小孩不想寫作業(yè)該怎么辦
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很多孩子對于作業(yè)就是抵觸,家長也總是焦慮孩子不寫作業(yè),不好好學(xué)習(xí),耽誤了大好前程,然后,面對孩子提到最多的詞也是作業(yè)做完了嗎?其實(shí),父母的過度焦慮才是孩子愛磨蹭,不積極主動的幕后推手。
小孩不想寫作業(yè)該怎么辦
1、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前,我們要先分析孩子的作業(yè)量,根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間,比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成,語文可能1小時(shí)完成。給孩子留出充足的時(shí)間,讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時(shí)間之前完成作業(yè),可以自由地玩一會兒。孩子在規(guī)定時(shí)間之后完成作業(yè),要分享一下原因,幫助孩子提高效率。
2、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。孩子寫作業(yè)會遇到難題,無法往下進(jìn)行。這時(shí),我們要給孩子提供幫助,讓他戰(zhàn)勝恐懼。比如,孩子的口算不是很好,做口算題卡又感覺沒意思。家長就做了很多10以內(nèi)加減法的卡片,畫上點(diǎn)數(shù),讓孩子對著卡片快速說出答案。速度越來越快,最終戰(zhàn)勝困難。
3、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了,然后很新奇,新奇過后會很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜,很溫馨,這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后,自己的思維也會發(fā)生變化,他們可以很高興的學(xué)習(xí),很開心的學(xué)習(xí)。
4、陪伴小孩子完成作業(yè)。剛?cè)雽W(xué)不久的學(xué)生,對于作業(yè)其實(shí)沒有什么概念。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生,特別需要大人陪伴一起完成作業(yè)。對于家長來說,付出時(shí)間和精力是非常必要的,而且這個(gè)過程也不不能完全靠老師,需要老師和家長一起培養(yǎng)孩子做作業(yè)的習(xí)慣,家長給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),會事半功倍。
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小孩特別懶不想寫作業(yè)的情況其實(shí)有很多,家長之所以沒有發(fā)現(xiàn),只不過是因?yàn)榧议L對孩子的關(guān)注度不高而已,一般只會等到事情嚴(yán)重了才會發(fā)現(xiàn),但是這種馬后炮的行為,對于孩子的教育是最沒用的。那么小孩特別懶不想寫作業(yè)怎么辦?
小孩特別懶不想寫作業(yè)怎么辦
1、和老師溝通,了解原因
有的孩子接受能力差點(diǎn),老師上課講的內(nèi)容無法聽懂,作業(yè)完成有困難,別人十幾種的作業(yè),他可能要做一個(gè)多小時(shí),而且錯(cuò)誤率又很高,這種情況只用打罵根本沒有用,孩子需要你在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。
2、要給孩子講清道理
知道做作業(yè)的重要性,同時(shí)加強(qiáng)督促管理,給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情,家長要花時(shí)間陪孩子,如果只是罵罵你自己又出去玩了,讓孩子自覺完成,那是不可能的。
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作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)中最需要完成的工作,但是很多孩子會覺得作業(yè)耽誤自己玩耍的時(shí)間,就會對它產(chǎn)生抗拒,就算是家長強(qiáng)制要求,他們也會在寫的過程中,表現(xiàn)的磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的。那么,小孩不想寫作業(yè)一直拖怎么辦呢?
小孩不想寫作業(yè)一直拖怎么辦
1.不過度負(fù)責(zé),培養(yǎng)孩子的自律性
家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時(shí)反而是家長太過負(fù)責(zé),導(dǎo)致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前,有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆準(zhǔn)備好,甚至替孩子做好規(guī)劃,先寫什么,再寫什么。看到孩子做不出題,就心急火燎地講思路。久而久之,孩子就養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,一到寫作業(yè)時(shí)就摳手或發(fā)呆,什么都等著父母來幫自己做。
想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習(xí)慣,家長不能管束太多,而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好,這其實(shí)也是寫作業(yè)的一種儀式感。
2.創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中
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想要讓孩子取得一個(gè)好成績,高效率的完成作業(yè)是非常有必要的,但是小孩子的天性又比較愛玩,他們總會覺得作業(yè)耽誤了自己的娛樂時(shí)間,所以面對枯燥的作業(yè),他們總是會選擇逃避,無論家長使出什么樣的方法都沒有太大效果。那么面對小孩子不想寫作業(yè)怎么辦呢?
