青少年早戀的危害
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青少年已經(jīng)處在青春期,青春期的男孩子、女孩子情感意識(shí)開(kāi)始萌發(fā),這是很正常的,家長(zhǎng)不要覺(jué)得這很丟臉,要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo),最好不要強(qiáng)硬讓孩子斷絕關(guān)系,這會(huì)引起孩子的不滿和逆反,青少年早戀的危害都有哪些呢?
青少年早戀的危害
1、損害身心健康。早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力,又怕被父母老師發(fā)現(xiàn),精神壓力和負(fù)擔(dān)比較大。損害身心健康,不利于青少年的發(fā)展,青少年情緒不穩(wěn)容易沖動(dòng),自控能力差,容易發(fā)生一些越軌行為,造成無(wú)可挽回的精神、身體的傷害。
2、影響個(gè)人前途。早戀一定程度上浪費(fèi)時(shí)間,分散精力,影響學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,結(jié)果戀愛(ài)不成,升學(xué)無(wú)望,影響青少年的個(gè)人前途。
3、戀愛(ài)失敗的痛苦對(duì)學(xué)生的身心損壞很大。早戀大多是失敗,失戀最終會(huì)導(dǎo)致個(gè)人心理的創(chuàng)傷和精神痛苦。
4、早戀會(huì)使兩人過(guò)早的接觸情侶之間的拉手、接吻,這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)乃至價(jià)值觀、人生觀、世界觀都會(huì)造成深刻影響。
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沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的10大危害
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青少年的健康成長(zhǎng)是不容忽視的,針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題,進(jìn)行更科學(xué)的管控勢(shì)在必行。作為家長(zhǎng),首先要做好預(yù)防,其次如果一旦孩子出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況就要及時(shí)引導(dǎo)和制止,不能順其自然。
沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的10大危害
1、傷害身體
迷戀游戲,通宵達(dá)旦地玩,能達(dá)到可以不吃飯、不睡覺(jué)的地步。身體傷害很大!尤其對(duì)腦部的傷害很大,上網(wǎng)打游戲時(shí)會(huì)暫時(shí)降低智商,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致智商下降。
2、心理方面
由于網(wǎng)迷對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著很大的依賴心理,輕者影響學(xué)習(xí),使注意力難以集中,重者可能會(huì)心理變態(tài)!部分少年會(huì)有嚴(yán)重的孤僻傾向,甚至?xí)a(chǎn)生與人交往的障礙。
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玩游戲不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致很多危害,其中最明顯的就是損害孩子視力。對(duì)于未成年階段的青少年來(lái)說(shuō),過(guò)度沉迷游戲很容易就會(huì)造成孩子出現(xiàn)睡眠不足、飲食不規(guī)律的狀況,影響著孩子的健康。發(fā)現(xiàn)孩子有玩游戲的習(xí)慣時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通,告知孩子玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的危害,管理好孩子玩游戲的時(shí)間。
玩游戲?qū)η嗌倌甑奈:τ心男?/strong>
1、影響視力:大多數(shù)游戲都是電子產(chǎn)品,長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品,會(huì)導(dǎo)致小孩的視力明顯下降。
2、影響社交往能力:長(zhǎng)時(shí)間沉迷于玩游戲,減少與伙伴、同學(xué)玩耍、社交的機(jī)會(huì),會(huì)導(dǎo)致社交能力下降。
3、影響食欲:玩游戲時(shí)往往坐著不動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)影響小孩出去活動(dòng)的時(shí)間,導(dǎo)致食欲下降,對(duì)消化系統(tǒng)也有一定的影響。
4、影響運(yùn)動(dòng):會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的時(shí)間縮短或不運(yùn)動(dòng),影響生長(zhǎng)發(fā)育,導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育落后等情況。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來(lái)越多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔,父母要理清孩子沉迷游戲的原因,多陪伴孩子,幫助樹(shù)立正確的人生觀。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈:?/strong>
1.青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)沉迷",而對(duì)于生活和學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界,很多人人都是虛假的身份,在這種虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,使青少年們?cè)?網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3.青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬(wàn)象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
4.價(jià)值觀念談化,青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬(wàn)象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
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沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪:?/a>
網(wǎng)絡(luò)游戲的快速發(fā)展,給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)一些負(fù)面的影響,網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康,還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等多方面領(lǐng)域;家長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)孩子,幫助孩子樹(shù)立良好的三觀。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪:?/strong>
