加溝通，向孩子說(shuō)明早戀的原因和利弊，幫助孩子找到問(wèn)題所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往這樣做會(huì)起到意想不到的效果。

2.不要嘲笑、否定

小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子因此自卑，或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。既然孩子選擇跟父母說(shuō)出來(lái)，就說(shuō)明他們希望得到認(rèn)可，那父母就要給出一定的反應(yīng)。

六年級(jí)的孩子戀愛(ài)是生理發(fā)育期的正常反應(yīng)，這階段家長(zhǎng)老師的簡(jiǎn)單引導(dǎo)、曉之以理，教育孩子以學(xué)為主，干什么不要耽誤學(xué)習(xí)己足夠了，不要大驚小怪，感覺(jué)像大難臨頭似的！

小學(xué)六年級(jí)談戀愛(ài)怎么教育

1、旁敲側(cè)擊，看孩子如何回應(yīng)：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，可以裝作不知道，通過(guò)幽默的方式和孩子進(jìn)行溝通，看看孩子的反應(yīng)如何，這樣孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家長(zhǎng)的想法的，現(xiàn)在的孩子都是比較聰明的。

2、不要強(qiáng)加指責(zé)阻止：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要覺(jué)得就是孩子完全做錯(cuò)了，就強(qiáng)加批評(píng)指責(zé)，開(kāi)始上思想課，這種做法也許會(huì)讓孩子反感，適得其反。

六年級(jí)孩子對(duì)家長(zhǎng)總是撒謊，不想上學(xué)，更不愿意和家長(zhǎng)溝通交流。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是很無(wú)奈，不知道怎么辦才能幫助到孩子，很是苦惱。

六年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓孩子出現(xiàn)撒謊的行為的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們，首先要思考，是不是我們的行為錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子了？是不是我們平常經(jīng)常欺騙孩子呢？

當(dāng)孩子有自己的自主意識(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要尤其注意管理自己的言行舉止，給孩子做一個(gè)好榜樣，以身作則，讓孩子知道什么是正確的，什么是該做的。

2、了解孩子說(shuō)謊的原因。家長(zhǎng)一定要明白孩子因?yàn)槭裁凑f(shuō)謊，不要一上來(lái)就批評(píng)指責(zé)孩子，或者給孩子冠上撒謊大王的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)面拆穿孩子會(huì)直接傷害到孩子的自尊心，讓孩子反倒難為情，更不去承認(rèn)。

3、家長(zhǎng)要溫和教育。家長(zhǎng)們多去鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話，當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道只有說(shuō)實(shí)話才正取，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育也要溫和，可以給孩子講一些童話故事讓孩子明白其中的道理。

隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們的生理和心理方面也逐漸趨于成熟，所以對(duì)異性也會(huì)產(chǎn)生出一些朦朧的好感，從而出現(xiàn)家長(zhǎng)最為擔(dān)心的戀愛(ài)現(xiàn)象。但只要家長(zhǎng)采取正確的方法，好好引導(dǎo)，就可以把這個(gè)事情很好地解決掉。

談戀愛(ài)的孩子應(yīng)該怎么教育

1、不要急著否定孩子，智慧疏導(dǎo)比堵截更有意義。首先家長(zhǎng)需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性有著朦朧的好感是很正常的一種現(xiàn)象，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這種好感就是所謂的愛(ài)情，于是很多孩子最后走入了他們所想象的“戀愛(ài)”中?？墒鞘聦?shí)上他們對(duì)于戀愛(ài)對(duì)于責(zé)任的理解都差很遠(yuǎn)。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長(zhǎng)不要著急自亂陣腳，更不要強(qiáng)制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，比如在看電視的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意無(wú)意的提及戀愛(ài)的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、告訴孩子什么才是愛(ài)。在這階段孩子內(nèi)心的愛(ài)往往出于一種好奇心，而且孩子正在發(fā)育階段對(duì)很多事情是非常懵懂的，父母應(yīng)該通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)去和孩子講一講過(guò)去的事情，關(guān)于談戀愛(ài)，關(guān)于父母之間的情感，讓給孩子樹(shù)立一個(gè)正向的導(dǎo)向。

主動(dòng)的和孩子去談愛(ài)，才能讓孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，同時(shí)怎樣才是正確的只要孩子不盲目，就可以做到心理健康，這樣的孩子即使出現(xiàn)了所謂的早戀現(xiàn)象，也是不可怕的。

孩子在一天天長(zhǎng)大，懂事的也特別早，心理和生理成熟的也早，于是就會(huì)有很多孩子出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，孩子早戀會(huì)影響孩子的情緒，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，如果處理不當(dāng)還會(huì)在孩子的成長(zhǎng)路上留下陰影。

孩子在談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育

1、與孩子進(jìn)行深交流。不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí)，假裝無(wú)意的往上引導(dǎo)，慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己心里的某些感受，如此，孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心，才能信任你，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

2、告訴孩子什么是戀愛(ài)。和孩子說(shuō)一說(shuō)自己的故事，講一講和他們一般大的時(shí)候的“早戀”故事，當(dāng)然結(jié)局一定要說(shuō)的“大失所望”才好，然后趁機(jī)告訴孩子，戀愛(ài)不是只要喜歡就好，戀愛(ài)是一種責(zé)任，必須要擔(dān)負(fù)起自己和對(duì)方乃至幾個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。

3、教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。不管男孩女孩，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子做一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。你告訴孩子，既然你喜歡對(duì)方，那么你就要承擔(dān)起關(guān)于對(duì)方的一切，并且承擔(dān)一生。盡量讓孩子知道生活的辛苦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的責(zé)任心幾乎不健全，他們會(huì)知難而退的。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)脑陂_(kāi)導(dǎo)孩子之后領(lǐng)孩子出去一次，遠(yuǎn)近無(wú)所謂，時(shí)間長(zhǎng)短也無(wú)所謂，給孩子一個(gè)自己思考的時(shí)間，同時(shí)讓孩子接觸一些新的事物，由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這個(gè)時(shí)期的孩子心理變化快，如此一來(lái)般不會(huì)出現(xiàn)“癡情”的狀況。