家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   不想上學(xué)怎么辦高中生

不想上學(xué)怎么辦高中生

2023-02-251162閱讀量
  • 十六七歲的高中生不想上學(xué)怎么辦

    十六七歲的孩子正在上高中,學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,家長(zhǎng)和老師給孩子的壓力也非常大,有些孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)教育孩子,孩子還不聽(tīng),甚至還叛逆的越來(lái)越嚴(yán)重,連學(xué)校都不去了。對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)又該怎么引導(dǎo)呢?

    十六七歲的高中生不想上學(xué)怎么辦

    1、緩解學(xué)習(xí)壓力。高考很重要,但并不是高中生活的全部,我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間,休息的時(shí)候可以帶孩子出門(mén)散心、運(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)耐鏄?lè),釋放不好的情緒,緩解學(xué)習(xí)的壓力。

    2、給孩子一些自由。孩子到了一定的年齡階段,父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生,但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了,對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

    3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

    4、降低對(duì)孩子的期望。現(xiàn)實(shí)生活中,有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過(guò)高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),其余什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動(dòng)力。因此,我們父母要了解到這些情況,孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵(lì),不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

  • 高中生不想上學(xué)情緒低落怎么辦

    孩子上高中了,最近發(fā)覺(jué)孩子有厭學(xué)的情緒,心情很低落,家長(zhǎng)要幫助孩子緩解下消極情緒,可以帶孩子出去玩一玩,或者讓孩子自己不要設(shè)太高的目標(biāo),當(dāng)孩子不再焦慮,也許厭學(xué)情緒就會(huì)消失了。

    高中生不想上學(xué)情緒低落怎么辦

    1、高中生不想上學(xué)情緒低落要好好和孩子談?wù)?,弄清楚孩子心里最真?shí)的想法,是不是遇到什么問(wèn)題啊,需要幫他解決一下的,學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題了隨時(shí)可以問(wèn)老師和同學(xué)。大人要幫孩子正確的引導(dǎo),打開(kāi)孩子自卑防備的心理,早點(diǎn)回到學(xué)校讀書(shū)。

    2、要多和孩子聊天,不一定要聊學(xué)習(xí)成績(jī)之類(lèi)的事情,只要愿意和你溝通聊天,就能慢慢找到她不開(kāi)心的原因,再有針對(duì)性的去做工作;

    降低預(yù)期值,高中畢竟有三年的時(shí)間,可以告訴孩子上高中以后的同學(xué),都是全市最優(yōu)秀的孩子集中在一起,競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)不一樣了,所以有可能成績(jī)排名會(huì)比以前低,一般有心理準(zhǔn)備的時(shí)候,反而能更坦然的面對(duì)。

    3、由于他們身處的環(huán)境單一,同學(xué)們又都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以遇到情緒和心理問(wèn)題,往往沒(méi)有自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和宣泄的地方,所以有些焦慮都是正常的。

  • 高中生裝病不想上學(xué)怎么辦

    部分高中生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,會(huì)找一些借口不肯去學(xué)校,家長(zhǎng)一旦處理不當(dāng),將會(huì)對(duì)孩子造成非常負(fù)面的影響。下面為大家分享些高中生裝病不想上學(xué)的處理方法,供大家參考。

    高中生裝病不想上學(xué)怎么辦

    1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候,他們會(huì)變得焦躁、不安,上課總是無(wú)法專(zhuān)注聽(tīng)課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿(mǎn),家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),支持孩子喜歡的東西,讓孩子知道上學(xué)的好處。

    2、面對(duì)性格開(kāi)始自卑時(shí)就要幫助孩子重拾信心。孩子在學(xué)習(xí)上感到很吃力,達(dá)不到老師的要求,看著其他人脫口而出的答案,日復(fù)一日孩子會(huì)認(rèn)為自己的能力不行,什么事不如別人,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的事情,來(lái)讓孩子明白“我是可以的”。

    3、教會(huì)孩子遇到問(wèn)題不要選擇逃避或者推脫責(zé)任。其實(shí)厭學(xué)本身就是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為方法,對(duì)于自己不會(huì)做的事情直接選擇放棄,或者找一個(gè)借口不做,時(shí)間一長(zhǎng)孩子就不再去想解決問(wèn)題的方法,因此家長(zhǎng)應(yīng)該思考遇到問(wèn)題如何讓孩子去勇敢的面對(duì)。

    4、減少得病后的特權(quán)。當(dāng)孩子生病以后,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求會(huì)變的很寬泛,也就是說(shuō)得病的孩子,想做什么,家長(zhǎng)都會(huì)同意,這也會(huì)讓孩子覺(jué)得得病會(huì)有特權(quán),當(dāng)遇到自己不想做的事情的時(shí)候,就會(huì)以得病為借口拒絕。

  • 高中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    高中學(xué)習(xí)階段是孩子一場(chǎng)重要的一個(gè)時(shí)期,但是有些孩子卻出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,對(duì)此家長(zhǎng)很是著急,又不知道該采取什么方法才能幫助到孩子。

    高中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    1、家長(zhǎng)要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。父母為什么送孩子讀書(shū),其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買(mǎi)你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō),你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