小孩子不想寫作業(yè)怎么辦
1.冷靜溝通
如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬不要變得暴躁,不然的話,孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下,問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢?我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后,他們就可以把所有的時(shí)間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們在一開始的時(shí)候,也可以為孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃跟時(shí)間也是有著潛在的聯(lián)系的。我們不僅要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所做的一切全部都做完,我們還要讓孩子知道,按照計(jì)劃做事是非??鞓返?。因?yàn)橹灰侵贫藢W(xué)習(xí)計(jì)劃,按照學(xué)習(xí)的計(jì)劃去走的話,當(dāng)所有的作業(yè)全部都完成之后,我們可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些時(shí)間,讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結(jié)合,讓孩子明白做作業(yè)并不是一件困難的事情,這樣才會對他們有幫助。
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孩子厭學(xué)不想寫作業(yè),首先要弄清楚孩子厭學(xué)的原因,然后再根據(jù)孩子厭學(xué)的原因進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo),那么小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦呢?我們一起來看看吧!
小孩厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦
導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因
1、孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò),由于大人給了孩子一定的零用錢,或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐,也要去網(wǎng)吧玩游戲,久而久之,他已經(jīng)在腦子里產(chǎn)生了極大的興趣,造成經(jīng)常缺課,作業(yè)也不按時(shí)完成。這樣自然就失去了學(xué)習(xí)的興趣,引起厭學(xué)。
像這種原因,家長以后不能再給孩子的錢,早點(diǎn)做好早餐,讓孩子吃了早餐,大人送他去學(xué)校,跟班主任溝通情況,學(xué)校和家庭共同關(guān)注學(xué)生的厭學(xué)情況。
2、家長對孩子不能要求過高,要循序漸進(jìn)。家長在家首先要求孩子完成老師布置的作業(yè),還有各種練習(xí)冊,家長要監(jiān)督檢查,確定完成之后,讓他休息半小時(shí)。然后讓孩子讀古詩,讀課文,課本中的所有古詩要求背誦。這樣監(jiān)管一段時(shí)間,讓它形成實(shí)貫。
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很多家長表示孩子放學(xué)后不喜歡寫作業(yè),就知道玩耍,每次家長要求寫作業(yè)都是非常的不情愿,那么,小孩不想寫作業(yè)怎么辦?
小孩不想寫作業(yè)怎么辦
1、分段目標(biāo)
可以把孩子的作業(yè)稍微的分成幾個(gè)小的方面,小任務(wù),讓孩子一個(gè)個(gè)的在一定的時(shí)間內(nèi)完成的更好,孩子慢慢變得有了學(xué)習(xí)的樂趣和方法,會變得積極的,更加愿意主動學(xué)習(xí),完成自己的作業(yè)。
2、設(shè)置專用的學(xué)習(xí)空間
現(xiàn)在的家庭一般都有書房,可以讓孩子在書房學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍,如果沒有可以自己改造一間,在學(xué)習(xí)空間里只能有學(xué)習(xí)相關(guān)的東西,電子產(chǎn)品不要放在學(xué)習(xí)空間,另外,需要強(qiáng)調(diào)的事,一些漫畫書、雜志了最好不要放在顯眼的位置,盡量不轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。
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孩子總不想寫作業(yè)的原因有很多,有孩子自身的原因,也有家長的原因,還會受到環(huán)境方面的影響。但是當(dāng)出現(xiàn)孩子不寫作業(yè)時(shí),家長自己要先反思一下自己,看看自己的教育方式是否有問題。
孩子總不想寫作業(yè)怎么辦
1、不會嚴(yán)格執(zhí)行孩子回家就必須做作業(yè),有時(shí)會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點(diǎn)就是孩子放學(xué)回家,第一件事,必須是做作業(yè),不然作業(yè)還沒做完,就已經(jīng)是晚上了。對呀,天色已晚,孩子也失去了玩耍的興趣,他會因?yàn)闆]有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進(jìn)入做作業(yè)的程序,感到悶悶不樂。
2、讓孩子自由安排做作業(yè)的順序。給孩子更多的自由,讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業(yè),別看這個(gè)小細(xì)節(jié)不起眼,實(shí)際上透露出孩子的興趣愛好,往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的,他會感到很快樂,也是一種積極的狀態(tài)。
3、給孩子規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完規(guī)定的事情。無規(guī)矩不成方圓,給孩子養(yǎng)成一個(gè)有時(shí)間觀念的習(xí)慣是很有必要的,那體現(xiàn)出了一個(gè)人的原則。守時(shí)的從另外的角度看就是一種誠信,這對孩子將來的發(fā)展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業(yè),但那個(gè)卻是習(xí)慣養(yǎng)成的初期,是正好培養(yǎng)的時(shí)候。
為了加強(qiáng)孩子做作業(yè)的積極性,對孩子可以進(jìn)行夸獎(jiǎng),偶爾帶有獎(jiǎng)勵(lì),比如看電視,玩玩具,和其他同學(xué)玩耍等,當(dāng)孩子形成一種意識,只有自己付出了,自己努力,至少做了該做的事情,才有得到。