父母和孩子溝通的方法
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很多家長在教育孩子時候都有這樣的感受,當孩子進入青春期后,不僅不愿意跟父母進行溝通,對于父母的引導更是冷漠和排斥。溝通作為家庭教育的重要方式,父母要正確引導愛護自己溝通,讓孩子在充滿愛的家庭中成長。
孩子和父母溝通的方法
1、要有子女應有的態(tài)度,尊重父母。我們跟父母溝通時,首先必須要讓我們感覺到我們對他們的尊重和孝順,這樣話題才好展開。
即使談話時他們的意見有錯也不要公開頂撞,而要用溫和、委婉的方式表明自己的看法,使他們在得到尊重和心理滿足的同時,平心靜氣地分析并最終愉快地接受自己的意見。
2、多理解。在父母的眼里,我們永遠都是孩子,就跟母親嘮嘮叨叨的囑咐我們多穿衣服多蓋被子一樣,父親會不停的囑咐不吃虧,別上當,處理好人際關系。
在他們眼里,這些事情我們永遠不懂,盡管我們已經(jīng)懂得。父母養(yǎng)育了我們這么多年,他們是看不得自己這個藝術品收到半點損傷的,所以他們想小心呵護,但他們比較不能天天圍繞在身邊,所以只能通過這種方式。
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隨著孩子年齡的增長,他們的思維方式和思想觀念也在隨之轉(zhuǎn)變,所以家長要想更加地了解孩子,就一定要跟他們進行有效地溝通。但是在生活中,卻很少有父母掌握正確的溝通方式,以至于跟孩子的關系也變得越來越差。
父母和孩子溝通的方法
1、擺正自己的角度。很多時候,家長和孩子的矛盾都是溝通角度的問題。有些家長喜歡用“父母”的高高在上的身份來向孩子施壓,但是卻不是一個合格的父母。人人平等,不要把孩子看作低人一等,自己做不到卻硬性要求孩子做到,不要自己做不好卻要求孩子做得完美。
把自己的姿態(tài)放低,和孩子對等溝通,才能讓孩子在溝通中釋放自己,家長也能夠更好地站在孩子的角度理解孩子。很多時候,站在孩子的角度不是錯,但是站在大人的角度就是錯,因為思想不同導致結(jié)果不同。
2、低你對孩子的期待值。家長們在和孩子溝通的時候,之所以會容易情緒失控,是因為家長們對孩子的期望值太高了。孩子們的世界其實很簡單,在他們的世界里,沒有條條框框的束縛,也沒有成人世界里的各項標準來考核。孩子的世界,就是快樂的世界,孩子所做的一切事,都是基于自己的興趣。因此,家長們和孩子溝通的時候,不能將孩子視為同事,下屬,要降低對孩子的期望值。
降低對孩子的期望值之后,家長們就容易理解孩子的一些所作所為。孩子在沙發(fā)上蹦蹦跳跳,是因為他們覺得沙發(fā)就像是一個有趣的蹦床,并沒有意識到這種行為背后的風險,做家長的,需要做的就是理解孩子,提醒孩子,保護孩子,而不是吼孩子。
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初中時期的孩子多已進入叛逆期,這個時期,孩子的性格比較倔強,非常不喜歡聽從父母的管教,這是很常見的,家長千萬不要對孩子盲目打罵,要掌握正確的溝通方法,引導孩子疏解情緒。
初中生父母如何與孩子有效溝通
首先,父母要尊重孩子的獨立性。初中生正處于青春期,他們需要獨立思考問題,需要有自己的主見。父母要尊重孩子的想法,給孩子充足的空間去表達自己的意見。
其次,父母要了解孩子的興趣愛好。初中生的興趣愛好多種多樣,父母要了解孩子的興趣愛好,盡量參與到孩子的生活中去,讓孩子感受到父母的關心和支持。
第三,父母要關注孩子的學習情況。初中是孩子學習的重要階段,父母要關注孩子的學習情況,盡量了解孩子的學習進度和學習困難,給予孩子適當?shù)膸椭椭笇А?/p>
第四,耐心傾聽,平等交流。對待孩子像就朋友一樣,耐心傾聽,平等交流,而不是以長輩的身份施壓,時間久了,孩子容易封閉自己,覺得父母不懂自己,交流就會越來越少。
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家長在教育青春叛逆期的孩子時,一定要注意方式方法,手段不能太強硬,要好好與孩子溝通,尊重孩子,了解孩子的內(nèi)心想法,這樣一來孩子的叛逆情緒就會有所減少。
孩子青春叛逆期的教育與溝通方法
1、信任尊重、做真朋友
不用異樣的眼光看叛逆期孩子,不大聲呵斥他,這類孩子有什么合理訴求,盡量滿足他,確實不能滿足的事情,做好解釋。讓叛逆的孩子有一種安全感,不敢告訴他人的事,能主動告訴我;不愿意告訴別人的話,悄悄地告訴我。只要我們之間有信任基礎,彼此就能做真心朋友,就可以無話談的朋友,為日后溝通打下基礎。語言表達要溫柔,對視目光應親切,平等溝通交流,不居高臨下。