    2、幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。作為家長(zhǎng),應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過(guò)談話(huà)不斷地挖掘出孩子身上一直以來(lái)被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn),或者是孩子以前做過(guò)讓他覺(jué)得很有成就的事情等,給與肯定并推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

    3、不要拿孩子作比較。現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

    4、如果孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法,不要急于求成,要與孩子一起,通過(guò)具體科目、具體問(wèn)題分析、總結(jié),請(qǐng)孩子的老師一起會(huì)診,制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案,幫助孩子落實(shí)、修正學(xué)習(xí)方式方法。

  • 高中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    每個(gè)孩子的厭學(xué)表現(xiàn)都是不盡相同的:有的是想學(xué)習(xí)卻學(xué)不進(jìn)去,有的則是迷戀游戲不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為一種被廣泛關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。孩子厭學(xué)作為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,已越來(lái)越引起廣大家長(zhǎng)的重視。面對(duì)這些厭學(xué)的孩子,又該如何開(kāi)導(dǎo)呢?

    高中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、理解孩子,多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通,是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉,父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

    2、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起,形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子,父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法,父母越是不承認(rèn)孩子的努力,孩子成長(zhǎng)得就越緩慢,其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯后。

    3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟,常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己,經(jīng)歷多次失敗的打擊,容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此,父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力,劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心,同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

    4、不要攀比。攀比的心理,是每個(gè)孩子都會(huì)存在的,因此,也造成孩子的心理壓力過(guò)重,其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟他人比要更重要一些,只要每天進(jìn)步一點(diǎn),就會(huì)在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)。

  • 高中生說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

    這個(gè)時(shí)期的孩子處于叛逆期,需要家長(zhǎng)站在孩子的角度去理解和感同身受,應(yīng)該和孩子好好溝通一下,不要說(shuō)教也不要限制更不要表現(xiàn)出著急。了解了孩子不想上學(xué)的真正原因,再根據(jù)問(wèn)題去疏導(dǎo)解決。家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)也要教會(huì)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé),只有從不同角度多關(guān)注一下孩子,才能找到最終的原因。

    高中生說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

    一、不要和其他的孩子攀比?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子,孩子成為高中生了也有自己的面子了。因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),所以家長(zhǎng)不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。學(xué)習(xí)不是靠比出來(lái)的,而要找對(duì)學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓成績(jī)穩(wěn)步提升。

    二、給予孩子多一些鼓勵(lì),尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,不能沉浸其中不能自拔,而是要積極鼓勵(lì)孩子,及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問(wèn)題并恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律才能有效緩解孩子的厭學(xué)情緒。

    三、讓孩子加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,孩子特別不愿意上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面情緒。比如壓抑、煩躁或者學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該讓孩子將這些負(fù)面問(wèn)題及時(shí)傾訴給家人、老師,學(xué)會(huì)尋求家人的幫助和支持。無(wú)論任何時(shí)候家人的鼓勵(lì)和包容都是支持感和安全感的重要來(lái)源,只有增加人際互動(dòng)才能緩解因?yàn)楣聠?、寂寞等引起?lái)的負(fù)面情緒問(wèn)題。

    四、讓孩子適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等。這些問(wèn)題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解訣,同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)上面樹(shù)立自信,不能夠過(guò)于自卑,只有這樣才能夠解決孩子不愿意上學(xué)的問(wèn)題。

  • 高中生鬧情緒不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    高中學(xué)生厭學(xué)怎么辦,不想上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)呢?這些是許多家長(zhǎng)困擾的問(wèn)題,畢竟,高中階段的孩子,可以說(shuō)心性已定,想要解決他們的厭學(xué)問(wèn)題,只是勸說(shuō)是行不通的,但也不能打罵孩子;畢竟打罵會(huì)增加孩子的逆反心理,適得其反。

    高中生鬧情緒不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    1、多鼓勵(lì),當(dāng)孩子經(jīng)常遇到題目做不出來(lái),成績(jī)考得差之類(lèi)的情況,就會(huì)變得沒(méi)信心。在孩子自信心受挫了以后,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)孩子,為孩子打氣。而不是在孩子本來(lái)就受挫的自信心上又“踩一腳”,這樣只會(huì)讓孩子更加沒(méi)有信心。

    2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí),可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。這樣,在激勵(lì)中幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。厭學(xué)問(wèn)題也就迎刃而解了。

    3、家庭氛圍的建設(shè),高中的孩子在家,父母雙方吵架,甚至打架,孩子在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,會(huì)很壓抑,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)在家中盡量避免吵架,青春期的孩子是敏感的,有時(shí)候家長(zhǎng)皺一下眉都會(huì)讓孩子傷心很久。

    4、幫助孩子樹(shù)立新的目標(biāo),隨著時(shí)間的推移,孩子最初考進(jìn)高中說(shuō)要努力學(xué)習(xí)的鴻鵠之志,早就被孩子拋到腦后了,忘得煙消云散,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該幫助孩子重新建立目標(biāo)感,剛開(kāi)始可以定一個(gè)小目標(biāo),隨著目標(biāo)的達(dá)成,可以再定高一點(diǎn)的,引導(dǎo)孩子奮發(fā)向上。

推薦閱讀