1、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理,而對(duì)于生活和學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2、網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界,很多人人都是虛假的身份,在這種虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,使青少年們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3、青少年時(shí)期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜,包羅萬(wàn)象,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清逐漸淡化。
4、網(wǎng)絡(luò)游戲一般都是比較殘暴的,由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差,極易造成網(wǎng)上盲目跟風(fēng),將游戲里的一些場(chǎng)景運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,很容易走上不正確的道路。
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隨著科技的發(fā)展,不少孩子從小就已經(jīng)接觸到了手機(jī)。雖說(shuō)手機(jī)帶給我們?nèi)粘5姆奖悖⒆幽玫绞謾C(jī)只是為了玩游戲,如果孩子沉迷于其中無(wú)法自拔就不好了。其實(shí),這個(gè)時(shí)代的孩子多少都會(huì)有些沉迷手機(jī),只要家長(zhǎng)引導(dǎo)方法得當(dāng),孩子的問(wèn)題還是會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。
青少年玩手機(jī)的危害
1、阻礙身體發(fā)育。手機(jī)在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的電磁輻射,對(duì)人體是有一定的影響的,尤其是對(duì)于正處于快速發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō),這是極其不利的。因?yàn)楹⒆映撩杂谑謾C(jī),活動(dòng)量就會(huì)大大減少,從而引發(fā)身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下等等。
2、導(dǎo)致成績(jī)下滑。孩子沉迷手機(jī)最直接的后果就是成績(jī)下降,即便是暑假期間也不能放任。孩子的自控能力有限,一旦沉迷手機(jī)無(wú)法自拔,基本上把全部的空余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了手機(jī),哪還有時(shí)間、精力、心思花在學(xué)習(xí)上。因此,孩子沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。
3、影響人際關(guān)系。如果孩子在和家人、朋友交流時(shí),不停地?cái)[弄手機(jī),會(huì)讓對(duì)話產(chǎn)生”延遲”,使對(duì)方覺(jué)得你缺乏誠(chéng)意,也更容易引起沖突。在公共社交場(chǎng)合,雖然拿著手機(jī)可以緩解社交恐懼,但也會(huì)讓人覺(jué)得你對(duì)交談不夠重視,對(duì)他人不夠尊重。
4、孤獨(dú)感增加。手機(jī)為人們打造了一個(gè)愜意的心理空間,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間、地點(diǎn)都能與外界連接,但是心理上的孤獨(dú)卻不斷增加。人們覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)很多人,但在上千人的通訊錄里卻找不到一個(gè)能談心的人。
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青少年對(duì)愛(ài)情還是比較懵懂的狀態(tài),其心智尚且不夠成熟穩(wěn)重,處理問(wèn)題往往會(huì)比較容易沖動(dòng),身為父母需要多提醒和引導(dǎo)孩子,避免孩子因?yàn)槟贻p無(wú)知而做出錯(cuò)誤或愚蠢的事情。
青少年早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理
1、允許孩子和異性之間有來(lái)往。青少年對(duì)異性的依戀,并不像一部分老師或家長(zhǎng)認(rèn)為的那樣,是一件丟臉的事,這與一個(gè)人的品質(zhì)也沒(méi)有任何關(guān)系。相反,每一個(gè)步入青春期的男孩或女孩,隨著生理的逐漸成熟,開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué),希望和異性交往,這是正常的心理反應(yīng)。作為家長(zhǎng)的你,得允許孩子存在這種情感。給孩子正確的引導(dǎo)
2、幫助孩子認(rèn)識(shí)“早戀”的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí),由于對(duì)異性的過(guò)分關(guān)注異性,滿腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中,久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”,同時(shí),把這種“愛(ài)”放在自己的心里,不要告訴孩子,要一心一意地學(xué)習(xí),將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀,有能力,“愛(ài)神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
3、注重心理健康。讓孩子多看一些勵(lì)志故事和人物傳記,培養(yǎng)自己強(qiáng)大的意志力,和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。同時(shí)不要認(rèn)為被關(guān)注的人有什么風(fēng)吹草動(dòng)都和自己有關(guān),不要“自作多情”不要異性對(duì)自己好一點(diǎn)就認(rèn)為對(duì)方喜歡自己,不要到處表達(dá)自己對(duì)他人的喜歡,不要活在自己的世界里,忘乎所以的無(wú)法自拔。愛(ài)是內(nèi)斂,是責(zé)任。
4、多參加集體活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),可以獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí),可以避免和異性單獨(dú)來(lái)往。這樣做,能分散孩子喜歡異性的注意力,減輕孩子的煩惱,還可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)用積極、鼓勵(lì)代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式尤為重要。