2、因勢利導、反復引導
叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定問題的孩子。面對這類人,既不能操之過急,也不能一味遷就。一定要因勢利導做溝通,反復抓、抓反復。原則問題不遷就,細小事情不放過,逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確,是不是應該改一改。這類孩子,只要引導得法,孩子內(nèi)心有感觸,會明白父母老師的良苦用心的。
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留守兒童已經(jīng)成為社會關注的重點,他們由于缺乏父母的陪伴和引導,很容易在叛逆期出現(xiàn)各種問題,因此家長與留守兒童的正常交流,成為引導孩子健康快樂成長的重要條件。
留守兒童父母應該怎么和孩子溝通
建立親密關系:盡可能地和孩子建立親密的關系,讓他感受到父母的關愛和支持??梢酝ㄟ^電話、視頻通話等方式保持聯(lián)系,讓孩子感到家庭的溫暖。
培養(yǎng)興趣愛好:鼓勵孩子參加自己感興趣的活動,例如運動、音樂、繪畫等,讓他們有機會展示自己的才華和個性。
提供學習支持:盡可能提供學習上的幫助和支持,例如購買適合孩子的教材和參考書籍,或者提供在線學習資源。
培養(yǎng)自我管理能力:鼓勵孩子學會自我管理和自我約束,例如制定學習計劃、規(guī)劃時間、管理情緒等。
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孩子平時不愛跟父母說話,這里面肯定有原因,或者是孩子的原因,或者是家長的原因,主要是家長的原因,一般我們家長都是比較嚴厲的,孩子就會有意疏遠家長,這種情況對親子關系來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
孩子不和父母溝通交流的原因
父母與孩子之間溝通困難是常見的問題,不過,絕大多數(shù)人都把這個問題源頭,歸結(jié)于親子之間“年齡差”太大。家長和孩子之間至少相差20歲左右,從不同的年代成長起來,接受的教育和新鮮事物不同,有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間,也存在著代溝問題。
不過有些家長和孩子之間就沒有代溝,相處得非常愉快,令人羨慕。就拿小糖果班級的孩子們來舉例,真正存在溝通問題的家庭,只有五成左右。另外一半家長,未必能和孩子像朋友一樣相處,但至少平時相處,不會雞飛狗跳。
1)孩子根本沒有溝通的機會
許多家長認為的溝通順利,達到孩子不反抗,不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的,但有些父母和孩子溝通時,往往處于高高在上的態(tài)度。讓孩子閉嘴,打斷孩子說話。不是孩子不想溝通,而是沒被家長允許
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孩子在學校是學習知識的,課堂是孩子吸收知識的場所,一定要有很好的專注力,這樣才能取得好的成績。但是有些孩子的紀律不好,不僅影響自己,也耽誤其他同學。
孩子在學校紀律差父母怎樣去溝通
1、更多的關注而不是懲罰。當你的孩子因為不良行為而被隔離一段時間的時候,這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時間的機會,好好利用。如果孩子違反了“紀律”,你要跟孩子進入更緊密的合作關系中。這樣,你的孩子會對你的指示有更積極的反應,會很舒服地向你敞開心扉,在親子關系中也會感到安全。
2、引導孩子明白學習的責任。家長一定事先和孩子溝通,了解問題所在,并且通過約定的方式,讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的,他是需要讀書的,每個人身上都是有自己的責任。
上課不聽講,不僅僅只是影響了自己和其他同學不能正常聽課,更是影響了家長的正常生活。而且學習是孩子自己的事,作為學生就要為自己的行為負責。
3、制定相應規(guī)則。家長應該給孩子設定一些獎勵,讓他們對自己的表現(xiàn)表示認可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果,他們就會更加重視紀律性。