家庭教育的核心內(nèi)容

家庭教育本來應(yīng)該是教育的核心，畢竟家庭和父母才是對(duì)孩子影響最大的，把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，是家長在進(jìn)行教育的核心內(nèi)容，屬于家長經(jīng)常關(guān)注孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)干預(yù)。

家庭教育的核心內(nèi)容

1、習(xí)慣養(yǎng)成。好的生活習(xí)慣是孩子成長的基礎(chǔ)，我們發(fā)現(xiàn)，凡是優(yōu)秀的孩子，包括優(yōu)秀的成年人，都有好的生活習(xí)慣，自律而有計(jì)劃。這就需要家長的一定強(qiáng)制和堅(jiān)持，只有日復(fù)一日地堅(jiān)持，才會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣；另外家長的以身作則也非常重要，家長是孩子最好的榜樣，只有先做好自己，才可能做好家長。

2、思想人格。健全的人格和正確的三觀，決定了孩子長大后成為什么樣的人，如果家長自己都三觀不正，很難期待孩子好到哪里去；要做合格的家長，要有好的家風(fēng)，要給孩子一個(gè)好的家庭成長環(huán)境，首先家長自己要修身，要提高自己，用自己的行動(dòng)、日常與孩子的交流，去潛移默化地影響和引導(dǎo)您的孩子！

3、獨(dú)立思考和解決問題的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，最好的辦法就是讓孩子對(duì)自己感興趣的事情，讓他自己去琢磨，讓他自己去想辦法解決；例如孩子喜歡圍棋，他就會(huì)自己去推理定式；孩子喜歡天文，他就會(huì)思考星星為什么不會(huì)掉下來？他就會(huì)自己去探究；興趣，是“開竅”的鑰匙！

4、興趣發(fā)掘和培養(yǎng)。其實(shí)每一個(gè)孩子都是天才，每一個(gè)人都有自己最擅長的事情，人之所以平庸，那是因?yàn)槟銢]有做自己真正感興趣和擅長的事情，說白了，就是每一個(gè)人，最難的是找到自己最合適的方向和位置。讓孩子把興趣變?yōu)樘亻L，甚至把興趣變?yōu)橐院蟮墓ぷ骱褪聵I(yè)，在以后充滿不確定的未來中，可能比孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績更靠譜！

我們總說要給孩子好的家庭教育，那家庭教育到底是什么？家長有了解過嗎？從表面意思上來看，家庭教育就是來源于家庭，給孩子進(jìn)行指導(dǎo)和教育，作為家長一定要重視家庭教育。

家庭教育包括哪些內(nèi)容

家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。家庭教育主要包括幾個(gè)內(nèi)容：

1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。

2.家庭教育需要受到一定形態(tài)的制約，具有強(qiáng)烈的社會(huì)性和時(shí)代性。

3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對(duì)子女進(jìn)行教育。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是教育的開端，是每個(gè)人接受最早持續(xù)影響終生的教育。家庭教育有三個(gè)核心目標(biāo)，分別是良好的習(xí)慣、良好的人生觀和幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自己。

家庭教育的三個(gè)核心目標(biāo)

1、良好習(xí)慣教育。“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！苯逃且囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、鍛煉、行為、習(xí)慣、思維、德行等習(xí)慣。孩子在兒童時(shí)期最好的教育莫過于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所謂的好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣較多的孩子。

2、讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容。讓孩子知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，理解別人的不容易，學(xué)會(huì)原諒別人。讓孩子多參與平時(shí)的家庭勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的不易，體會(huì)通過自己雙手做事情，能贏得家人的尊重和肯定。懂得心疼和感恩父母，而不是把父母當(dāng)作自己的傭人。

3、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多贊揚(yáng)多鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心；對(duì)孩子的不足要和孩子共同糾正，讓孩子認(rèn)識(shí)到自已需要努力的地放，讓孩子懂得謙虛向別人學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難時(shí)，該清楚的知道自己的能力是否能夠解決問題，并相信辦法總比問題多。

真正內(nèi)心強(qiáng)大的人才能云淡風(fēng)輕的去看待身邊的人和事。在被打擾和冒犯的時(shí)候不去過多的與人爭(zhēng)執(zhí)，而是盡可能的保持內(nèi)心的平靜，遇到事情不去逃避，接受并且在心中默默的轉(zhuǎn)化掉那些負(fù)面的情緒。

家庭教育就是教育孩子如何從起點(diǎn)階段學(xué)習(xí)做人做事，如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。家長是直接影響孩子未來的發(fā)展的，因此家庭教育也是孩子人生中的教育起點(diǎn)。

家庭教育的主要內(nèi)容

1、覺醒是關(guān)鍵，改變是必要。家庭教育中最大的問題就是明明家長有問題卻不自知，所以父母要提高自身素質(zhì)，重新認(rèn)識(shí)孩子。最好的教育方式是影響，是以身示范做孩子的榜樣，家長要注意自己的言行舉止，用自己的行動(dòng)潛移默化地影響孩子，力爭(zhēng)成為孩子的楷模。通過這種方式，家長不僅在孩子心中樹立了威信，而且會(huì)直接影響孩子的一生。

2、父母高質(zhì)量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。高質(zhì)量的陪伴取決于父母要懂孩子、懂教育。懂孩子，就是要了解孩子所處年齡階段的心理特征，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，走進(jìn)他們的心靈世界，要研究和思考孩子成長路上遇見的問題。

作為家長，身教重于言教。只有這樣，才能在有限的陪伴孩子中，做到高質(zhì)量的陪伴，成為孩子成長道路上的引路人。高質(zhì)量的陪伴不等于時(shí)間的堆積。孩子也需要獨(dú)立的空間，因此，如何提高陪伴的有效性才是高質(zhì)量陪伴的關(guān)鍵。

3、自尊心是人獨(dú)有的思維活動(dòng)，是向上的內(nèi)在動(dòng)力。幼兒時(shí)期是孩子自我意識(shí)的形成時(shí)期，此期，他們開始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，保護(hù)自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成長的重要心理因素，如果損害、挫傷孩子的自尊心，孩子就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，從而帶來不良的后果。

家庭教育是一個(gè)大的話題，它包含了一個(gè)人生命過程中的方方面面，其宗旨就是教育我們的孩子怎樣處世為人。其實(shí)老祖宗已經(jīng)為我們凝結(jié)成了五個(gè)字，“仁、義、禮、智、信”，這就是我們家庭教育的精髓所在。

家庭教育主要內(nèi)容

1、引導(dǎo)孩子尊老愛幼，尊重他人是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，若是連尊重他人的素養(yǎng)都沒有何談與他人合作，何談得到他人的賞識(shí)，何談與他人友好相處。一個(gè)尊重他人的人更容易獲得他人的認(rèn)可，更容易獲得他人的喜愛，因此父母要培養(yǎng)孩子尊老愛幼的品行。想要讓孩子做到尊老愛幼，父母就要言傳身教，自己在生活中要做到言傳身教。

2、引導(dǎo)孩子關(guān)心他人，快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，孩子生來是沒有什么行為習(xí)慣的，他們大部分的行為習(xí)慣都是在成長中慢慢養(yǎng)成，而養(yǎng)成這些行為習(xí)慣最重要的地方就是家里。禮貌的習(xí)慣也是家庭教育的重點(diǎn)，比如出門要跟家人說再見，拿別人給的東西要說謝謝，見到長輩要主動(dòng)打招等等。

這些看似很普通的習(xí)慣，放在一個(gè)年幼的孩子身上，就會(huì)顯得非常有教養(yǎng)。那么，如果我們家長從小不注意去培養(yǎng)這些行為習(xí)慣，長大后再想讓孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣就會(huì)很困難。

孩子在成長過程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，如果不能正確的面對(duì)和處理，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題，影響正常的學(xué)習(xí)、生活和成長。家長應(yīng)該了解一些家庭教育的知識(shí)，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)，更好的去應(yīng)對(duì)。

家庭教育知識(shí)有哪些內(nèi)容

1、責(zé)任心、義務(wù)感。這既是家庭美德的內(nèi)容，又是社會(huì)公德的內(nèi)容。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感，無論做家事，還是做公事，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

2、勤勞節(jié)儉的教育。勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本，不勤勞的人是沒出息的，不可能成就任何事業(yè)。勤勞節(jié)儉，相輔相成，不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。

3、生活能力的培養(yǎng)。遇到問題要讓孩子獨(dú)立思考解決，引導(dǎo)孩子通過獨(dú)立思考和探索，發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。父母不應(yīng)該對(duì)孩子的大事小事都過問、照顧，應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃，來管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。

4、教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣?？鞓返暮⒆有枰芨惺艿阶约号c別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。

“家庭教育”是教育孩子的基石和重要組成部分，孩子的教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，其中家庭教育和學(xué)校教育占主導(dǎo)。一個(gè)好的家庭教育是孩子健康成長的催化劑，好的家庭教育至少要教會(huì)孩子熱愛學(xué)習(xí)、尊老愛幼、善于交際等。

家庭教育內(nèi)容有哪些

1、熱愛學(xué)習(xí)。每個(gè)父母都有著望子成龍，望女成鳳的心愿，我們能夠理解父母的一番心愿。想要讓孩子成才就要讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，唯有不斷學(xué)習(xí)方能行以致遠(yuǎn)；唯有熱愛學(xué)習(xí)方能開闊眼界；唯有熱愛學(xué)習(xí)方能深邃思想。若是孩子擁有熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，便擁有了前進(jìn)路上所需的武器。

2、尊老愛幼。尊重他人是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，若是連尊重他人的素養(yǎng)都沒有何談與他人合作，何談得到他人的賞識(shí)，何談與他人友好相處。一個(gè)尊重他人的人更容易獲得他人的認(rèn)可，更容易獲得他人的喜愛，因此父母要培養(yǎng)孩子尊老愛幼的品行。想要讓孩子做到尊老愛幼，父母在生活中要做到言傳身教。

3、教會(huì)孩子獨(dú)立。都說孩子是上天賜予父母最珍貴的禮物，因?yàn)檎滟F，所以難免會(huì)小心翼翼，想給孩子筑起一個(gè)溫暖堅(jiān)固的小窩，不讓外面復(fù)雜的世界影響到他，時(shí)刻受父母保護(hù)的孩子，是最容易被擊倒的，家長的過度保護(hù)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，往往長不大。所以為人父母要盡早學(xué)會(huì)放手，盡快教會(huì)孩子獨(dú)立，孩子才能學(xué)會(huì)翱翔。

4、善于交際。一個(gè)人能否成事，15%靠專業(yè)能力，85%靠交際能力。若是善于交際，能爭(zhēng)取到提升自己的機(jī)會(huì)；若是善于交際，朋友圈便會(huì)擴(kuò)大，多一個(gè)朋友多一條路；若是善于交際，更能獲得他人的認(rèn)可?？梢娞岣呓浑H能力，對(duì)于成長多么重要。需要聲明的是，需要高質(zhì)量的朋友圈。